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家教世界·现代幼教期刊
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家教世界·现代幼教2020年第11期出版文献
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6572
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2391
家教世界·现代幼教
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月刊
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目录
1.
为幼儿教师放歌
作者:
庄玉玲
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
1
摘要:
2.
精选趣编:使经典成为幼儿园课程资源
作者:
侯睿 吴玲
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
4-6
摘要:
每一个民族都有自己得以生存发展的文化,作为民族优秀文化载体的经典当然要传承.与此相关,不是经典进不进幼儿园的问题,而是经典怎样进幼儿园的问题.经典入园要与幼儿生活相联系,采取适当的形式.经典...
3.
观察、思考、表达—绘本教学“三部曲”提升幼儿学习品质
作者:
杜朝晖
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
9-10
摘要:
绘本越来越多地被运用于幼儿教学活动中.一本优秀的绘本,蕴藏着丰富的教育元素.如果只是单纯的引导幼儿阅读感知,很难挖掘出绘本的教育价值,提升幼儿的学习品质.我们需要通过有效的引导策略,帮助幼儿...
4.
谈微游戏下幼儿园翻转课堂的实施
作者:
曹美华
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
11-12
摘要:
以信息技术为支撑的翻转课堂已然成为小学、中学及高校的常规课堂模式.在这股浪潮中,做好信息技术下的幼儿园翻转课堂,是信息时代的需要,也是幼教人的责任. 在学校, “翻转课堂”是指学生在课前利...
5.
如何促进中班幼儿单脚跳跃能力发展
作者:
陈宇
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
13,12
摘要:
跳跃是指利用下肢爆发式收缩,两条腿用力蹬,使身体腾起的一种动作.跳跃包括助跑(预备)、起跳、腾空、落地四个阶段.起跳有单脚跳和双脚跳两种:单脚起跳,腾空后,起跳腿迅速收起折叠前摆;以脚后跟先...
6.
浅谈小班幼儿如何有效开展手工活动
作者:
邓利荣
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
14-15
摘要:
手工活动是锻炼幼儿的手部肌肉,培养幼儿手指灵活性、手眼协调性的有效途径,也是激发幼儿感受美和创造美的过程.而我们不少老师往往觉得小班幼儿年龄小,手部精细动作差,不便开展手工活动或不知如何开展...
7.
浅谈正确对待幼儿语言表达能力的偏差
作者:
余志改
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
16-17
摘要:
在日常生活中,我们经常会遇到幼儿词不达意或为了某件事情而“打架”的现象,该如何正确对待幼儿语言表达能力的偏差呢?营造和谐的语言心理氛围,让幼儿在这里感到有话要说、想说.当幼儿出现基本的语法失...
8.
浅谈美工区材料使用的策略
作者:
吴秀利
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
18-19
摘要:
小班美工区是以3-4岁幼儿为中心的.科学、合理地使用材料有利于激发、支持幼儿各种游戏和活动,主动表达自己的想法,发展自己的能力.通过观察、分析幼儿与材料之间、幼儿与同伴之间的操作互动情况做出...
9.
童话活动中幼儿幽默感培养初探
作者:
朱涤瑕
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
20-21
摘要:
幽默是一种优美的、健康的品质,是每个现代人应该具备的素质.从小对孩子进行幽默感的培养,既很有必要,也切实可行.而童话是幼儿最喜欢的文学样式之一,它借助幻想和夸张塑造形象,其中蕴含着巨大的幽默...
10.
幼儿园共读情景的创设与实践
作者:
陈舒
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
22-23
摘要:
随着新课程的改革和推进,对幼儿的阅读指导提出了更高的要求,幼儿园教师也就有了更新的挑战.笔者在本文结合自身的教学经验主要从“创设生活化阅读环境,调动幼儿的阅读兴趣”、“提供多样的阅读素材,拓...
11.
