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江苏教育(教育管理版)期刊
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江苏教育(教育管理版)2019年出版文献
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
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1353
江苏教育(教育管理版)
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投稿
Educational Management of Jiangsu Education
曾用名:
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
121.
孩子是种子教育是农业
作者:
左芝梅
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
70-71
摘要:
孩子是种子,不同的种子有不同的花期.种子和教育,不是一种简单的拼凑,而是种子特征、儿童特性与教育规律的自然融合.遵从"种子"的生长节律,预约每一份独一无二的成长和收获.
122.
核心素养的培养需要"留白"
作者:
曹伦华
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
72
摘要:
123.
探寻高品质示范高中建设的美学范式 ——百年南菁以美育人的路径探索
作者:
杨培明
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
73-75
摘要:
江苏省南菁高级中学以江苏省美育课程基地为平台,以"三全育人"为实践理念,以"审美—立美"为教育旨向,探索出了既具有鲜明的校本特色,又具有普遍意义的发展素质教育、建设高品质示范高中的美学路径....
124.
向美而生:促进儿童卓越前行的学校实践
作者:
陈文艳
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
76-79
摘要:
向美而生追寻的是一种"终极的存在".对于学校来说,"终极的存在"是为了儿童生命成长、让儿童卓越前行.向美而生不仅包含在学校永恒的教育追问与教育哲思中,也包含在学校的文化、课程与生活的构建中....
125.
让师生拥有沸腾的审美生活
作者:
王笑梅
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
1
摘要:
126.
品读
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
2
摘要:
127.
声音
作者:
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
2
摘要:
128.
高度重视高位推进高效落地 ——江苏新高考方案研制纪实
作者:
林伟
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
6-12
摘要:
高考制度改革是教育领域综合改革热点之一,也是广大人民群众关心的焦点问题之一.为了研制好既符合群众期待,又遵循教育规律的适合当地的高考改革方案,江苏教育人坚持以"人民为中心"的发展理念,充分发...
129.
新高考方案背景下 对基础教育改革实践的再思考
作者:
倪娟
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
13-16,29
摘要:
江苏新高考方案既是基础教育与高等教育之间实施衔接的重要依据,也是直接影响基础教育改革的重要政策,凸显了高考改革和基础教育改革的协同照应,引导全社会建立对"教育公平"的普遍认同,在平衡高中课程...
130.
新高考方案与高等教育的理念衔接
作者:
王一军
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
17-19
摘要:
实现高中教育与高等教育间的理念衔接,共塑一流大学教育,是高中教育与高校的共同使命,也是新高考方案的立意之一."通识教育""学习投入"和"社会服务"作为当代大学教育质量的三大支柱,依赖于高中阶...
131.
基于新高考方案的普通高中课程教学创新
作者:
陆岳新
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
20-25
摘要:
《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》的公布实施,将给普通高中教育教学带来重大变革、产生重要影响.我省高中教育迫切需要积极应对新高考方案的变化要求,特别在课程教学改革、综合素质评...
132.
考试赋分与高考改革精神的一致性问题探究
作者:
周世科 董洪亮
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
26-29
摘要:
判断考试赋分方案、办法合理性的标准是高考改革本身所包括的人才培养、人才选拔要求.从这种上位要求分析,新高考方案中的考试赋分方案,体现了普通高中课程方案对于核心课程的整体安排,符合课程教学的实...
133.
新高考方案对区域教育改革与发展的影响
作者:
周应华
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
30-32
摘要:
新高考方案的实施,对区域教育改革与发展,尤其在高中教育资源配置、教师理念更新、教育管理和评价改革,以及整个中小学教育教学改革等方面都将产生深刻影响,区域教育必须加快转型,积极寻求相应的对策.
134.
应对新高考做品质教育
作者:
葛军
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
33-35,39
摘要:
南京师范大学附属中学依据《江苏省深化高校考试招生制度综合改革实施方案》,主动积极顺应新时代的教育变革,结合新时代下的新课改以及学校未来的教育教学行动计划,将主要在转换观念,再认识学生的学与教...
135.
