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教师博览(科研版)2013年第1期出版文献
出版文献量（篇）
5926
总下载数（次）
13
总被引数（次）
2193
教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
影响因子
0.2298
期刊荣誉：
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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1. 民营企业软法治理问题探析刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 政府通过软法对民营企业所实施的治理应当以企业社会责任之履行为切入口,通过软法机制引导民营企业履行其道义责任;行政机关实施软法治理的具体途径则包括政策制定、行政指导的实施、行政合同的签订等方式...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 温泉旅游体验是指以温泉旅游活动为介体,游客通过亲身参与一系列休闲、健康的文化活动,感悟独特的温泉文化,使旅游者获得身体与精神上的享受.在这一过程中,体验者的对温泉旅游的满意度受到温泉产品的特...
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3. 教小学生识字三法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 识字教学是小学初级阶段的教学重点,对培养学生热爱汉语母语的感情、培养学生学习能力有积极作用.实践中,采用“字理识字”“生活识字”“联想识字”几种教学方法,能有效提高此阶段的识字教学的效果.
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在阅读教学过程中,教师根据阅读教学的实际需要,恰当地设计一些游戏活动,巧妙地应用到教学过程中,可以最大限度地激发学生学习语文的兴趣,活跃语文课堂的气氛,让学生们设身处地地感受到学习是一件很快...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 热闹的课改背后,其实隐藏着语文本性的缺失.课改要还语文以本性,不能一味追求“新奇”.课改任重道远.
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6. 创新评价方式推动经典读写刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 改革和完善评价体系是推动古诗文改写,提高学生习作水平的关键之一.古诗文具有语言精练、用词传神、内容跳跃性大等特点,既给了学生创作提供了范例,又给学生的再创作以弹性与空间.制订评价标尺,落实评...
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7. 激发写作兴趣提高写作能力刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 目前很多学生写作能力差,缺少写作的兴趣.为了解决这个问题,教师应该指导学生阅读经典美文,鼓励学生写作.通过认真观察学生身边的人和事,培养他们的观察力,从而提高学生写作能力.
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 学习兴趣是学生学习动机中最现实,最活跃的心理活动,是促进学生学习的内驱力.在小学语文教学中,要从引人入胜的导入、富有启发的教学、情趣盎然的总结、新奇有趣的训练四个方面进行培养.
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 扩句是在最简短句子的基础上,添上一些修饰词语,写成表达具体的长句子.巧用扩句,可以提高学生的写作水平,使学生的作文语言文采焕然,瑰丽多彩.
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10. 寻找小语阅读教学价值刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教学生读书不只是为了读书本身,更应当引导学生走入所读之书,再从中走出来并进而走向自己,用自己的思考去品味书中的观点,用自己的思维去加工书中的材料,在思考中寻求手中的书与自己的生活之间的桥梁.
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11. 培养学生语文思维能力的措施刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 通过语文教学,掌握思维分析的方法,不仅能帮助学生学习语文,对其他学科学习也能起迁移作用,可充分发挥语文学科的基础作用.在语文教学中,教师要启迪学生思维,适当提高教学难度,让学生学有兴趣,学有...
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12. 加强语音教学的方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语音学习是语言学习的基础,提高学生英语语音能力,对他们的英语学习非常重要.教师可以从语音知识传授、语音知识巩固这两个方面下工夫,提高学生学习英语的兴趣和效果.
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13. 在英语教学中培养学生两项能力例说刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 提高中学英语教学的课堂教学效率和教学质量,关键在于在英语课堂教学中要注重培养学生的语言交际能力和创新思维能力.这也是英语学科实施素质教育的一项重要内容.因此,我们必须精心设计教学方案,引导学...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语言迁移是二语习得研究领域的重要范畴.结合相关理论,并以“请”字在英语教学中的语用负迁移现象为例加以分析可以发现,只有加强对英语国家的文化传统和语言习惯的了解,才能尽量减少语用负迁移在英语教...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 科学是建立在实验基础之上的一门学科.学习科学的重要方向就是要理解其实验的原理,掌握实验的操作过程,会描述实验的现象,并且能够结合相关的原理对其进行科学、合理的解释,即实验报告.教学实践表明,...
