教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 傅卫东
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  9-12
    摘要: 顶岗实习是高职教育人才培养的特色,保障顶岗实习中学生的权益关系到顶岗实习的顺利开展.面对层出不穷的侵权事件,在了解顶岗实习中学生享有的人身权益和劳动权益的基础上,分析顶岗实习中供求关系的失衡...
  • 作者: 杨宏杨
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  15-16
    摘要: 高校国防教育内容丰富,门类齐全.它对帮助大学生开阔视野,丰富知识,改善知识结构,提高大学生的综合素质,培养大学生的爱国主义精神,增强国防观念等方面具有重要意义.
  • 作者: 赖晓春
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  22
    摘要: 新课程理念下的语文课堂,应该是师生交往互动,充满生机与活力的活动化、生活化、主动化、情感化的课堂.因此,教师要将新课程理念贯穿于教学全过程,使语文课堂成为学生喜闻乐见的新课堂.
  • 作者: 李耀宗
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  24
    摘要: 合作学习随着新课程改革进程的加快而日益显示出其特殊的先进性,在农村初中现有条件下,教师要进行有效合作学习,努力提高课堂学习效率,促进学生语文综合素养全面提升.
  • 作者: 华小菁
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  26
    摘要: 新课标下的语文教学体现“以人为本”的教育教学理念,强调尊重学生的理解,张扬学生的个性,培养学生独立思考和阅读的习惯,注重“自主、合作、探究”学习方式的培养,通过师生对话、生生对话、与文本对话...
  • 作者: 徐衍宾
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  27
    摘要: 语文课堂教学形式多种多样,为激发学生的学习兴趣,提高学生听说读写方面的能力,教师在课堂上组织学生开展“新闻广播”活动,发动学生积极参与广播新闻,帮助学生开拓知识面,促进学生听、说、读、写能力...
  • 作者: 陈添丽
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  28
    摘要: 一篇作文的好坏,关键在于作文是否具有个性,千篇一律的作文很难引起读者的兴趣.弘扬个性化作文,要尊重学生的个性,要健全创新人格,要多视点洞察社会,要用美来陶冶个性,要用哲理哺育个性,要提倡首创...
  • 作者: 纪荣富
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  29
    摘要: 书法是中国传统文化的一项重要内容,对弘扬中国文化、传承中国文明具有十分重要的意义.当前,书法教育还十分落后,语文教师担负着进行书法教育的使命和责任.《兰亭序帖》是语文教学中培养高中学生书法素...
  • 作者: 郭贤英
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  34
    摘要: 对于小学生作文,我们语文教师要求学生写完以后要修改,并指导小学生学会自己修改作文.要着重在培养学生自己修改能力的同时,让学生养成自己修改作文的良好习惯.
  • 作者: 邱保荣
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  37
    摘要: 小学语文的三种技能(听、说、写)是加强口语表达能力的基础,文章从听、说、写等方面有目的地引导学生对学习的兴趣和对生活的感观.教师应结合低年级学生的特点,训练听的能力,提升说的标准;重视口语,...
  • 作者: 赖清岚
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  38
    摘要: 写日记是对少年儿童进行自我教育的好形式之一.语文教师要精心指导小学生写好日记,让学生养成长期坚持写日记的良好习惯.以日记写作去辅助和促进作文教学,逐步提高小学生的作文能力.
  • 作者: 郭琳
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  45-46
    摘要: 学好英语的前提是对英语这门学科感兴趣,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲,更能促进学生勤奋学习.教师在日常教学中,应尽力帮助中学生明确英语学习的重要性,激发学生们英语学习的兴趣;运用自身的教...
  • 作者: 谢华
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  47
    摘要: 随着英语在我国的广泛运用,对交际能力的要求越来越高.因此听说教学是初中英语教学中的重点,学生在由学讲到会讲,再到能够较为熟练地用英语进行对话,这一培养语感的阶段中,都离不开听说.在日常教学中...
  • 作者: 高歆珏
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  48
    摘要: 随着新课程改革的纵深推进,构建以“学生为主体,教师为主导”的课堂教学活动成为英语教学的追求.在英语课堂上,教师要充分激发每一个学生主动学习的热情,让学生在自主、合作、探究的学习过程中展现自己...
  • 作者: 董燕
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  51
    摘要: 学习英语离不开词汇,就像工人盖房子一样,要想盖出高楼大厦,就离不开一砖一瓦.如果学生单词掌握不好,势必会影响到听、说、读、写、译的全面训练和英语水平的提高.在日常教学中,教师要从激发学生的兴...