自然理念下小班户外娃娃家游戏的观察与指导策略
作者:
张瑶
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
26-27
摘要:
小班幼儿最钟爱的游戏就是娃娃家,娃娃家不仅可以设置在室内的区角,还可以设置在蓝天和大树下……孩子们在自然、真实、灵动、野趣的户外环境中通过动作、语言来进行扮演角色,使用游戏材料进行角色互动,...
12.
探寻共读数学绘本时与幼儿有效互动的策略
作者:
房萍
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
28-29,48
摘要:
所谓数学绘本,是将抽象的数学概念巧妙地蕴藏在具有故事性、具象性特点的绘本中,让幼儿通过阅读、讨论、探索、操作、比较、推理来直观理解复杂的数学概念,轻松获得数学经验.笔者结合近年研究成果,提出...
13.
反思性课程设计的实践探索——以“石头”为例
作者:
马洁
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
30-33
摘要:
幼儿园课程是引导幼儿获得各种有益经验的活动.为使课程的设计更贴近儿童的经验并促进其发展,生成有价值的课程体系.本文结合幼儿在玩“石头”过程中的观察与发现,探讨如何通过观察来捕捉儿童的兴趣,探...
14.
基于观察的中班建构游戏教师指导策略研究
作者:
段婷婷
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
34-35,17
摘要:
中班幼儿已经具备了一定的建构技能与建构知识,教师应该通过观察幼儿的建构行为,了解他们所处的发展水平及已经掌握的建构技能,为他们提供有针对性的搭建指导.为了提高教师指导的准确性与科学性,我们需...
15.
借节气认识文化,将传承融入教育
作者:
王英凡
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
36-37
摘要:
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏二暑连.秋处白秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.”这是中国人熟知的“节气歌”,其中包含了二十四节气的变化顺序,更暗含了中华民族对四季变化的认知.为将中华优秀传统文化贯穿于我...
16.
中国传统文化教育在幼儿园一日生活中的实践探讨
作者:
王璐
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
38-39
摘要:
幼儿园阶段教育是教育教学工作非常重要的组成部分,其教学质量关系着幼儿成长发展问题,而中国传统文化是我国非常宝贵的财富,是中华人民智慧的结晶,所以,在幼儿阶段,教师要重视对学生中国传统文化的教...
17.
中班建构主题“汽车”的观察与分析
作者:
朱雨晨
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
40-41
摘要:
一、前言 观察能力是教师的一种专业素养,教师在建构游戏现场的观察对推动幼儿建构游戏的持续发展起着至关重要的作用.一方面,观察是教师了解幼儿当前的建构兴趣、建构经验、建构能力的最佳手段;另一...
18.
大班美术活动《有趣的水浮画》
作者:
余海霞 张玉
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
42
摘要:
设计意图:5-6岁时期的幼儿正处于爱探索,创作欲望较强烈的阶段.传统的美术教学中幼儿是被动的学习过程,大大降低了幼儿参与美术活动的积极性.《3-6岁幼儿学习与发展指南》中也提出了“5-6岁幼...
19.
来个不一样的接力赛
作者:
彭盈盈
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
43-44
摘要:
幼儿园的课程要追随孩子的脚步,班本课程基于孩子的兴趣和需要应运而生,同时顺着幼儿的发展顺势而变.教师担当的角色是设计者和组织者,但更重要的是合作者.案例中游戏设计时教师要“后退一步”,及时梳...
20.
班本活动《你若盛开,蝴蝶自来》
作者:
刘秋平
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
45-46
摘要:
一、源于我们生活的这片土地 红旗幼儿园坐落于仪征城的东南方向,地域广阔,空气清新,四周绿树环绕.良好的生态环境自然吸引了不少可爱的家伙,如悠闲散步的七星瓢虫、贪玩被抓的螳螂、赶也赶不走的马...
21.