全面实施综合素质评价之探索
作者:
成锦平
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
36-39
摘要:
综合素质评价既是新时期学校全面实施素质教育的有力抓手,又为高校的自主招生、多元录取提供了重要参考.全面实施综合素质评价,打破了固有的教育生态平衡,从选"分"到选"人",实现高校招生录取信息多...
136.
普通高中生涯规划教育实施体系的构建
作者:
张爱 朱大新
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
40-42
摘要:
新高考方案背景下,高中生涯规划教育已然成为当前普通高中迫切需要解决的问题.江苏省邗江中学生涯规划教育立足于新高考改革"立德树人"的根本任务和"核心素养"的要义,通过转变生涯规划教育理念、建立...
137.
智慧管理:提升教学领导力
作者:
张安义
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
43-46
摘要:
智慧管理主张综合运用科学、艺术与伦理等手段,通过优化教学系统的各环节和要素,使教学过程和谐规范有序,因而能更好地实现教学管理目标,有效地提升教学领导力.智慧管理包括五要素,即"目标规划、制度...
138.
试论文化视阈下学校管理的三个维度
作者:
张正耀
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
47-48,65
摘要:
从某种意义上说,学校管理的实质是文化管理,文化管理学校,需要的是意志与行为、探索与实践、继承与创新的统一和融合.践行文化治校理念,可以从"德行、法治、情怀"三个维度来考量;实现"以德治校、以...
139.
教育简政放权的基础与路径
作者:
孟丹 钱均
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
49-51
摘要:
教育简政放权是现代学校建设的必由之路.教育行政主管部门需要主动回应,在广泛调研的基础上,立足实际,全面推进教育简政放权,对政府、学校教育职能进行再定位,对政府、学校教育权限进行再梳理,对学校...
140.
全球基础教育学校 标准化建设的现代化进程
作者:
程晋宽
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
52-56
摘要:
基础教育学校的现代化过程是一种追求学校标准化建设的过程.全球基础教育学校的建设标准是随着教育现代化进程而不断发展的过程,遵循着学校办学基本标准的确立、学校办学规范化与制度化的形成以及现代教育...
141.
科学化:教育现代化的必由之路
作者:
姚继军 钱鹏图
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
57-59
摘要:
如何更为科学地推进教育的改革与发展,是我国教育现代化推进过程中亟须着力解决的重要议题.西方发达国家在教育循证改革方面的探索,为我国推进教育的科学化发展,进而实现教育现代化提供了可供借鉴的经验...
142.
以精品课题建设引领区域教育优质发展
作者:
杨向红
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
60-62
摘要:
为提高中小学、幼儿园课题研究的品质,南京市玄武区根据江苏省教育科学规划领导小组办公室颁布的《江苏省教育科学规划精品课题建设标准》提出的"精心选题""精细设计""精当操作""精彩呈现""精致管...
143.
从"学习"到"支持学习"
作者:
刘红英
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
63-65
摘要:
随着"场景时代"的到来,"隐性学习"破壳而出,在情景化的场域中得到孵化.这种学习让儿童站在课程中央,让学生获得终身学习的能力."隐性学习"场域彰显学生个性,培养教师自信,提升学校品质,要建构...
144.
从"学校管理"走向"学校治理" ——江苏省太仓高级中学现代学校管理体制建设的校本实践
作者:
李广耀
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
66-68
摘要:
在现代学校管理体制建设过程中,创新学校管理方式,构建现代学校制度,以期实现学校从"管理"走向"治理"的转变,对于建立适应当下经济社会发展和满足教育自身发展需求的现代学校制度具有重要意义.学校...
145.
守护天性
作者:
潘文彬
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
69-71
摘要:
146.
传承
作者:
潘文彬
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
71-72
摘要:
147.
放手
作者:
潘文彬
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
72-73
摘要:
148.
垂范
作者:
潘文彬
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
74
摘要:
149.
教育即理解
作者:
黄伟
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
75-76
摘要:
150.
把握价值理性优化学校管理
作者:
耿姗姗
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
77-78
摘要:
作为教育教学管理者,必须把握正确的"价值理性".保持独立思考,是把握价值理性的基本前提,调节管理象限,是把握价值理性的具体策略.在管理的四象限图上,我们需要坚决抵制毫无意义的操劳,妥善解决不...
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江苏教育(教育管理版)
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曾用名
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
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