  • 作者: 曹芳
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  52
    摘要: 初中英语课堂教学是否有效,既是教师专业水平高低的表现,又是学生发展好坏的关键.通过构建课堂有效教学的新模式,更新教师的教学理念,改善教师的教学行为,提高教师的科研能力,促进学生的全面发展,为...
  • 作者: 葛燕
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  53
    摘要: 在英语口语教学中,学生由于受母语或文化背景差异等因素的影响,在口语表达上会出现各种各样的错误.对于学生所犯的错误而言,教师需要运用一定的技巧来帮助他们指出错误,以便自行纠正,如果有必要,还要...
  • 作者: 杨春桃
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  55
    摘要: 英语语言的教学是一个复杂的课题,在我国,学生英语的学习面临不少困难和问题,如在英语单词教学中,怎样才能提高学生的单词记忆能力?这就需要教师在分析学情的基础上,找出一套行之有效的教学方法,以提...
  • 作者: 倪燕群
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  56
    摘要: 课堂是小学生学习英语的重要平台,是提高学生英语水平的关键,因此把握英语课堂是英语教学的重中之重.教师应从课前熟悉课文、做好铺垫、课堂上灵活变化、课后巩固复习的角度进行小学英语教学,以此提升教...
  • 作者: 刘平平
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  66
    摘要: 创新是高中化学新课标的具体要求.因此,教师既有化学知识储备还不够,还要有研习创新实践等新理念和新探求习惯.在日常教学中,教师一要帮助学生搞好初高中化学知识的衔接,二要推行创新学习态度,三要鼓...
  • 作者: 徐凯
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  67
    摘要: 开放式教学给当前高中数学教学提供了一个契机.以前高中数学教学中,不少学生在高三繁重的学习压力之下,身心发展受到一定阻碍,而开放性数学教学有助于引导学生身心健康发展,有助于数学教学.
  • 作者: 张陆财
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  72
    摘要: 数学课程标准强调;学生应用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象,解决生活中的实际问题.在课堂教学中,数学教师应注重校园素材的搜集,让学生感悟体验;注...
  • 作者: 李家波
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  75
    摘要: 特殊教育与普通教育差距很大,但是特殊学生更需要关爱,我们应该充分利用教学智慧,让他们得到全面的发展.教师应以游戏来激趣,培养学生的学习兴趣;用表扬来激发,促进学生的思维发展;借榜样来激励,实...
  • 作者: 张祯松
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  76
    摘要: 空间与图形课程内容与我们的生活息息相关,学习这部分内容,便于学生更清楚地认知人类的生活空间;更好地培养学生通过建立图形模型来解决数学问题的能力,创新能力得到提高;促进学生推理、解决问题能力的...
  • 作者: 张松
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  77
    摘要: 学生听流行音乐,不但可以放松心情,而且还可以陶冶情操,缓解学习压力.但是,面对中学生盲目崇拜流行音乐的现象,教师要帮助中学生用正确的态度对待流行音乐,处理好它与学习的关系,分清主次.
  • 作者: 江园
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  79
    摘要: 解构教育“主体——对象”论,看到并承认师生互为“他者”的事实性,尊重学生这一“他者”的主体性、独立性,转换教师的主导者的角色定位,恪守教师的“他者”本分,做学生成长过程中“有意义的他者”是多...
  • 作者: 张红梅
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  86
    摘要: 将本土化民间艺术引入到幼儿日常生活中,通过精心创设民间艺术教育环境,充分挖掘本地的民间艺术资源,以多样化的民间特色区域活动为亮点,让孩子在感受美的过程中自发地喜爱上民间艺术,接受民族文化的熏...
  • 作者: 刘颖秋
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  87
    摘要: 标记是促进小班幼儿常规活动更合理化的手段,在幼儿教育中已经有了比较广泛的应用,而这些应用大多数还是停留在经验的层面,更多的是一种实践摸索与总结,而缺乏更高的理论思考与指导.标记对于幼儿来说不...
  • 作者: 郭经红
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  94
    摘要: 议论文写作是高中阶段写作训练的一个重点,也是培养学生写作能力的一个重要途径.指导高中生在议论文写作中运用事实论据来证明论点的方式容易操作,学生很容易掌握并运用.在议论文写作训练教学中,教师应...
  • 作者: 梁国敏
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  96
    摘要: 笔者以品德与生活第二册《社区与环境的变化》教学设计为例,提出自己的看法,对自主、合作、探究、体验等四种学习方式进行关注和有效整合,实现学生学习方式和教师角色的转变.

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