浅谈蓝印花布活动在幼儿园的开展
作者:
田艳
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
47-48
摘要:
蓝印花布作为民间传统手工艺如何在幼儿园有效开展,融入特色主题活动;蓝印花布进课堂;蓝印花布进区角;专题教研提升蓝印花布活动和家园合作;深化蓝印花布活动是有效的开展方式.
22.
“互联网+”资源平台在幼儿园传统游戏教学中的应用研究
作者:
管琳
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
49-50
摘要:
在目前科技快速发展的时代下,利用互联网开展教学已经成为国内教育界的发展趋势.把网络资源平台融入到幼儿教育当中,也是提高幼儿教育质量的有效手段.在幼儿的教育教学需要跟随孩子的身心发展的特点,并...
23.
孩子,请你来『帮』我
作者:
董天昱
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
51
摘要:
现如今,幼儿过分地依赖成人会导致幼儿在童年时出现心理问题,成年后也不能正确面对现实或与人建立良好的人际关系.这些阻碍了孩子身心的健全发展,削弱了孩子对社会的适应能力.因此,如何有效、高效地在...
24.
浅谈“互联网+”背景下幼儿教师专业发展的途径与对策
作者:
李巧玲
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
52-53
摘要:
互联网的飞速发展,对幼儿教师的专业发展提出了新的要求和建议.互联网+背景下幼儿教师专业发展现状有许多令人反思和改进的地方,这就要求幼儿教师借助互联网平台上的各种资源,不断加强学习与交流,以便...
25.
“互联网+”家园共育模式下的幼儿自理能力的培养
作者:
郭玲
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
54-55
摘要:
部分家长因教育理念偏差,对幼儿自理能力方面的培养选择忽视,凡事亲力亲为,不给幼儿动手锻炼的机会,造成幼儿自理能力较差.新型家园共育模式下,教师通过互联网加强与家长的沟通交流,更新家长的教育观...
26.
『互联网+』家园共育模式的实践研究
作者:
金玉琴
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
56-57,15
摘要:
本文具体以我园某一家科技公司开发的云平台为例,进行“互联网+”家园共育模式的研究:从简单方便的信息传播,提升工作成效;建立良好的家园关系,搭建沟通的桥梁;更具针对性和实效性的家教指导,转变家...
27.
浅谈新时代“互联网+”下的家庭教育
作者:
叶波
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
58,33
摘要:
随着科技的日新月异,我们逐步迈入了信息化、智能化时代, “互联网+”时代的到来已经势在必行.“互联网+”时代给家庭教育既带来了无限的机遇,又带来诸多挑战.那么,如何顺应时代的潮流,取其长而避...
28.
促进幼儿离园环节自主性发展的行动研究
作者:
朱靖波
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
59-60,44
摘要:
“一日生活皆课程”,离园环节作为一日生活中必不可少的环节,对幼儿的发展也存在着丰富的教育价值,却容易被人忽视.离园环节的有序开展为幼儿的安全提供了保障,离园环节中的“盥洗、整理书包、自主游戏...
29.
浅谈如何培养幼儿良好的卫生习惯
作者:
贾梅
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
61-62
摘要:
良好的卫生习惯是幼儿健康成长的重要条件,对幼儿的终身发展有着极为重要的影响.我结合教学中的实际情况归纳总结了四个方面: (一)家园一体,共同培养; (二)教师示范,环境熏陶; (三)多...
30.
设境,移情,激趣,改变幼儿挑食偏食行为——幼儿挑食偏食行为的影响因素及应对策略
作者:
钱晓霞
刊名:
家教世界·现代幼教
发表期刊:
2020年11期
页码: 
63-64,55
摘要:
随着人们的生活水平不断提高,幼儿挑食偏食已经成为了幼儿园普遍现象.生物因素,家庭因素,教师的教育行为都在一定程度上影响了幼儿挑食偏食行为.本文从这些影响因素入手,通过增强体质,实践操作,尊重...
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