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江苏教育(教育管理版)期刊
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江苏教育(教育管理版)2012年出版文献
出版文献量(篇)
4618
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1353
江苏教育(教育管理版)
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投稿
Educational Management of Jiangsu Education
曾用名:
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
1.
江苏基础教育需要四大精彩“转身”
作者:
胡金波
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
1-1
摘要:
2011年,我省基础教育以与时俱进、创新推进、刻苦求进的高昂姿态,保持着优先发展、率先发展、争先发展的良好势头,呈现出结构优化、质量提升、迈向满意的喜人局面。站在新的历史起点上.扎实做好20...
2.
文化主张与学校气质——每一所学校都应当是“这一个”
作者:
张俊平
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
6-6
摘要:
当下,文化是挂在许多校长嘴边的一个热词。特别是当学校物质的东西应有尽有、堪称“世界一流”的时候,我们突然悲哀地发现.眼前竞是一片空洞苍白。“有大厦无文化”,成了大多数学校的流行病,也成了我们...
3.
构建SIS标识文化体系 推动学校特色发展——江苏省如东县掘港小学文化管理的实践探索
作者:
骆舒洪
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
7-10
摘要:
打造规范而独特的学校形象,是管理理念更新的外显,是学校跨越式发展的内驱,也是教育事业蓬勃发展的必由之路。“学校形象识别体系”(School Identity System,简称为SIS)是指...
4.
气质使学校成为“这一个”
作者:
唐国均
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
10-11
摘要:
学校气质是学校文化内涵和外在特征的人格化表达。学校文化是学校发展最为强大的动力。又是学校发展的归属,最终的沉淀和生成就集中体现在学校气质上。
5.
文化主张,学校气质之源
作者:
顾咏
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
11-12
摘要:
当我们走进不同的学校,往往有不同的感觉,这种感觉是学校最具个性的、最接近内心的“文化印记”,他永远真实、自然、生动地开放着,把学校最深层的秘密悄悄透露出来。这就是学校气质。
6.
文化经营:从文化主张到学校气质
作者:
姚虎雄
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
12-12
摘要:
学校文化是学校的核心竞争力,是学校可持续发展的动力。也是特色学校建设的内在要求。有什么样的“文化主张”,就会有什么样的“学校文化”;有什么样的“学校文化”,才会有什么样的“学校气质”。
7.
继承传统,文化育人
作者:
柳袁照
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
13-14
摘要:
多年来,我们苏州十中努力营造一种文化的氛围,传递中华文化、中华精神乃至整个人类的一切文明成果。在校友费孝通“文化自觉”理念的启发下,理解、梳理、传承学校的文化和历史,建设“最中国”的校园。
8.
学校文化中核心价值观的构建
作者:
许昌良
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
13-13
摘要:
办学校就是办文化,学校内涵式发展必然要走向一种优秀的学校文化选择,而学校的文化选择的实质就是确立学校的主流思想及核心价值观。在教育优质均衡发展的语境下,确立学校的主流思想有助于学校更加从容、...
9.
地方视域中的学校文化建设
作者:
曹玉辉
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
14-15
摘要:
学校文化的生成要与社会发展的步履合拍,既主动接受社会大文化的熏陶,又以高品位的学校文化辐射社会,实现社会文化与学校文化的交融,体现时代特征和时代精神。学校文化建设的过程就是对地域文化了解、研...
10.
传承书院精神,创新学校文化
作者:
顾吉祥
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
15-15
摘要:
我校是一所历史悠久、人文荟萃的百年老校。前身是清乾隆三年(1738年)江阴知县蔡澍创办的“澄江书院”,在其后接近二百年的办学历史中.又先后更名为“暨阳书院”、“礼延书院”。改革开放之后,我校...
11.
文化涵养学校气质
作者:
张曼丽
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
16-16
摘要:
作为一名校长,我时常思考着一个庄重而严肃的问题:多年之后。我留给这所学校的是什么?学校能从我身上秉承的是什么?我想这可能就是学校成长的精神灵魂与生命气质。这两者合二而一,那便是学校文化。我时...
12.
课程,文化的载体
作者:
吴和平
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
16-17
摘要:
课程与文化有着天然的血脉联系,一方面文化作为母体造就了课程,文化是课程的源头活水;另一方面,课程是对文化的选择,课程的本质在于建构文化。因此,我们要以一种文化的自觉,审视、改革和实施课程,赋...
13.
文化,学校发展的支撑点
作者:
孙刘华
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
17-18
摘要:
我们学校是一所乡村初中。学校四周农田,空气新鲜。校内树木成林,小桥流水,假山喷泉,亭台楼阁,鸟语花香,是远离闹市的特别适合师生做学问的地方。学校想方设法优化教育资源,引领着农村孩子胸怀天下、...
14.
办有境界的学校
作者:
王铁军
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
18-18
摘要:
学校文化、学校文化管理,已经成为学校发展的一个新的生长点。联合国教科文组织在《文化政策促进教育发展的计划》当中有这样几句精辟的话,它说:“文化的繁荣是发展的最高目标。文化的创造是人类进步的源...
15.
文化主张与学校气质:一次导向深入的研讨
作者:
成尚荣
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
19-20
摘要:
一、“文化主张与学校气质”命题的深刻意蕴和价值导向 如果搜索一下,便不难发现,“文化”是当下最为流行、使用频率最高的热词。这当然是一种好现象。至少说明,我们的目光已“转型”,即把目光投向文...
