教学与管理(理论版)期刊
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教学与管理(理论版)

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影响因子 0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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  • 作者: 邓成飞
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  1-3
    摘要: 生本课堂教学在取得大发展的同时也出现大漂浮的状态,过分关注学生在课堂教学中的主体性地位导致对学生学习活动的忽视和弱化.彰显学习为本是我国课程与教学改革的新动向.本文从学习兴趣、学习目标和学习...
  • 作者: 文雪 王雅琴
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  4-6
    摘要: 教学既是求真,也是求善的活动.因为求善,教学活动也就具有伦理品性.在现实的教学活动中,存在着诸如教学目的功利化、教学方法普适化、教学评价单一化、教学主体边缘化等教学伦理偏失现象,这类问题引发...
  • 作者: 赵小青
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  7-9
    摘要: 从人性化视域审视现代思想政治教育有效性,是现当今思想政治教育的重要理论与现实命题.在当代,社会的急剧转型、多元媒体的扩张以及人性的觉醒,推动着思想政治教育向更加人性化的方向转变.同时,现代思...
  • 作者: 马勇军
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  10-13
    摘要: 作为教学的主要形式,课堂是多因素组成的教育活动场.从“课堂社会”的视角可以把课堂分为三大关键要素:师生关系、课堂管理和教学活动.通过这三大要素的动态和谐才能生成课堂的和谐.
  • 作者: 徐智华 石建忠
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  17-20
    摘要: 对218名中小学教师进行问卷调查,以考察中小学教师组织支持感、心理资本与工作态度(包括工作投入和工作满意度)之间的关系.结果表明:中小学教师心理资本在组织支持感与工作投入之间起完全中介作用;...
  • 作者: 黎亚军
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  24-27
    摘要: 探讨教师教学方式、数学自我概念对初中生数学成绩的影响,为改进教师的数学教育实践,提高学生的数学成绩提供理论依据.采用教师教学方式问卷、数学自我概念问卷对1649名初中生进行调查.结果发现:初...
  • 作者: 杨毅萍
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  31-34
    摘要: 在全民健身、健康中国理念的带动下,越来越多的人开始积极开展体育锻炼,各类全民健身活动也遍地开花、渐成风尚.目前,各地正逐步推进中小学体育场馆对外开放的实施,然而,其体育场馆实施对外开放的过程...
  • 作者: 李松
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  38-40
    摘要: “校管校用”制度下条快分割的人事关系,凸显了教师资源校际间不均衡的矛盾,也阻碍了区域教师的科学有序流动,导致优质教师资源均衡配置实效不足.为打破教师流动的政策壁垒,真正促进教师在区域内科学、...
  • 作者: 张侨
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  41-43
    摘要: 学校教学管理制度合法性危机是指学校制定和实施的教学管理规章制度,不被师生所认同和接受,导致制度效率低下,甚至产生负功能的现象;其主要表现为教学组织松散化、教学工作边缘化和教学研究原子化三个方...
  • 作者: 王英
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  44-46
    摘要: 制度德育具有优化德育环境、提升德育效用、保障德育实效等功能.本文基于相关研究提出了以尊重学生发展规律、满足学生心理诉求为核心抓手,以制定考评奖惩制度、落实德育约束细则为基本保障,以鼓励学生参...
  • 作者: 张淼 辛巍巍
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  47-49
    摘要: 校园文化是学校思想政治教育的重要形式和内容.校园文化与学校思想政治教育之间的多维关系有着一定的逻辑指向,学校思想政治教育对校园文化存在着价值主导上的指向性,学校校园文化承栽思想政治教育的多维...
  • 作者: 文晶晶 文烨 陈晴
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  50-52
    摘要: 通过文献资料法、实践调查法和访谈法,对青少年社会适应与学校体育教育的哲学关联作出详细阐述,指出解决个体与周围社会环境发展之间的特殊矛盾是二者共同的发展命题.针对目前学校体育在青少年社会适应性...
  • 作者: 王昭君
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  53-55
    摘要: 教师继续教育有效性是一种全新的教育理念,也是一种教学策略,但当前我国教师继续教育有效性缺失比较严重.因此有必要秉承以人为本教育理念,了解教师实际需求;转变教师的培训方向,站在教师立场看待教学...
  • 作者: 张伟 胡春梅
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  56-58
    摘要: 通过“特岗计划”招聘的50多万特岗教师,已经成为我国教师中的新兴群体,对他们的研究与关注,是当前及今后一段时期教育界的重要话题.关注特岗教师的生存现状、现实境遇、精神境界,是事关特岗教师幸福...
  • 作者: 王以雷
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  59-61
