教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 蔡宏斌
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  80-81
    摘要: 教育的本质就是爱的教育。教师在班级管理中,一是要实施“爱而有度”的规则管理,二是要开展“爱要分享”多样化沟通活动,三是要发扬“爱要普世”的教育情怀,关爱每一个学生,帮助学生学会分享,体验集体...
  • 作者: 陆丽梅
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  82-84
    摘要: 中华民族素有“礼仪之邦”的美称,教师应结合礼仪教育课题,创设讲礼仪的良好氛围,在幼儿园开展文明礼仪教育、生活礼仪教育、感恩礼仪教育活动,营造良好的文明礼貌环境氛围,让幼儿在遵守礼仪的良好氛围...
  • 作者: 宛正妍
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  85-86
    摘要: 民间游戏历代相传,种类繁多,具有鲜明的地域特色和民族特征。学生对游戏的兴趣颇大,传统的课堂传教方式已不能满足学生学习的需求,传统教学方法难免枯燥无味,不能更好地吸引学生投入到学习中。所以,教...
  • 作者: 何雯菁
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  87-88
    摘要: 写生活动有利于发展儿童自身的自主性,更尊重儿童绘画自身具有的自主发展、自主调节的自组织性。写生教学教具可以在三维与二维之间,为幼儿的感知、观察、想象、表达、创造提供现实的媒介与桥梁,通过运用...
  • 作者: 赵晓琳
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  89-90
    摘要: 有效引导儿童学钢琴是每个钢琴教师的必修课,但这也是一个复杂的问题,所以针对儿童的钢琴教学我们需要反复研究。教师应针对儿童钢琴教育发展现状以及存在问题,借鉴国外钢琴教师的教学方法,紧密联系儿童...
  • 作者: 顾晓鹛
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  91-92
    摘要: 学生是民族的未来,创新是新时代的主旋律,也是人类文明进步的重要动力。所以培养学生的创新能力对提高整个民族素质有着极其重要的作用。培养学生的创新能力,教师应创设情境,发展学生的想象力;鼓励学生...
  • 作者: 韩美华
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  93-94
    摘要: 小学高段英语复习,费时多而收效微,究其原因是不少老师机械地重复着“昨天的故事”。这种重讲练重容量重认知的复习方式,单一乏味,自然达不到预期效果。本文结合一节六年级英语复习课教学案例,对小学高...
  • 作者: 苏喜枝
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  95-98
    摘要: 针对一位软腭运动功能不良、发音时软腭不能及时抬向后上方抵住鼻咽通道、用鼻音/m/代替塞音/b/、存在音位构音异常的儿童,按照医教结合、循序渐进的原则,设计了训前交流、视听导入、言语矫治、语言...
  • 作者: 郭强
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  4-7
    摘要: 民间体育游戏具有文化传承性、娱乐性、自发性等特征,把它引入中小学有助于丰富当下体育课程内容,激发中学生的运动兴趣,提升体育活动效果.通过转变观念,调整教材结构,丰富教学形式,改善教学方法,建...
  • 作者: 王传君 苏刚
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  8-10
    摘要: 运用文献法、分析法对“当代艺术”的界定、本质、优势以及“当代艺术”融入中国高等教育体系的必要性进行分析和研究.可知“当代艺术”进入中国高等美术教育体系具有合理性的一面,也面临着现实的困境.应...
  • 作者: 李文霞
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  11-13
    摘要: 目前我国高等职业教育自身存在发展理念滞后、办学模式过于僵化、没有形成清晰的职业教育层次结构、产教脱节等问题.随着市场经济的发展,社会对人才需求的结构和层次有了新的变化,对高等职业教育的发展提...
  • 作者: 邓志刚
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  14-16
    摘要: 在公共服务产品供应紧张的情况下,合理有效的排队方式可以大大节约等候时间.基于排队理论,分析惠州市第十五小学在一年级新生报名当天的排队情况,针对学校地形、设备以及人员数量的实际,给出学校提前开...
  • 作者: 谭海萍 黄臻伟
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  17-18
    摘要: 课程改革的推进激励着家长参与学校课程与教学活动.家长登录平台为家校合作提供了可靠的保证,其特征表现为:尊重权利,操作简易,家校沟通,信息互联.家长登录平台的教育价值主要体现为:鼓励学生行使个...
  • 作者: 纪成涛
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  19-21
    摘要: 生本课程的基本内涵在于尊重生命.教育工作者要从研究学生的特点入手,将部分国家课程优化为学校课程,为学生提供“超市”式的课程目录.生本课程体系包括基础类课程和拓展类课程,从学生的兴趣出发,围绕...
