教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 袁辉
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  93-94
    摘要: 暗示法是一种常见的、奇妙的心理现象,积极暗示法能通过教育者自己的语言或行为,使幼儿接受积极的暗示,能帮助幼儿克服焦虑、胆怯、自卑等心理,有助于增强其自信心.而小班幼儿中多存在缺乏自信的不良心...
  • 作者: 袁芳
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  95-96
    摘要: 思想品德课堂是对学生进行德育教育的主阵地.尤其在初中阶段,学生处于思想叛逆且波动较大的时期,这时他们的世界观、人生观、价值观均尚未完全形成,思想品德教育对于他们而言就显得非常重要.教师在课堂...
  • 作者: 肖庆华
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  4-7
    摘要: 英语口语教学在中学阶段受重视程度不够,也少有教师真正采用有效的方法实施口语教学,这导致学生整体口语表达能力偏弱,无法在真实语境中用英语有效交流.运用产出导向法,以"产出""多维"和"互动"为...
  • 作者: 张昕
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  8-10
    摘要: 近些年随着教育的不断发展和创新,对中学生的音乐文化素质进行提升正日益成为现代化教育改革中的重要环节.目前,中学在音乐基础教育中存在着教学定位不准确、教学过程不规范、教学模式不合理、师资力量不...
  • 作者: 吴胜景
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  11-13
    摘要: 生活体验联想式教学,是基于学生已有生活经验,引导学生将生活中熟悉的事物、场景等与教学内容产生联想的教学.以生活体验为先导,引导学生将生活中的元素与美术元素相结合,进行美术教学,能够充分发挥想...
  • 作者: 封玫
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  14-16
    摘要: 在信息化时代,微课作为一种新型教学信息化技术,在双语教学中有着独特的应用价值,可以有效缓解《经济学原理》课程双语教学所面临的困境.但微课与双语教学的融合在实践中仍然存在诸如教学质量、师资力量...
  • 作者: 徐岚 高惠林
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  17-19
    摘要: 思政课教学是高校德育的主阵地.相比传统理论灌输式的思政课教学效果不能令人乐观,活动德育模式的效果相对较好.既然如此,我们很有必要自觉运用活动德育模式.然而,深入挖掘活动德育模式的理论依据是我...
  • 作者: 夏阿林
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  20-22
    摘要: 针对化学分析教学改革,使用模块化教学方法,对化学分析内容进行有目标的模块化结构设计,以如何实现滴定或沉淀操作这一时间序列为主线,以解决问题为基本模块,将所有知识点内容归于各需要解决的问题基本...
  • 作者: 黄丹
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  23-25
    摘要: 经典精神分析学派对女性心理学的研究非常广泛,影响也很深远.精神分析学派的创始人弗洛伊德对于女性心理论述主要集中在俄狄浦斯期.多伊奇是弗洛伊德的追随者,她在弗洛伊德的理论上提出一个完整的女性心...
  • 作者: 罗静
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  26-28
    摘要: 公共舞蹈实践课程是普通高校向非艺术专业学生开设的拓展型艺术类选修课程,与专业性舞蹈教育课程的目的与现实情况不同,因此在教育理念、教学内容、教学方法上存在显著差异.高校公共舞蹈实践课程需要摆脱...
  • 作者: 韩珍
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  29-31
    摘要: 慕课是大规模在线开放课程.近年来随着科学技术和网络技术的快速发展,我国的教育领域当中也开始逐渐应用慕课学习模式.我国近年来在实施教育改革,怎样将传统教育与慕课教学融合起来一直都是教育所面临的...
  • 作者: 龙俊
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  32-33
    摘要: 人才是企业乃至社会发展的重要推动力,在我国高等教育中,人才的培养占据着重要的地位.新供给思路是我国经济发展的重要思路,在高等教育领域,则是指通过高等教育,将学生培养成为高素质、高能力,能为社...
  • 作者: 翁小飞
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  34-35
    摘要: 在幼儿师范院校学前教育专业美术课中,版画有着重要的地位,它不仅包含了绘画与手工,同时也将构图、用色等结合在一起,适合幼儿学习.因此,在幼儿师范学前教育专业中,教师要做好版画教学指导工作,帮助...
  • 作者: 马立新
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  36-37
    摘要: 以课题带动为抓手,以科学规范的课题管理为保证,以提高学校的教育教学质量为目标,全面提升学校的整体教育品质.按照"学校工作课题化,课题研究规范化"思路,通过课题研究带动学校各方面的工作,把学校...
  • 作者: 郭盛畑
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  38-39
    摘要: 学校建设红色文化特色,既是学校构建自身校园文化的重要内容,又是对学生进行德育的主要方式.通过建设学校红色文化特色,让学生感受到幸福生活的来之不易,体会到浓烈的爱国情怀以及革命先烈的顽强精神,...
