教师博览(科研版)期刊
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193

教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
文章浏览
目录
  • 作者: 吴海燕
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  42-43
    摘要: 爱国主义教育作为思想道德教育的重要组成部分,是我国的教育体系中每一阶段都必不可少的部分.将爱国主义教育渗透于学科教育的过程中,不仅使得学生更好地掌握学科教育的主要知识点,更让学生从中体会到知...
  • 作者: 姜英
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  44-45
    摘要: 新课程的不断改革对现阶段教育业的发展提出了新的要求,不仅要求教师关注学生的学习情况,而且要求教师要重视学生核心素养的提升,促使学生的全面发展.而语文教学的主要任务即教师培养学生正确理解语言文...
  • 作者: 许芳
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  46-47
    摘要: 伴随着时代的不断发展和科技的进步,原有的教学模式已不再适应时代的要求.因此注重学生德智美体全面发展,已经成为教育事业改革的重点方向.小学教育作为教育事业的起步阶段,做好小学语文的教学工作至关...
  • 作者: 黄春青
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  48-49
    摘要: 小学生在阅读说明性文本时,受到自身思维以及文本内容与表达的限制,其难度一般要高于叙事性作品.但是教师对于这一类文本的阅读指导却很没有针对性.说明性文本的阅读应有别于叙事性文本,兼顾体式特征、...
  • 作者: 胡建同
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  50-51
    摘要: "诗意表达",是指诗歌独特的表达方式,具体指诗歌的格律表现、语言排列和意蕴营造的独特方式."诗意表达",给古诗词教学提供了一个独特的审美视角.在教学中,让学生聚焦韵律、语言和意境这三个维度,...
  • 作者: 王晓燕
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  52-53
    摘要: 教师要有效运用课文上的插图培养学生的观察力、想象力,促进他们综合素质提高.小学语文教材中配有大量的插图,插图的运用可以帮助学生更好地理解文章内容,提高他们的想象能力.学生的抽象思维、发散思维...
  • 作者: 毛燕群
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  54-55
    摘要: 在小学语文阅读教学中,传统的教学方法不能有效地激发阅读兴趣.而合作教学法不仅可以调动学生语文阅读的积极性,还可以营造轻松活跃的课堂氛围,激发学生的阅读兴趣,使学生语文综合水平得到提高.阅读是...
  • 作者: 卢双丽
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  56-57
    摘要: 阅读是人们获取信息的重要手段,也是英语教学的主要目标技能之一.随着中学英语教学改革的不断深入,新课标对学生综合英语能力的要求也越来越高,对学生阅读能力的考查力度、阅读量及阅读材料的难度逐渐加...
  • 作者: 丁丽蓉
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  58-59
    摘要: 构建高效的初中英语课堂教学,实现素质教育的基本要求,这是当前英语教学改革的重点内容.初中英语教师要创新教学方法,优化教学理念,通过有效解决教学反思中的问题将初中英语高效课堂的建设工作落到实处...
  • 作者: 黄辰
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  60-61
    摘要: 课堂多模态化是小学英语教学的必然趋势.多模态话语符号交互作用,可帮助教师有效达成教学目标,提高学生的综合语言运用能力.以全国优质英语示范课《Emperor penguins》为例,进行多模态...
  • 作者: 吴文彩
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  62-63
    摘要: 目前的高中化学教学,很多方面仍然没有满足新课标的要求,需要学生、教师和学校的共同努力.化学学科核心素养是学生在高中化学学习阶段必备的品质.基于现代社会对人才的要求,化学学科核心素养视角下的教...
  • 作者: 汤财峰
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  64-65
    摘要: 课堂提问是教师引导学生进行自主学习的重要手段.在初中数学教学中,教师要精设课堂提问,引导学生自主学习:设计趣味性提问,调动学习兴趣;设计直接式提问,指明思维方向;设计情境性提问,引领学以致用...
  • 作者: 陈永华
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  66-67
    摘要: 在初中数学教学中,教师要明确这门学科教学的基本特点,要将培养学生的核心素养放在重要的位置上,扎实推进素质教育改革工作,让学生的核心素养在初中数学教学的整个计划和安排当中,获得系统的训练和提高...
  • 作者: 张元新
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  68-69
    摘要: 初中是学生学习数学的一个新阶段.这一时期的数学积累将会影响到高中甚至大学数学的学习.因此初中数学在学生整个数学学习生涯中具有重要的影响.然而初中数学的难度明显加大了,许多学生不知道如何去学,...
  • 作者: 单兰花
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  70-71
    摘要: 分类讨论是初中数学教学中的重要思想方法,能在一定程度上培养学生逻辑思维的严谨性.分类讨论思想在数学教学过程中使用的频率相对较高.在解答问题时,需要深入理解,掌握问题的本质,并对解题的思想和方...
  • 作者: 韦习娟