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16. 对中小学数学教学衔接的探究刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 加强中小学数学教学衔接问题的研究与实践,具有重要的现实意义.教师要本着一切为了学生的理念,认真分析研究中小学数学教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、学习习惯等方面寻找衔接的途径,各自向对...
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17. 数学教学中培养学生思维品质的途径刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 当前部分学生思维懒惰,主动性不高,缺乏创造性思维和思维深刻性；思维僵化,发散性不强,缺乏思维灵活性和敏捷性.教师要通过激发学生学习的兴趣、唤醒学生潜藏的能力、鼓舞学生求异的思维等方法和途径,...
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18. 初中数学作业评价的方式和策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在评价学生作业的过程中,教师要力求使用不同的评价形式、方法、技巧,构建不同的评价机制；真正发挥作业评价在数学教学中的重要作用.
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 对于数学教学来说,因其特有的教学性质,课堂提问成了教学的重中之重.可以这样说,数学课堂提问的设计好坏直接影响接下来的教学效果.只有科学有效地进行课堂提问设计,才能真正让课堂做到以师为“导”,...
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20. “兴趣”是学习数学的关键刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教师教好数学的关键在于如何调动学生学习的兴趣.这就要求教师加强自我修养,在课堂中设计疑点,与学生交流互动.设计课堂活动使学生获得成就感,是激发升华学生学习兴趣乃至维持兴趣的有效手段.
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21. 体会数学魅力感受数学价值刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 数学知识已渗透于生活中的各个领域,体现出其广泛的应用性.教师通过在课堂实践中常常运用的几种教学方法,阐述数学无法比拟的魅力,使学生了解生活与数学的联系,真正成为学习的主人.
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 当前,数学课堂走进了一个“精彩”的误区,失去了数学教学本质.日常的数学教学应该彰显数学简约之美,留下最本质的、最潜在的东西,返璞归真,使其在平常中蕴涵智慧,在简单中孕育深刻.
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23. 数学教学中有效提问的作用刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 有效提问有益于优质课堂的创建.通过有效提问能使教师引导教学,突出教材学习重点；能促进学生理解,给予学生思维扶手;诊断教学,促使学生全面理解数学知识；并且帮助学生自发思考,提高学习效率.
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24. 数学课堂练习教学初探刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 课堂练习的设计要体现出一定的梯度,尽可能照顾到不同层次的学生,使全体学生都能有各自不同的收获,这样才能使更多的学生参与教学活动,提高学习的积极性.
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25. 小学生心理健康教育初探刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 心理健康教育是当前学校的紧迫任务,然而其现状却不容乐观.只有明确心理健康教育的工作目标和教学内容,积极开展专业师资培训,畅通家校交流渠道,社会、学校、家庭各司其职,心理健康教育才能出现新局面...
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26. 创设适宜环境促进幼儿主动学习刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 农村幼儿园必须坚持以幼儿发展为本的教育理念,善于捕捉教育契机,创设适宜的环境,使活动的过程真正成为促进幼儿主动学习、主动发展的过程,真正让农村幼儿身心健康,幸福成长.
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27. 构建和谐体育教学的方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 体育教学是教与学的过程,是教师教与学生学的和谐统一,交融着师生间的互动、合作、创新与进步.教学要让学生在和谐的体育学习氛围中形成积极的、丰富的人生态度与感情体验,也要让教师获得职业成功感.
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28. 把幽默当成音乐教学的符号刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 音乐课一直被当成是副课,不被重视,尤其是在毕业班,几乎是另类课.但随着素质教育的深入,音乐教学也进行了调整.在探究自主课堂的同时,把幽默当成音乐教学符号,每堂课的幽默应用将让教学有序有趣、有...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 接近性教学法可在新闻学、社会心理学和教育心理学中找到理论依据,其对激发学生学习兴趣、调动学生学习热情具有积极的意义,是一种科学而有效的教学方法.初中思想品德课教师可以从时间、空间、语言、行为...
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30. 初中政治教学的探索与思考刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 初中政治教师要突出学生的主体性,改进教学过程.从改进思想,发挥出学生学习主体的功能；讲究和谐,实现师生友好交流；教会学生学会提取信息,发挥学生学习的潜能方面积极努力,实现初中政治教学的改革和...
教师博览(科研版)基本信息
| 刊名 | 教师博览(科研版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
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教师博览(科研版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国期刊方阵双效期刊 |
| 2. | 华东地区优秀期刊 |
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