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教师博览(科研版)2013年第4期出版文献
出版文献量（篇）
5926
总下载数（次）
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总被引数（次）
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教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
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0.2298
期刊荣誉：
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
ISSN：
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出版周期：
月刊
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31. 观察在作文教学中的运用刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： “养成留心观察周围事物的习惯”是新课程标准在写作方法方面提出的具体要求之一.在作文教学过程中,教师可试图从方法准备、词汇准备、对象选择等三个方面破解观察习惯培养的难题,让学生的习作真正“我手...
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32. 扎根课文内容提高练笔能力刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 坚持练笔是提高学生作文水平的重要途径.所以在练笔时,教师要扎根课文内容,让学生模仿课文写法,学会补白课文与续写课文,让练笔与课文教学同步进行,以此提高作文教学的效率.
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33. 审美教育在初中语文教学中的运用刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 审美教育是促进学生心灵、行为、语言、体态良好发展的手段之一,也是学生道德与智慧等综合素养提升的教育方式之一.在初中语文课堂教学中,教师要通过多渠道、多层次、多方位培养学生良好的审美感受、想象...
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34. 初中语文课外阅读指导策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 指导课外阅读是语文教学中的重要内容之一,课外阅读在提高学生能力方面起到重要作用.现实中一些学生缺乏正确的课外阅读方法,教师指导课外阅读也不够高效.要改变这一现状,应从这几方面入手:激发阅读兴...
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35. 激发学生作文兴趣的几点尝试刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 学生要爱上作文,兴趣是最重要的因素.调动作文兴趣的途径有:阅读经典作品、观察思考生活、变换批改方式、开展各种活动.教师可常常应用这些方法激发学生写作兴趣,提高学生写作能力.
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36. 激发学生学习兴趣提高英语教学效率刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,也是最大的学习动力.学生学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就越高,学习的效果也就越好.激发学生学习兴趣,提高英语教学效率,是英语教学的关键 . 只有学生培养了浓厚的英语学习兴...
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37. 英语教学中语言性评价的措施刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教师的课堂评价语是指教师对学生的课堂表现做出的评价.在日常的英语教学中,教师及时对学生做出准确的评价,对学生情感态度的和谐发展起着重要的作用.
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38. 创新教学方法提高教学质量刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 随着素质教育的推进,以往那种机械、呆板地传递书本知识的教学方法已不适应时代发展的要求.培养新时代全面发展的人才,急需教育方法的改革和创新.在英语教学中,教师应重视课堂教学,提高学生的语言能力...
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39. 突破教学难点提高英语课堂实效刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 小学生注意力集中的时间短暂,学习英语容易枯燥无味,教师可以通过诵唱歌谣、情景体验、妙用错误、巧编谐音等有趣的活动来突破英语教学难点,提高小学英语课堂实效.
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在教学中,教师如果遵循认知规律,运用核心词汇教学的方法,由浅入深,循序渐进,引导学生学会正确的词汇学习方法,提供高效的练习方式,可以提高课堂词汇教学效率,为学生的语言学习打下扎实的基础.
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的不断深入,构建以“自主、合作、探究”为主要学习方式的生本课堂,已成为广大教师践行课改理念的重要途径.对培养学生学习兴趣的重要性、如何激发和保持学生学习兴趣、进行分析,旨在...
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42. 读懂学生创造活力课堂刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 读懂学生是实现新课程背景下课堂教学有效性的重要步骤.读懂学生需了解学生的心理特征,认知发展规律的水平和已有数学活动的体验和经验,学会读懂学生思维.
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 小学数学教学实施创新教育要体现在教育观念的转变上,渗透在教学活动中.良好的师生关系、精选思维材料、调动学生积极性,是教师培养学生的创新意识、发挥学生的主观能动性和创新能力的有效举措.
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44. 分数应用题教学方法例谈刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 应用题教学是培养学生运用所学的数学知识解决实际问题能力的重要途径.在小学数学应用题教学中,教师要帮助学生更好地理解题意得出解答,需借助一些直观形象的图片,创设能引发学生兴趣的教学案例、教学设...
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45. 培养小学生数感的四个视角刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 数感的形成需要经过较长时间的充分感知、体验和感受,才能逐步建立.教师一定要深入钻研教材,让学生在情境学习中启蒙数感,在合作交流中形成数感,在参与活动中发展数感,在解决问题中提升数感；让学生探...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 函数是高中代数的核心内容,与中学数学的各个分支有着极为密切的联系.针对目前存在的函数教学问题,教师应加强函数概念教学的系统性,运用多媒体教学,加强学生间的合作学习.
