基础教育论坛期刊
出版文献量(篇)
11001
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基础教育论坛

Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名: 基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛

主办单位:
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN:
1674-6023
CN:
21-1565/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
辽宁省沈阳市
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  • 作者: 陈军德
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年25期
    页码:  102-103
    摘要: 体育运动是提高学生心理素质的一种有效方法.教师要通过体育实践活动,传授相关知识与技能,培养学生良好的道德品质和健全的人格品质,让学生形成良好的心理素质,真正使学生的身心都得到健康发展.文章重...
  • 作者: 严丽琴
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年25期
    页码:  105-106
    摘要: 激励是班主任工作中常用的教育策略,也是班主任管理智慧的艺术性体现.适切、合理的激励艺术需要充分了解学生的心理需求,掌握科学的育人之道,笃守以生为本的意识,创新激励形式,创建公正激励平台,正确...
  • 作者: 殷海燕
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年25期
    页码:  108-109
    摘要: 随着教育信息化的发展,直播课堂已经成为全新的学习模式之一.直播教学要时刻把学生的需求和感受放到第一位,教师在课前要巧选内容,精心备课,有效地设计学习活动;课中多分享互动,激发学生线上的学习兴...
  • 作者: 陈铭亮
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年25期
    页码:  111-112
    摘要: 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用;充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.文章从利用信息技术提供自主学习...
  • 作者: 余文森
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  1
    摘要: 质量是教育教学工作的生命线.确立什么样的质量观以及以什么样的标准评价质量,这是一个对学校教育教学有着决定性影响的重大问题.新时代要确立以下的质量观: 一、以人为本的质量观 教育是使人成为...
  • 作者: 杨万机 冯晓梅 胡峥
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  4-7
    摘要: 近年来,翻转课堂已成为我国教育界所关注并探索实践的新型教学模式.本文从重庆市聚奎中学校的翻转课堂"双主"教学实践情况入手,系统阐述了翻转课堂"双主"教学评价体系应遵循的原则、教学评价内容与指...
  • 作者: 张英
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  8-9
    摘要: 随着全国"双减"工作深入推进,强化学校育人主体地位、构建教育良好生态,学校作为双减工作的主体责无旁贷,既要主动有为又要科学施策.上好课、留好作业、做好课后服务、研究好评价等,扎实的教育教学管...
  • 作者: 李百军 王成义
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  10-11
    摘要: 作业改革是作业、睡眠、手机、读物、体质"五项管理"系统改革的重要内容,是小切口大改革,直接关系着学生的全面发展和健康成长,是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动,是...
  • 作者: 刘平
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  12-13
    摘要: 德育管理作为小学班级管理的重要组成部分,对于强化小学生的综合素质发挥着不可替代的作用.而小学班主任又是德育管理的组织者和引导者,这就要求广大班主任必须加强对德育管理工作的重视,充分发挥自身的...
  • 作者: 余润禾
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  14-15
    摘要: 在小学道德与法治学科开展项目化学习活动,能够有效地激发学生学习的兴趣,培养其道德与法治观念,提升其合作探究能力.本文结合实际教学案例对此进行探讨,提出基于项目化学习的思路设计道德与法治主题活...
  • 作者: 宋玉容
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  16-17
    摘要: 教师和学生之间的关系直接影响教育教学活动的质量和效率,小学教学中,构建良好的师生关系十分重要.然而,乡村教育条件、整体环境不太理想,师生之间的关系也欠默契.因此,教师应展现教学魅力,利用肢体...
  • 作者: 罗维
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  18-19
    摘要: 后疫情时代,不少教师开始思考线上教学与线下课堂面授教学如何"融合"和"共生"的问题.如何将线上教育经验有效移植,平衡好线上、线下两条线,实现双线混融,需要教师积极思考并勇于实践.
  • 作者: 张趁玲
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  20-21
    摘要: 当前,深度学习的理念已经融入初中英语课堂.在教学中,教师应注重趣味融入,滋养学生的学习情绪,让学生体验到"新鲜感";用富有挑战性的任务激活学生的思维,实现高品质的学习;用合作探究让学生在开放...
  • 作者: 刘长军 畅康
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  22-23,38