  • 作者: 黄利红
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  40-41
    摘要: 交互性设计,能够丰富生生、师生互动形式,充分调动学生阅读主动性,激活学生阅读思维,引导学生快速进入阅读文本核心,赢得阅读教学高效率.讨论竞答活动设计、话题辩论设计、课堂演绎设计、能力迁移训练...
  • 作者: 李远玲
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  42-43
    摘要: 活力课堂能使语文课堂在学生的积极参与和探究下充满活力,同时提高学生的综合素质与能力,进而提高语文课堂教学的有效性,实现高质量的语文教学.语文课堂的魅力所在就是让学生在学习语文的过程中充满兴趣...
  • 作者: 李阳红
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  44-45
    摘要: 语文教学承担着教授学生知识、培养学生健全人格的重任,在课堂教学中,应该融汇对学生德育的教育渗透.文道结合,寓思想教育于语文教学之中,使学生对所学知识从感性认识逐渐升华到理性认识,把知识、能力...
  • 作者: 田京财
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  46-47
    摘要: 在小学语文教育教学及评价中,小学语文的试题中选择题的重要性毋庸置疑.教师在线测评小学语文选择题,探讨影响孩子得不到相应的语文测评的因素可能为:记忆力、识字能力、写字能力、推理力、知识面,思考...
  • 作者: 史志军
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  48-49
    摘要: 真教育是教人求真、学做真人的教育,是引领人追求本真、寻求真理、回归本真的教育.真教育是一项心灵碰撞心灵的活动,从心灵深处发出,在思想的激荡中回归心灵的本真.教师应该走向真教育,回归本真课堂....
  • 作者: 刘名珠
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  50-51
    摘要: 口语交际是一种既新颖又古老的教学方式和策略,是听与说在实际生活中的应用.听与说作为口语交际的组成部分,发挥着重要的作用.口语交际具体包括了交际过程中判断、分析、推理、概括、归纳等能力.在平时...
  • 作者: 冯芳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  52-53
    摘要: 作文练习是小学语文教学重点,而作文在小学语文教学中占有重要地位.作文既可以体现出作者丰富的内涵,又能彰显个性.学生在写作中需要进行大量的训练,也少不了教师正确而有效的指导.在新课程改革的历程...
  • 作者: 彭春燕
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  54-55
    摘要: 语文是基础教育中的一门教学科目,其教学的内容和形式是语言文化.语文是学习其他教学科目的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具.它具有工具性与人文性统一的特点.教师在语文教学中应...
  • 作者: 张义玲
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  56-57
    摘要: 《语文课程标准》指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展."学生习作正是培养学生语文素养和综合运用祖国语言能力的重要途径.作为教师我们应在写作教学中更新观念,锐意创新,突出作文教学的...
  • 作者: 陈亚梅
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  58-59
    摘要: 初中英语阅读教学质量的提升,仅凭传统的教学方式是很难实现的.为此在实践教学过程中,教师可以尝试引导学生学会寻找关键词、分析关键词、理解关键词,让学生对课文内容有更深入的理解,进而提升学生的英...
  • 作者: 徐仁玢
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  60-61
    摘要: 地处城市边缘的薄弱学校,生源大部分是从农村进城务工人员的子女,对待这些"特殊"学生的教育教学方法应该有所不同.教师可以综合教材特点和学生的兴趣开展课堂教学,克服学生自卑、胆小和怯懦的心理,树...
  • 作者: 王桂华
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  62-63
    摘要: 在数学学习中,学生认真读题、理解题意是解决数学问题的关键.为此,教师在教学中,传授学生读题技巧,培养学生的读题能力非常有必要.通过仔细阅读题目要求,认真观察题目中的符号,理清题目含义和逻辑关...
  • 作者: 芦文明
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  64-65
    摘要: 现如今我国正处在教育改革的重要阶段,尤其小学作为学生成长的重要阶段,需要注重不断地提升学生的学习水平,帮助学生打好实际学习的基础.在小学数学教学中不断地渗透数学思想,不仅能够更好地解决实际教...
  • 作者: 汤尔辉
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  66-67
    摘要: 小学数学教学的目的不仅仅是让学生掌握理论知识,还需要让他们将自己所学习到的知识运用到生活当中.因此通过生活情境开展小学数学教学,是一种更为直观的教学方式,也能够激发小学生的学习兴趣和动力.在...
  • 作者: 朱文典
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  68-69
    摘要: "生活即教育"与数学教学密切相关.小学数学教学生活化是一种实现新课程目标要求的有效策略.应用时,应从现实生活出发,将教材的内容与生活的实际有机地结合起来,引领学生关注社会生活,联系生活经验,...

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