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47. 在数学课堂中创设问题情境初探刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 创设有效的数学问题情境,是初中数学实施主动有效教学的重要手段之一,它有助于激发学生数学学习兴趣,发展学生数学学习能力.教师在采取多种策略创设问题情境时,应遵循主动、有效的原则,重在启迪学生对...
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48. 提高化学实验教学有效性的策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 初中化学是化学教育的基础,而实验教学是化学学习的灵魂,是学好化学这门自然学科的关键.教师可从激发学生兴趣、分组实验、家庭小实验、多媒体教学等方面实施有效的化学实验教学.
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49. 从一道数学高考题引发的教学思考刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 普通高中实施新课程中,数学课本教学内容进行了很大的改变,增删内容的教学值得深思.从2012年新课标全国卷中的一道试题,可引发对新课程教学的一些思考.结合该题的解法和具体实施新课程教学的一些经...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 良好的学习品质对学生的学习具有关键性作用.要努力培养学生的优良品质,数学教师可以从帮助学生树立学习目的,激发学生求知欲,培养学生的毅力和正确的学习态度等方面入手.
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51. 未成年人家庭道德教育的偏差及矫正刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 加强未成年人的家庭道德教育,已成为全社会的共识.目前,未成年人家庭道德教育存在重智轻德、重知轻行、是非标准不一、家长职责不明等许多偏差,教师也因缺少必要的知识和能力,不能很好地指导家庭教育....
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52. 礼貌教育的实践意义和策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教小学生懂礼貌,就是培养孩子礼貌待人.教孩子讲文明、懂礼貌的过程不是一朝一夕就能完成,涉及的内容也比较广泛.主要依靠教师的教育和学生自己从外界的吸取.学生有了礼貌,教学才有理想的效果.
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53. 发挥爱的教育在班级管理中的作用刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 面对着自尊心强却缺乏自觉性的孩子,要使管理达到一定效果,需要在教育中加入爱的元素.发挥爱的教育在班级管理中的作用,应该着重从身教、关爱、尊重等三方面入手.
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54. 合作式园本教研探析刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 尝试建构以人为本的“合作式”教研模式,探索多元化的园本教研机制,能让研究队伍更有效地从多角度多层面针对幼儿、教师的某一行为,某一目标的拟定及活动课进行共同观察、分析和研讨,以提高教师的教育研...
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55. 论节奏训练与说唱教学的关系刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在现代音乐教学多元化、流行化的趋势下,中国说唱音乐渐渐地缺失了原有的地位.为了保护中国音乐文化的传承,近些年说唱音乐在音乐课中再次被重视,广大音乐教师应结合说唱历史、欣赏说唱与节奏训练融合彼...
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56. 创设游戏情境优化体育教学刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 小学生天生爱游戏.在小学体育教学中,教师要善于根据小学生的年龄特点,结合教学内容创设游戏化的学习情境,给学生创造一个轻松、愉悦及快乐的学习环境,从而激发学生学习体育的兴趣,实现体育教学的有效...
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57. 关于高中音乐教学的几点思考刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 新课程改革强调以人为本,以学生为主体,激发学生主动学习的积极性,培养学生的创造性思维,但仍有一些教师“穿新鞋走老路”,课堂教学古板乏味,与学生对音乐课的期望相去甚远,不能充分调动学生音乐学习...
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58. 提高小学音乐课堂实效性三法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 课改前,唱歌教学偏向枯燥的乐理灌输；课改后,唱歌教学却又偏向了所谓的创新自主,从一个极端走向另一极端.主要原因在于音乐教育工作者没有真正理解透新课标理念,在实施过程中偏离了方向.音乐教师要在...
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59. 培养小学生学习葫芦丝的兴趣及方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 如何引导与保护小学生学习葫芦丝的兴趣?不劳别处寻,快乐生兴趣.兴趣是学生学习快乐的根本,实现了“乐其道”,学生才会学得积极、主动,做到事半功倍,以至达到“善其事”.
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60. 启发式教学法在历史教学中的运用刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 启发式教学法符合新课程要求,有利于改变历史课堂现状,有利于中考开卷考试,有利于培养学生的能力等.依据学生个体特征,可创造出多种多样的启发方式:正面启发,逆向思维启发,情景启发,发散性思维启发...
教师博览(科研版)基本信息
| 刊名 | 教师博览(科研版) | 主编 | |
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