16.
坚守基础教育的使命与责任
作者:
凌华余
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
21-22
摘要:
“大浦中心小学是我的母校。光阴荏苒,当年老师们的谆谆教诲、同学之间的纯真友情,至今记忆犹新。母校的培育之恩,我永远难忘!……”2011年10月21日,泰州市大浦中心小学百年华诞之际,胡锦涛总...
17.
图片新闻
作者:
柳杭
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
22-22
摘要:
2011年12月7日,全省教育科研工作会议在南京召开。会议总结了“十一五”以来我省教育科研工作取得的成绩,部署了今后一个时期我省教育科研工作的重点任务,并对江苏省第三届教育科研优秀成果、江苏...
18.
让师“出”有名——江苏省江阴市晨光实验小学教师专业化发展现象解读
作者:
闵建澄
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
23-26
摘要:
来到江阴市晨光实验小学校门口,一条长长的宣传画廊马上吸引了你的眼球。驻足停留,看着橱窗里那一幅幅生动活泼的图片.你会自然地感受到学校勃勃的生机。特别是“名师风采”栏里,那一张张满面春风的笑靥...
19.
国内教师实践知识研究的要点及其问题分析——纪念国际教师实践知识研究30周年
作者:
廖圣河
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
27-31
摘要:
教师实践知识是教师专业化发展的逻辑起点,是影响教师教学成效的关键因素。本文从概念、构成、特点、成因等方面梳理并反思国内教师实践知识研究的相关科研成果,意在为广大中小学教师做一个阶段性总结,并...
20.
守望童年
作者:
朱俊 葛艳青
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
31-33
摘要:
放羊、捉鱼、听蛙鸣、数星星、过家家……这是曾经的童年。 电脑、电视、作业、游戏机、兴趣班……这是今天孩子正在经历的童年。
21.
江苏省教育厅办公室关于举办2012年江苏省“教海探航”征文活动的通知苏教办社[2011]4号
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
34-34
摘要:
各市、县(市、区)教育局: 自1989年开始,江苏省“教海探航”征文活动已经成功举办了23届,在广大小学教育工作者中产生了深远而广泛的影响.已经成为促进小学师资队伍建设特别是名师培养的品牌...
22.
2012年江苏省“教海探航”征文活动细则
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
34-34
摘要:
一、征文主题 研究苏派教学,深化课程改革。 二、参赛对象 小学教育工作者(教师、管理工作者、教科研人员),不限年龄。
23.
江苏省教育厅办公室关于公布2011年江苏省“舜湖杯·教海探航”征文活动获奖名单的通知
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
35-35
摘要:
苏教办社[2011]3号 各市、县(市、区)教育局: 根据《省教育厅办公室关于举办2011年江苏省“教海探航”征文活动的通知》(苏教办社[2010]2号)精神,全省各级教育主管部门通过广...
24.
2011年江苏省“舜湖杯·教海探航”征文获奖名单
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
35-37
摘要:
25.
制度工具、人文力量与教育家:文化大国的教育优质均衡发展路径
作者:
周勇
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
38-40
摘要:
主持人语 教育的均衡化发展是世界教育发展的潮流。也是教育现代化的核心理念。同时,这种均衡不应是低质教育资源的平均,而是优质教育资源的共享,即教育的“优质均衡”发展。我国目前已基本普及了九年...
26.
区域推进义务教育优质均衡发展的策略选择
作者:
孟晓东
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
40-43
摘要:
近年来,随着国家经济、社会事业的迅猛发展,“强国必先强教”的理念已成为全民族的共识,“科教兴国”战略得到了充分体现。在我国的一些发达地区。围绕着“均衡”、“优质”、“高位”的义务教育有效实践...
27.
浅谈学校管理对“80后”教师的适应性思考
作者:
蒋惠琴
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
44-46
摘要:
由于“80后”所经历的特殊历史背景,他们曾被称作“垮掉的一代”,“最没责任心的一代”。“愚昧的一代”,“最自私的一代”。“最叛逆的一代”。然而人们对“80后”的一些看法和偏见随着时间的推移。...
28.
走出学校“泛文化”的误区
作者:
李霞
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
47-48
摘要:
当前是一个文化大繁荣、大开放的时代,而学校作为人类文化的传承之地,似乎就应该“以文化之”。于是乎,许多学校将开展的一切工作和活动都冠以文化的名义,什么“儒雅文化”、“孝亲文化”、“国学经典文...
29.
农村中小学教育的方向在哪里
作者:
余耀清
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
48-49
摘要:
在2011年的全国政协分组讨论会议上,北京市中华民族博物馆馆长王平一语惊人、也惊醒了中国的农村教育。她说:“我们也不要鼓励我们农村的孩子去上大学。因为一旦农村孩子读了大学,就回不到自己的家乡...
30.
教育不能无视快乐
作者:
姚赛男
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2012年1期
页码: 
50-51
摘要:
三年来我在语文教学中。为培养学生的听说能力一直进行“课前五分钟演讲”,从而创造机会指引学生回归纯粹的语文。我不敢说我所做的就是素质教育。但我一直在用心地探索一条将已经变味痛苦的语文学习还原为...
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江苏教育(教育管理版)基本信息
刊名
江苏教育(教育管理版)
主编
曾用名
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
主办单位
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
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CN
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