    摘要: 深度学习作为培养和发展学生高阶思维能力的重要学习方式,有助于学生对知识的深层次理解与加工.化学课堂教学中让学生通过查阅、收集数据或利用已经提供的数据和知识进行推理,可以强化学生的推理能力和证...
  • 作者: 肖瑞
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  24-25
    摘要: 本文运用刘英琦老师提出的"四层四环"综合教学模式进行教学实践,以人教版高中化学必修第一册《氧化还原反应》第1课时为例,探究如何使学生逐步摆脱认识中的非本质属性,从经验性理解达到本质性理解的高...
  • 作者: 潘刚
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  26-27
    摘要: 我国已经逐步迈入大数据时代,传统的课堂教学也需要随之改变,现代化信息科学技术在实际教学中的作用越发重要.因此,化学教师在进行教学活动时,应该综合考虑教学的合理性与教学成效,合理应用信息科学技...
  • 作者: 池群珍
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  28-29
    摘要: 近年来,伴随着新课程改革的不断推进,核心素养也越来越受到各界的重视,许许多多的教育研究者与教师开启了探究之路.核心素养简单来说就是要结合学生所学的知识培养人文底蕴、必备品格等,让学生在学习的...
  • 作者: 邵静雯
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  30-31
    摘要: 时事报道是关于国内外最近或正在发生的事件的报道,具有较强的时效性、典型性特征,且通常与人们的实际生活紧密相关,将其引入到历史课堂教学中,对实现学科之间的融合、提高历史与现实生活的关联性、从情...
  • 作者: 于少飞
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  32-33
    摘要: 本文阐述了STEAM教育的起源、概念、理念、意义,对本校发展的机器人、3D打印、头脑奥林匹克比赛等项目进行了回顾,提出了STEAM教育校本课程发展的思路和展望.
  • 作者: 戴慧霞
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  34-35
    摘要: 小学科学探究活动非常有利于儿童思维的发展,本文将从设计观察活动和实验活动两个方面阐述如何在小学科学课堂中精心设计探究活动,培养学生的思维品质,提升学生的思维能力.
  • 作者: 蒋珍珠
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  36-38
    摘要: 在新高考的背景下,本文从"引导学生体验生活、感悟地理过程、区域地理比较思维、丰富感知和热点问题"五个方面展开探讨,引导学生如何基于真实情境体验真实生活,体悟地理思维过程,落实地理学科核心素养...
  • 作者: 李咪咪
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  39-40
    摘要: 时代在发展,社会对于优秀人才的需求也在逐步提高,教师不仅要完成基本的教学任务,同时也应当着重培养学生的核心素养.为此,本文以初中历史课程为例,有针对性地列举培育中学生历史核心素养的几点建议,...
  • 作者: 蒋惠芳
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  41-42
    摘要: 概念的建构是初中物理学习成败的关键,因此概念教学是广大一线物理教师重点研究的项目.提高初中物理概念教学有效性的关键在于对学生认知规律的研究.教师只有深入分析学情,根据学生认知规律和特点,采用...
  • 作者: 肖彩华
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  43-44
    摘要: 思维导图是一种常见的信息整合和信息梳理的工具,教师可以在教学过程中利用思维导图来展示课堂内容,学生也可以在学习过程中借助思维导图来进行知识总结和整理.由此,思维导图在初中数学课堂中的应用,就...
  • 作者: 沈黎黎
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  45-46
    摘要: 在新课程改革的精神要求下,"学本思想"为教师的教学探索指明了新的方向,而小组合作学习模式对于学生在课堂中主体地位的体现较为重要.因此,该学习模式深受学校和教师的重视.作为一门"互动"需求较强...
  • 作者: 石潇潇
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  47-48
    摘要: 小学英语教材的编排充分考虑了各学段学生的认知规律和身心发展特点,是广大教师开展英语教学的最重要的依托,教师需要在教学实践中不断探索行之有效的策略,充分挖掘和把握英语学科的育人价值.本文基于教...
  • 作者: 宋娟娟
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  49-50
    摘要: 词汇教学是初中英语教学中不可忽视的一部分,近年来关于词汇教学方法研究很多.然而在实际教学过程中,词汇教学还存在不少问题.笔者选取了上海牛津版英语教材8B Unit 1单元词汇教学为例,探讨初...
  • 作者: 宁润学
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  51-52
    摘要: 在小学语文教学中渗透德育,是落实新课改理念的需要,有利于小学生形成积极向上的三观,提高小学生的整体素质.然而,目前在语文教学中存在教师对德育重视程度不够、德育渗透流于形式、德育渗透途径单一等...
  • 作者: 郑志湖
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  53-54
    摘要: 基于大数据和大量实证性案例获取学生学习路径,通过技术手段深入挖掘、分析,发现规律,找出问题,找准学生最近发展区,促进精准化教学和个性化学习.
  • 作者: 赖楚为
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2021年26期
    页码:  57-58
    摘要: 国旗下讲话是学校进行爱国主义教育的主要活动之一.在新时代背景下,系列化构建以价值塑造和思想引领为主旋律的"国旗下讲话",旗帜鲜明讲政治,人人参与做主体,实践活动促发展,对于培养学生爱党、爱国...

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