  • 作者: 张一山
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  22-24
    摘要: “把课教活”是教育家吕叔湘先生提出的教育思想,是语文教学论的哲学智慧.在深化课堂教学改革的今天,“把课教活”仍然对教学富于启示意义.语文教师要做到“把课教活”,就要积极建构趣味情境,让智慧思...
  • 作者: 董美萍
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  25-28
    摘要: 语文教学是素质教育的基础,要提高语文教学的有效性,学生阅读能力的提升是关键.阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的情感中培养自身的独立阅读能力.中学生阅读必须走出课堂,开辟课外阅读更广...
  • 作者: 龙清
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  29-30
    摘要: 在高中语文教学中,诗歌教学面临很多问题,这些问题也常常会让教师在备课时陷入困境.我们对于诗歌教学总是存在某种教学观念上的误差,从而走入了一种固定的教学模式,忽视了诗歌的涵咏功能,以及诗与诗人...
  • 作者: 黄小青
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  31-32
    摘要: 国家教育部门对写字教学的重视程度日趋增高,尽管大部分学校已经加强了写字教学,但很多学生尚未掌握基本的书写技能,尚未养成良好的书写习惯.由于家长、教师乃至社会的重视度不够,所以小学低段语文课堂...
  • 作者: 华丽 陶铖
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  33-34
    摘要: 突破中学语文作文教学效果差、效率低的困境,首要的措施就是激发学生的写作热情.激发学生写作热情,教师要从捕捉生活契机、结合课文教学、开放作文批改、展示作文成果等方面入手.
  • 作者: 刘芳
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  35-36
    摘要: “友善用脑”是新西兰教育家克里斯蒂·沃德所总结和倡导的一种教育方法,推崇“让学生以自己的方法轻松学习”的理念.在平时的教学中,克里斯蒂强调要给学生“冥想时间”,目的在于用少量的课堂时间,让学...
  • 作者: 余贞晴
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  37-38
    摘要: 课堂教学是相对固定的,同时也是相对开放的.相对固定是指它的任务目标始终如一,都是为了提高学生的综合素质;相对开放则是指教学方式和教学手段不受人为或客观因素的约束,教师可以创新方式方法.在小学...
  • 作者: 庄婷 潘秀姿
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  39-40
    摘要: 语文教育包含着丰富的人文精神和审美色彩.作为语文教学重要部分的作文教学,更应担当起学生审美意识培养的重任.语文教师在作文教学中,要确立以人为本的观念,在教学写作方法技巧的同时,通过观察、阅读...
  • 作者: 黎小慧
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  41-42
    摘要: “故事作文”是一种新的作文教学思路,它根据儿童的年龄和心理特征,以“故事”为依托,让儿童通过自己的视觉去描写生活,主要采取“先放后收”“读写结合”“创新思维”“下水作文”这几种教学策略,科学...
  • 作者: 王园园
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  43-44
    摘要: 对本文价值进行进一步挖掘,可以有效提升小学语文阅读教学质量.在日常教学中,教师可以有意识向学生介绍文章写作背景、拉近学生与作者的心理距离,将课文内容与同类文本比较或与实际生活联系起来,有选择...
  • 作者: 汪炳卫
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  45-46
    摘要: 构建小学语文高效课堂,需要创新课堂教学模式.教师要掌握五个诀窍,即锤炼巧妙的课堂语言,用充满艺术性的语言抓住学生求知的心;激发学生的探索兴趣,设置兴趣点;灵活运用教学方法,整合教学手段;开展...
  • 作者: 徐明德
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  47-48
    摘要: 《语文课程标准》指出:“语文是工具性和人文性的统一.语文是最重要的交际工具,应当培养学生口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展...
  • 作者: 霍春香
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  49-52
    摘要: 目前的英语课堂教学活动在一定程度上欠缺真实性.初中英语课堂要以真实性教学为出发点,关注教学内容的真实意义,培养学生的语言综合运用能力.以课例为载体,基于新教材Go For It的实际教学,对...
  • 作者: 张得炜
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  53-54
    摘要: 高考英语测试方式已发生重大变化,语法教学内容和方式方法该做出调整.研究发现,高中英语语法教学应该首先重视语法呈现,通过语法练习的设计及语法复现的方法,让学生在实践中学习语法,运用语法,从而提...
  • 作者: 韩福英
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  55-56
    摘要: 课堂教学是教师开展教学活动的地方,也是学生获得知识、提高能力和培养正确价值观的主要途径.要想打造农村中学的高效课堂,英语教师首先要提高自身专业素质,为学生创设一个利于他们成长的教学环境,激发...
  • 作者: 龙方之
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  57-58
    摘要: 新的英语课程改革强调要培养学生的情感态度和价值观,将情感教育放到了重要的位置来看待.在高中英语教学中正确地运用好情感因素,对于激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语水平和素质具有重要的积极作...

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