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教学与管理(理论版)2021年第5期出版文献
出版文献量（篇）
11903
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总被引数（次）
46006
教学与管理(理论版)
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Teaching Adimistration
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本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
11903
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 乡土文化作为一种物质和精神的产物,其所具备的价值对乡土社会和学校具有重要的意义.但目前乡村学校的乡土文化传承遭遇困厄,主要表现为:文化目标被遮蔽,乡土教育走向离农道路;文化空间被隔离,乡村学...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 基础教育课程改革关注课堂教学的有效性,教学的有效性取决于课堂结构的合理性.通过分析综述有效教学及课堂教学结构的内涵,阐述有效教学课堂结构的内涵,旨在通过课堂教学结构的构建和优化,达成有效果、...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 系统化导学能够有效改善碎片化教学的不足,使课堂教学一体化发展,使学生获得完整的学习体验,从而使其形成更好的学习状态.要实现碎片化教学到系统化导学的转变,管理者需要使教师认识到现状不足,也需要...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 当前没有严格区分教师教育惩戒和学校教育惩戒,可能造成教师在实施教育惩戒时由于责任、权利和义务的界定不清而产生失当、失理及失范,容易给教师和学生带来双重伤害.教师教育惩戒是针对学生常见的违规行...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 劳动教育是新时代培养全面发展的人的重要载体与基本途径,支持系统作为联结劳动教育各要素的枢纽,对劳动教育各主体协同育人目的的达成起着关键作用.然而,由于社会、学校、家庭及个体的相互支持与融合不...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教师自我心像是教师具身经验、教育情境以及个人特质在教学场域中,经过不断重复形成的一种心智表征形式.教师自我心像与教师的具身教学行为耦合,是教师工作内容、工作成效、发展历程多向度融合的综合体....
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 将人工智能引入课堂,专注于对师生课堂行为的捕捉,通过深度学习算法,量化教师教学行为与学生听课行为,形成课堂行为曲线及最优与最差教学方案列表,并将其结果反馈给教师,作为优化教学方案的依据,最后...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 英语课程改革背景下,评价理念和实践方式的转变对教师的测评素养提出了更高的要求.通过基于共同体的命题"工作坊"项目对高中教师命题能力提升的影响研究,发现该项目更新了教师的命题理念,提升了命题技...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 青少年的成长受家庭教育、学校教育和社会教育影响,教育要取得最大合力,需要三种教育相互协同,从学校的角度出发,学校要从封闭走向开放,与家庭和社会协同,开展高质量的学校教育并引领提升家庭教育和社...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 一线教师参与学校治理既是教育治理现代化的内在要求,也是推动学校内涵发展的必然选择.当前一线教师对于参与学校治理的角色认识存在模糊,行为选择存在偏差,具体体现在:教师充分肯定参与学校治理的必要...
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11. 微学校视域下的协同教研机制刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 协同教研是微学校适应外部环境、内部需求驱动而形成的教研机制.文章从外部环境、内部需求两方面分析了微学校协同教研的显性驱动,从现实问题与建议策略层面提出协同教研机制的建立思路,即:多条件整合,...
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12. 以课标厘清教考关系及其教学实现刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 中考、高考都是高利害型考试,在真实的教学中以"考"定"教"现象层出不穷.分清本末关系,以教学内容为本,以考试内容为末,以教定考,以考促教,才是解决之策.必须将课标作为真正的风向标,合理剪裁教...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 文化自信是学校美育的方向指南,文化自信教育是学校美育的独特优势,厚植文化自信是我国中小学美育的核心目标之一.学校美育在引导学生感受美、欣赏美、表现美中升华着学生的中国文化理解、中国文化认同与...
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14. 教师学习力研究刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教师学习力作为帮助教师学会学习的重要力量,是实现教师持续性专业发展、提高教师专业素质的基本内驱力和原始推动力.本研究以扎根理论为方法论指导,通过内涵探讨、数据搜集、文本编码等步骤,构建了教师...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教师能力自检是教师通过对自我的教学表现进行审视、诊断后,发现问题并解决问题的过程.对教师能力自检的必要性进行研究,可以明确教师能力自检的重点和方向.而基于必要性去分析教师能力自检的动力机制,...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 小学教师"德知能合一"素养培育目标理念,生成于教育改革不同情境下的专业素养、全科性素养和核心素养等"前见"话语."德知能合一"理念在小学教师培养中具有目标统贯性和范式统整性,据此提出建构型课...
