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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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32. 寓德于教--对中职英语教学的思考刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 笔者所在的甘南师范学校（以下简称“我校”）是一所转型中的中等职业学校，英语教学一直不受学生欢迎。但是，英语课作为文化基础课中的一门课程，中职英语教师应当积极调整教育教学方式方法，以学生为本，...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 随着城市化进程的加快，农村大量剩余劳动力向城市转移，留守儿童随之而产生。留守儿童群体在人格上存在诸多方面的缺失，探究培养留守儿童健全人格的方法，不仅有利于留守儿童身心的健康发展，也有利于和谐...
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34. 中国外语教学中的概念流利刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 本文通过分析国内外有关概念流利的实证研究，探讨了在英语教学中运用培养学生隐喻能力的可能性以及该尝试会带来的挑战。
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35. 平面镜成像特点引发的探究刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 笔者从事初中物理教学多年，在一次平面镜成像特点的教学活动中，善于观察的学生偶然发现物体在两面平面镜中成多个像的奇特现象后，提出了新问题。教学后，我尝试用两面平面镜进行实验，发现出乎意外的实验...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 加强高校学生党建是关系到国家未来发展的根本任务，由优秀学生群体组成的基层党组织要实现卓越，借助管理领域中的QBQ理念找寻问题背后的问题，通过信任、学习、责任三个路径不断完善和发展。
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 提升大学生创新能力是高校培养应用型人才的重要途径。本文以闽江学院物理学与电子信息工程系（以下简称“电子系”）培养学生创新能力的措施为例，通过开放“创新实验室”、设立科技类社团、打造品牌校园文...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 词语是组成语言的基本单位，是低段语文教学的重要任务。由于词语教学比较枯燥，加上低段要求掌握的词语比较多，导致不少学生在学习过程中感到吃力。讲生活，联字形，借文本，重语用四种方法能有效提高语言...
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39. 探讨小学语文识字教学的有效策略刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 合唱要求歌唱群体音响的高度统一与协调，要达到歌唱群体音响的高度统一与协调必须掌握一定的歌唱技能、技巧。掌握正确歌唱气息控制方法，识别歌唱中什么是正确的发声，强调个人的发声应与整体的发声糅为一...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 近几年来，随着计算机技术的不断发展，在人们的日常生活中，计算机已经成为不可或缺的工具。在中职计算机教学过程中，教师要采用多种教学方法开展教学活动，如问题教学法、任务驱动法等，以此增强学生学习...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 计算机的实践教学是中职学校教学中的一项重要内容，对学生全面发展以及促进学生对科学技术的了解有着重要的积极作用。我国的计算机教学在实际教学过程中仍然存在诸多问题，本文就中职计算机教学中学生实践...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 特殊教育学校个别化教育工作是特殊教育的延伸，个别化教育的对象是特殊学校中的“特殊生”即“后进生”，他们在学习、生活及行为能力上比正常的在校特殊学生存在差距，这就要求特教教师对这种现状进行研究...
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45. 高中政治课程资源的开发和运用刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 随着课改的不断深入，高中课程的改革力度也在不断地加大，而思想政治则是高中教育的基础性课程，教育行业对其的重视程度也在不断提高。但现阶段教师对其缺乏正确的认识，难以有效地对其进行开发与运用，这...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要：
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47. 技工院校语文校本教材的开发与使用刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 技工院校的育人宗旨是为企业一线培养高技能型人才。语文作为文化基础课不仅需要体现人文性，更需体现工具性，在提升学生综合素质的同时，注重与专业课程相辅相成。本文试图打破传统教材模式，从校本教材的...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 在轰轰烈烈的语文新课程改革中，许多教师把师生在课堂教学中的地位看成是一对此消彼长的敌对矛盾，对教师的主导作用认识不足，放弃引导。“学生主体”与“教师主导”如何才能不相互掣肘呢？本文就此阐述一...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 本文以小学语文课堂教学语言现状作为切入点，从课堂导入语、课堂提示语及课堂结束语等几个方面就新课改下小学语文课堂教学语言的研究展开探讨，以供同行参考，旨在加强小学语文课堂教学语言的教学效果，为...
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50. 让学生成为学习的主人刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 在教育教学中有“以学生为主体, 教师为主导” 这样一条原则, 这就强调了学生是学习的主人.教师就要努力让学生成为学习的主人, 激发学生主动学习的兴趣.
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： “对话”是语文教学生活化的重要表现，是语文教育功能的延伸。将“对话”融入到语文阅读教学理念和设计中，可以将语文阅读学习生活化，让学生通过通俗易懂的生活常识和生活哲理感受语文阅读的魅力，也能促...
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52. 高中数学“问题串”教学的思考刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 本文试以“问题串”教学模式的理论依据作为出发点，进而分析高中数学中“问题串”教学模式设置的原则，在此基础上探讨如何恰当进行问题设置，为广大教学工作者提供指导借鉴。
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： “导学互动”是一种新型的教学方式，在这种方式的倡导下，学生可以自主学习，自主交流，而老师只是起到一定的辅助作用，老师的作用是引导学生使用正确的学习方法，让学生充分发挥学习的主动权，使学生在学...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 本文以建构主义教学观为理论构建，以某高校的“英语实践月”活动为实例，认为实践性教学是理论性课程的重要环节，而英语实践活动也应为英语学习的必经阶段。
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 物理探究式教学是以体现学生主体地位为宗旨的课堂教学活动。因此，在初中物理教学过程中，教师应在充分研究教材的基础上，结合班级学生的实际情况，采用灵活多变、形式多样、层次鲜明的教学手法来增强物理...
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 新课程改革下的高中信息技术课程重在培养学生的信息素养，使其具备对信息的搜集、筛选、分析与处理的能力。笔者认为，探究式教学为高中信息技术教学的开展提供了新的思路和方法，本文结合自身教学实践，对...
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57. 浅谈如何做一个优秀的班主任刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 一个优秀的班集体离不开班主任的悉心管理和教导。班主任在班级建设中要深入了解学生，相互尊重；老师是学生的榜样，要做到为人师表；在日常工作中要平等地对待自己的学生，不歧视、不偏袒；让学生从小养成...
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58. 有效开展培训促进农村教师专业成长刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 本文从农村教师队伍专业成长的点出发，结合实际，分析论证后发现，要有效地开展农村教师培训，应当政府作为，政策导向；措施得力，制度保障；提高认识，利益驱动；加强管理，形成合力。
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 本文从体育俱乐部教学改革入手，站在学校体育思想发展的历史高度，分析体育俱乐部教学模式下体育教师观念的转变和角色的塑造，旨在促进体育俱乐部教学模式不断完善。
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刊名： 教师发表期刊： 2014年35期页码:摘要： 随着社会和经济的发展，家庭教育的重要性在社会生活中日益凸显出来，孩子在当今“6＋1”的家庭模式中处于中心位置，对孩子的教育成为家庭中举足轻重的任务。但是，很多家长没有意识到，成败的关键在于家...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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