论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
基础教育课程
分享
投稿
Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
出版文献量（篇）
4425
总下载数（次）
15
分享
文章浏览
目录
-
1. 资讯刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 追求高品质的教育需要不断研究与实践、学习与创新,建设学习共同体是其中一条路径.河南省郑州市创新实验学校通过对建设学习共同体实践的反思,认为:适宜研究的组织文化是建设学习共同体的基础;崇尚实践...
-
3. 以课程建设促质量提升刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 学校课程的变革是提高教育质量的关键.重庆市字水中学构建"三阶三维"课程,探索和创生出一条以目标体系的建构为起步,以支持目标的课程体系为核心,以创新课程评价为辅助的新型课程体系建构路径,在探索...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 山东省青岛市崂山区实验小学在"和谐·尚美"的和美文化引领下,积极探索基于和美文化的学校课程体系构建与实施策略,形成了"54321"和美课程体系,并通过整体规划课时、推进单元整体教学,以及研制...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 幼儿在初入园时会出现哭泣、冷漠、分离焦虑、亲社会性行为发展不良等适应困难,为更好地提高幼儿的入园适应能力,本文试图用人类发展生态学理论解释研究这一现象,即幼儿从家庭进入幼儿园这一"生态变迁"...
-
6. 语文审美教育之应为与可为刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 语文学科核心素养提出以来,"审美鉴赏与创造"素养的落实是最为薄弱的部分.本文从语文审美教育之应为、现状和可为三个方面论述语文审美教育的重要性和可行性,针对当前语文教学中审美目标缺失、审美主体...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 本文选取带着农耕文明印记的虫意象如"蝉""蟋蟀"等为主题,创设语文主题学习,通过聚焦中华文化意象,挖掘其文化价值和现实意义,探索中华文化意象在语文课程中创造性转化的实施路径.学生在寻中华传统...
-
8. 阅读教学的动与静刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 阅读教学要动静相宜,动中有静,静中有动,要使师生和文本在"静"的状态下充分"对话",再进行文本内容的交流、文本形式的交流、自我发现的交流、言语实践的交流等等.教学中,教师可以从"由动引静""...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 从逻辑思维的视角,有效组织非连续性文本教学,能够促进学生阅读步入深水区.对此,笔者提出了自己的实践策略:生惑质疑,创设逻辑思维场域;实践探究,展现逻辑思维过程;创新运用,稳固逻辑思维形成,从...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 思维品质是《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出的四大学科核心素养之一.本文通过"深度阅读"读本的设计和使用,探讨如何在英语阅读课堂中加强对学生思维品质培养的问题,提出培养学生批判性思...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 恰当地运用图像史料,可以拓展学生历史学习空间和思维视域,为学生进行历史理解性学习提供便捷有效的途径,进而发展学生的观察力、想象力和历史叙事能力.本文以油画《苏格拉底之死》的解读为例,探究图像...
-
12. 高中地理课程校本化开发策略刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 高中地理课程的校本化开发和设计,是教师对于核心素养与地理教学的个性化理解,也是自身专业实践以及地理教育发展的必然诉求.高中地理课程的校本化开发应以培养学生的地理核心素养为依据,坚持基础性、多...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 道德与法治课程是提升学生政治认同、培养学生政治参与意识与能力的重要途径.初中道德与法治教学过程中的"一导两动三参与"策略,是指课堂中以教师为主导,充分开展师生、生生互动,并将课堂延伸到家庭和...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 湖南省长沙市高新技术开发区东方红小学结合地方传统文化特色,探索在小学美术教育中融入湘绣艺术,这不仅有助于培养学生的艺术素养,达到修身养性、陶冶品格的作用,同时也能够弘扬我国的传统文化,推动湘...
-
刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 针对当前我国中小学生阅读过程中存在的过程"难知""难管""难导"等问题,广东省广州市教育研究院提出实施推进"中小学智慧型成长阅读项目",通过"生长""融合""回归""支点"等的实践构想,探索...
-
16. 用研修的方式改进"单元备课"刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 本文以北师大版小学数学教材为例,尝试以研修的方式对单元备课进行改进.通过体验式研修改进"单元备课的视角与样例",以研磨式研修加工"单元的疑点与重点",以分享式研修建设"单元的资源包",让教师...
-
17. 知识成为生命力刊名： 基础教育课程发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
基础教育课程评价信息
基础教育课程统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