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17. 全方位育人的学校班集体构建方式刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 班集体建设是学生进行自我教育和管理的重要载体.但目前我国学校的班集体建设还存在目标需求发散、班级体系支撑缺位,以及考核评价导向模糊等多方面问题,在全方位育人导向下需要进一步促进班集体建设由个...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 学生对自主时间的管理是影响学生管理成效的关键.从管理实践看,不同学生之间呈现出时间利用效率差异化不断扩大的现象,可称之为马太效应.部分学生在自主时间利用上存在思想性、行动力、持续性、规划性不...
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19. 学生伪善行为的类型、根源及消解刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在工具理性主导的时代背景下,道德面临着功利化、边缘化的危机.学校正催生着具有伪善特征的学生群体,其既源于理性限度与原初欲望的矛盾,也源于外界不合理的理念规则.文章结合伪善的内涵透视,以行为动...
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20. 学校课程治理的核心要素刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 自新课程改革以来,三级课程管理的模式在取得阶段性进展的同时,对新时代教育改革形势的滞后反应也逐步凸显出来.这就要求在发挥原有三级课程管理模式优势的基础上,从原来的基于权力分割的课程管理,走向...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》最新要求所编写的2019版高中英语人教版新教材已投入使用.运用合法化语码理论中的专门性和语义性原则,对2019版与2007版教材进行对比分析.研究...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 大中小学思政课一体化建设,强调顶层设计和统筹规划,要打通各学段思政课的内在联系,实现教学目标的一致性与整体性、教学内容的递进性和连贯性、教学方法的适当性与连续性.进入新时代,大中小学思政课一...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 通过对六个版本初中化学教材关于探究化学反应前后质量关系实验内容的分析和比较,优化关于探究质量守恒定律的实验,旨在使实验更具有操作性,更容易让学生通过对实验的探究从不同角度深层次地理解质量守恒...
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24. 小学创客教育的生成逻辑阐释刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 小学阶段是学生个体发展的关键时期,小学教育中创新核心素养的培育至关重要.创客教育在小学阶段具有旺盛的生命力,也折射出小学教育的本真诉求.创客教育传承了生成哲学中"生成"的核心精髓,与小学教育...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 新修订的高中音乐课标已经实施一阶段了,对新课标的各种解读层出不穷.但普遍用教育界主流话语即"从双基、三维到核心素养"的解读模式来套解音乐"核心素养"提出的历史背景不符合音乐教育的历史,也无益...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 当下中小学语文信息化教学呈现教学目标淡化、教学内容碎片化、教学方法形式化和教学过程机械化等突出问题.缘此,应积极探索信息化2.0时代中小学语文课堂信息化教学的完善之路:全面落实指向语文素养的...
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27. 历史学科融合式教学法的应用策略刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》就学科的融合教育提出了明确要求:"历史课程的设计,既要注意与思想政治、语文、艺术(或音乐、美术)、地理、信息技术等课程的关联,又要有助于学生对其他课程...
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刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 设计思维是知识经济时代下的一种创造性地解决问题的方法论体系,其为STEM教学的有效开展提供了重要支持.从当前STEM教学实践中存在的主要问题出发,通过厘清设计思维与STEM教学之间的内在联系...
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29. 深度学习视角下的化学实验教学刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 为了落实立德树人的教育目标,以中学化学实验教学为载体,以学生关键能力培养的教学理念为指导,提出实验贯穿教学、驱动质疑、联系生活、构建实验思维导图、自主探究实验和多元评价实验的教学策略,使学生...
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30. 美国教育信息化政策分析及启示刊名： 教学与管理(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教育部于2018年发布的《教育信息化2.0行动计划》提出要充分利用信息技术来促进教育公平和教育均衡发展.从资金和硬件设施援助的相关政策、软件和优秀教育资源帮扶的相关政策与教育信息化促进教育改...
教学与管理(理论版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(理论版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglllb@163.com |
| 电话 | 0351-2275243 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(理论版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
教学与管理(理论版)统计分析
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