    摘要: 师生关系既是一种教育关系,又是一种特殊的社会关系,良好的师生关系日益受到关注和重视.分析新时期新型师生关系的涵义和特点,并在调研的基础上指出当前师生关系的新变化和主要问题,如角色定位受传统观...
  • 作者: 史明娜
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  65-67
    摘要: “柔性管理”作为一种新的管理模式已备受青睐,本文将其放入学生工作环境中进行理论解读,从多元化教育发展、以人为本教育理念、学生工作主客体发展三方面解析在学生工作中实施柔性管理模式的思路,并进一...
  • 作者: 王凌霞
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  68-70
    摘要: 青少年养成教育是学校、社会、家庭共同的任务和使命,在社会价值冲突和文化转型大背景下,德性养成教育面临诸多迫切需要解决的现实困境.本文分析了当前青少年德性养成教育面临的困境及其原因,分析了学校...
  • 作者: 程亮
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  71-73
    摘要: 健全人格培养是学校教育的重要内容.社会迅速转型的时代,在互联网、社会变革、全球化等因素作用下,学生的人格培养面临各种挑战.培养学生的健全人格,要建立全方位立体教育系统,包括班主任、思想政治教...
  • 作者: 殷杰 贺岭峰 邓霜
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  74-76
    摘要: 学生课堂沉默的个体心理因素包括认知资源因素、情绪情感因素、动机驱动因素和人格特质因素.课堂沉默需要从主动预防、实时调节和转换成长三个方面进行有效应对.
  • 作者: 邵红梅
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  77-79
    摘要: 文言文是中华民族传统文化的重要栽体.文言文教学是中华文化得以传承的重要方式.目前,高中文言文教学存在枯燥乏味、高耗低效等问题.针对这一问题,通过对广东省高中语文教材和广东省高考语文大纲文言文...
  • 作者: 于忠海 王惠惠
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  80-83
    摘要: 阅读是小学语文教学的根基和重要组成部分,然而在实践中却遭遇了教学目标的单一性、教学方法的无趣性、阅读材料的高难度等问题.人本主义课程观主张转变教师角色,以“促进者”代替“权威者”,克服单一的...
  • 作者: 张珊 杨敏
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  84-87
    摘要: 课程所负载的价值是课程存在的根本原因.审视我国小学英语课程价值取向的历史演变及把握主导课程的价值取向对于揭示小学英语在社会不同发展阶段的课程价值与存在的问题具有重大意义,同时也是对建构适切的...
  • 作者: 胡明珠
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  88-90
    摘要: 针对当前中学英语教学中“文化意识”培养的现状,文章分析了文化对于语言教学的重要性,在文化定义的基础上对中学英语教学所涉及的文化类别进行了界定和补充,并结合实例探讨中学英语教学中常被忽略的文化...
  • 作者: 成亮
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  91-93
    摘要: 在新的高考改革方案引领下,中学体育教育必将受到严峻的挑战.作为中学体育教师必须审时度势,用行动来维护体育学科的健康发展:第一,返璞归真,提高生命安全教育;第二,回归生活,提高生活质量;第三,...
  • 作者: 葛亚平
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  100-102
    摘要: 数学教学被视为逻辑严密、推导细致的教学典范,它是一个系统化、科学化、完备化的教学体系.数学教学更注重向学生传授经典的理论,而忽视了数学教学的文化内容;更注重向学生生硬地灌输数学定理和公式,而...
  • 作者: 李池利 王纯磊
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  103-105
    摘要: 大数据的普及、多媒体的发展使得二语习得方式呈现出多模态化,教育部《国家外语课程标准(讨论稿)》也对外语课堂教学模式的创新提出了更高的要求.本文通过反思单一模态的英语课堂教学现状,在多模态学习...
  • 作者: 吴永江
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  109-112
    摘要: 问题教学法在高中政治课的教学实践中成效显著,教师积累了操作实施的经验,对问题教学法的认识注重理性,问题的设计形式多样,贴近生活;学生对思想政治课的兴趣增强,表现积极.但也存在着教师对问题的设...
  • 作者: 何茜
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  113-115
    摘要: 奥尔夫教学法是现代音乐教学中流行很广的音乐教学理论和重要教学方法,对音乐教学影响巨大.奥尔夫教学法将音乐实践、动作实践、游戏实践、朗读实践、即兴实践、表演实践完美结合起来,打破了传统的音乐教...
  • 作者: 刘莹
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  122-124
    摘要: 体育教学评价可以对体育教学成效实施有效判断,可以保障体育教学活动的顺利完成,具有鉴定、发展、激励等多重功能.但体育传统教学评价存在很多问题,比如部分教师不重视教学评价,评价目标忽视价值判断,...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  封3
    摘要:

教学与管理(理论版)基本信息

刊名 教学与管理(理论版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglllb@163.com
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