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  72-75
    摘要: 前测就是在开展教学活动之前,对学生的认知基础、学习能力等进行一次检测,以判断学生的认知现实.学生在学习这单元之前关于数的认识有比较丰富的生活经验、知识储备和活动经验,但就每个个体而言,对数的...
  • 作者: 刘艳
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  76-77
    摘要: 日常教学中培养学生数学核心素养与落实"四基"密不可分,其中,体现以人为本的数学基本活动经验是学生数学核心素养的本原与根基.数学教学要有效地促进学生获得生动且深刻的数学基本活动经验.教学中教师...
  • 作者: 张小华
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  78-79
    摘要: 多媒体已成为小学数学课堂的辅助工具,教师在课前做好与这节教学内容相关的课件,借助多媒体,让小学数学"常态课"更具趣味性.小学数学教师应该把数学课程知识和多媒体相互结合起来,善于运用信息技术....
  • 作者: 钟梨花
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  80-81
    摘要: 小学数学是学生学习数学知识、掌握基础数学应用技能的重要学科.在小学数学教学中,数形结合是一种重要的学习思想,不仅能够帮助学生快速解决数学问题,还能锻炼和培养学生的数学能力,并为日后的数学学习...
  • 作者: 顾春燕
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  82-83
    摘要: 众所周知,数学是小学教学阶段的基础性学科,同时也是影响学生逻辑思维发育的关键所在.在实际教学中,教师应当结合小学生的心理特点选择教学内容和合适的教学方法来全面提升小学数学的教学质量.所谓情景...
  • 作者: 罗建华
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  84-85
    摘要: 在日常的教学中发现,五年级数学课堂的教学效果并不理想,远远比不上低年段的教学效果.如此,对于学生的学习和发展极其不利,也不利于教师个人专业素质的提升,会逐渐进入一个"学生差,教师累"的恶性循...
  • 作者: 刘丽娟
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  86-87
    摘要: 随着现代社会经济的高速发展,科学技术也取得了进步,使人类走进了大数据时代,同时也为我们的日常生活、学习和工作带来了许多意想不到的便利.随着大数据时代的到来,许多传统的工作模式受到了冲击,传统...
  • 作者: 黄跃华
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  88-89
    摘要: 新时期,我国教育事业发展的新要求是要为每一位学生全面而个性化的发展提供"适合的教育".这为当下的学校教育指明了新方向,提出了新课题.基于此,中学应致力于课程设置、德育、师资队伍建设,聚焦学校...
  • 作者: 刘瑞 欧阳斌 范泽娜 赵泳坚
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  90-92
    摘要: 笔者通过对小学三至五年级学生的归因方式在应激事件与抑郁症状关系间的作用进行调查,旨在了解归因方式在应激事件和抑郁症状关系中的调节、中介作用,以及调节作用和中介作用发生变化的转折期,探寻归因方...
  • 作者: 熊娟
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  93-94
    摘要: 小学是孩子学习习惯养成的关键阶段,由于缺乏父母的监督与引导,很多留守儿童存在不良的数学学习习惯.教师在帮助留守儿童形成良好的数学学习习惯的时候,不能一味地以提高他们的数学考试成绩为目的,而要...
  • 作者: 刘欣然
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  95-96
    摘要: 小学美术"递进式示范"教学符合美术教学的规律和学生的发展需求,是比较有效的教学模式.教师在设计"递进式示范"模式时结合教学重难点进行分步突破,为学生设计良好的示范形式,顺应学生学情,让艺术之...
  • 作者: 陈明
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  4-7
    摘要: 游戏化学习将游戏化理念运用于学习实践,以教育游戏为手段,以提高学生的学习效果为目标,有助于激发学生的学习动机和兴趣,在教学实践中体现游戏的教育价值.英语词汇游戏可以帮助解决中学英语词汇学习中...
  • 作者: 李紫菲
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  8-10
    摘要: 我国的学校心理健康教育取得了显著的成绩,从现实状况和需要看,我国的学校心理健康教育还存在政策贯彻落实不到位、区域和年段发展不均衡、学科专业设置不合理等问题.因此,管理部门有必要对学校心理健康...
  • 作者: 汪国昌
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  11-12
    摘要: 拉斯卡系列教学理论是以心理学为依托,通过调动教学对象的心理动能达到增强教学实效的目的.拉斯卡系列教学理论的方法分类依据是心理学中新行为主义理论,即"刺激—反应联结理论",归类为四种基本的教学...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  13-14
    摘要: 教师不仅要教授学生学科专业知识,更为重要的是在教学过程中培养学生的质疑能力,让学生不断去发现问题,解决问题.但许多老师认为培养学生质疑能力是科学课的范畴,语文课可能并不需要,实则不然,在语文...

教师博览(科研版)基本信息

刊名 教师博览(科研版) 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

教师博览(科研版)评价信息

期刊荣誉
1. 中国期刊方阵双效期刊
2. 华东地区优秀期刊
3. 江西省一级期刊

教师博览(科研版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