教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 伍丹霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  13
    摘要:
  • 作者: 陈英红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  14
    摘要:
  • 作者: 董国洪
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  15
    摘要: 文章首先分析了有关于农耕文化渗透到农村小学德育的思考,探究了农耕文化渗透到农村小学德育的可能性.然后总结了校内开展农耕文化德育工作的经验:有效激发教师热情;激发学生学习的兴趣;有效提升教学的...
  • 作者: 洪宏彬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  17-18
    摘要: 随着当今社会物质生产水平的不断发展和进步,不管是城市居民还是农村居民都在生活水平上有了显著的提高.与此同时,针对初高中学生的德育问题,也成了培养社会优秀人才所必须面对的一项关键问题.文章就一...
  • 作者: 沈长兴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  25
    摘要: 近年来,"微课"教学已成为教育领域的焦点与热点.在"全学微课"促进教学的今天,我们要科学善用微课资源,把微课用在关键的地方,用在需要之处,帮助学生理解重难点,实现互动探究学习,并以其移动方便...
  • 作者: 李云海
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  28-29
    摘要: 阅读是小学语文教学的重要组成部分.阅读对学生的思维训练以及语言表达等都有着重要的作用.阅读教学中,培养并提高学生的提问能力,是提升学生语文素质的一个重要途径.文章结合教学经验,从学生心理、课...
  • 作者: 沈杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  32-33
    摘要: 随着教学改革的不断深入,如何让语文课堂充满灵性一直是我们教师不断去探索、追寻的问题.如何做到学生听课有活力,教师上课富有激情,课堂上充满生命力和灵性,这一切都需要我们能够打破、敢于打破传统的...
  • 作者: 余毅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 丁一平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  43
    摘要:
  • 作者: 陈丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  47
    摘要: 兴趣可以推动人们去探索新的知识、发展新的能力.著名教育心理学家夸美纽斯说过:"兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一,学生的学习兴趣是学习的强大动力."可见,在教学过程中激发学生的...
  • 作者: 林小芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  50-51
    摘要: 教学中渗透数学模型思想,能够使学生养成很好的数学意识和独立思考的习惯,还能使学生在平时学习和生活中自觉运用数学知识解决实际问题.有效渗透数学模型思想,可以让学生在创设情境中感知、在参与探究中...
  • 作者: 赖红卫
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  51-52
    摘要:
  • 作者: 廖德才
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  54
    摘要: 随着素质教育的推进与深入,当前的教育教学更提倡学生核心素养的培养,教师真正将学生视为一个生命个体,将其成长的"历时性"与教育的"共时性"相结合,更体现系统性与过程化的教育特性,而历史学科教学...
  • 作者: 姜丽红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 朱年丰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  65
    摘要: 在素质教育背景下,中职教育作为我国教育体系中重要的组成部分,得到了长足的发展.电子专业是中职教育中的重点专业,文章首先介绍中职教育开展以学定教的必要性,然后提出中职电子专业课堂在以学定教视角...
  • 作者: 庄标英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  67-68
    摘要: 笔者结合教学经验,分析了中职电子商务专业《商品拍摄》教材开发的必要性,提出了该教材的编写思路,介绍了具体的实施措施和实施效果.希望通过教材的开发,做好中职学校电子商务专业的《商品拍摄》课程的...
  • 作者: 祁海萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  69
    摘要: 近年来,各级教育行政部门提出深化校企合作育人、强化行业对教育教学的指导、推进产教融合、提高教学质量管理水平.部分职业学校依然在使用传统的教育模式和教学方法以及落后的评价方式.为了适应职业教育...
  • 作者: 卿茜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  72-73
    摘要: 线描画作为儿童喜爱的一种美术形式,可以与幼儿的日常活动、集体活动、区域活动、环境创设活动等有机结合起来.教师运用不同的策略及方法引导幼儿充分发挥想象力,运用点、线、面装饰不同的事物,创造出不...
  • 作者: 陈奕寒
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  77
    摘要: 《汉书·艺文志》中提出了晏子儒家说,后世学者多不赞同将《晏子春秋》归入儒家,有人将其归入墨家,有人赞成应当自成一家,文章针对此问题逐一梳理了各家之言,择善而从,兼发己论,略述在阅读过程中的一...
  • 作者: 吴玉艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  79-80
    摘要: 在语文阅读教学过程中,要充分体现学生的主观能动性,以读为本,并且以读为其他语文素养的依托,将语文听、说、读、写等素养有机地紧紧联系在一起.教学中,只有拟定"读"的基调,把准"读"的脉搏,抓住...
  • 作者: 张宏建
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  82-83
    摘要:
  • 作者: 王莉莉
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  84
    摘要: 作为一种新型的教学模式,故事教学在小学英语教学中的运用越来越广泛,效果也显而易见,不仅激发了学生对英语的学习兴趣,提升了他们的学习积极性,而且使得英语教学的质量得到大幅提升、学生的英语学习跟...
  • 作者: 陈芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  89-90
    摘要: 长沙作为近代革命的摇篮,孕育了一大批伟人和英雄人物,他们已深深根植在人们的心中.为了更好地传播湖湘红色文化,外宣翻译显得尤为重要.文章以长沙雷锋纪念馆的翻译现状为研究对象,列举翻译中出现的问...
  • 作者: 孙英凤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  101
    摘要:
  • 作者: 陈秀娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  103-104
    摘要: 分数乘法应用题是小学阶段数学"问题解决"教学活动的重点.引导学生扎实掌握分数乘法应用题的解题要领,此过程既可丰富学生的学科知识,还能培养学生的数学思考能力,提升其数学素养,为他们的可持续发展...
  • 作者: 赵伙土
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  109-110
    摘要: 在初中教学改革不断深入的背景下,优秀课堂建设显得尤为重要.但是目前我国在初中数学优秀课教学设计方面的研究较少,要想更好地提高初中数学优秀课程教学的质量,初中数学教师必须结合学生的实际情况与教...
  • 作者: 伍翀
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  113
    摘要: 对校本课程的开发,与整个学校教育的最优化息息相关,尤其是对于美术教育,在新课改的推动下,在校本课程开发方面面临机遇与挑战,需要引起高度重视,有助于学生在积极的情感体验中提升审美意识,强化学生...
  • 作者: 鲁文明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  125
    摘要:
  • 作者: 刘祖高
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  126-127
    摘要: 中职教育肩负着培养数以亿计的高素质劳动者的光荣使命,农村中职学校肩负为"三农"建设和精准扶贫战略提供智力支撑和技术支持的重任,这一目标的实现的关键在于教师.文章立足于农村中职学校教师队伍建设...
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2017年14期
    页码:  封3
    摘要:

教师基本信息

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曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
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