教学与管理(中学版)期刊
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教学与管理(中学版)

Journal of Teaching and Management

影响因子 0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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  • 作者: 王森
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  1-4
    摘要: 数字化浪潮以势不可挡的气势影响着社会的各个领域,置身其中的教育领域也开始了数字化的改革。数字化教育为我们的教育发展带来了诸多新变化,使人们受益匪浅。然而任何事物都不是完美的,数字化教育实践中...
  • 作者: 谢绍平
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  5-7
    摘要: 对探究教学设计过程基本要素的研究有助于深化对探究教学设计的认识,为探究教学设计的实践提供理论指导和支持。通过运用有关的教学设计理论对探究教学系统进行分析,可以确定探究教学设计过程的基本要素分...
  • 作者: 陈吉君
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  8-11
    摘要: 教师专业的梯度发展是教师个体在与自身、社会等因素的相互作用中实现的。在这些相互作用中产生了许多不利的现实困境,必须分析清楚这些困境产生的原因,进而提出解决的对策,才能更好地促进教师的专业梯度...
  • 作者: 陆道坤
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  12-15
    摘要: 通过对苏北某市“农村初中校长助力工程”学员抽样调查发现:经验本位与管理依赖已成为农村校长专业发展的掣肘。个人发展上表现为:倚重经验和依赖教育管理部门指导,缺乏质疑和变通能力;以旧经验和知识图...
  • 作者: 刘勇
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  16-17
    摘要: 多年来,我国学校的军训模式单一,内容陈旧,训练强度大、成本高。这既不符合当前学生的身心发展特点,又不适应当代军事和未来国防教育的发展要求。改革传统的军训形式,调整军训内容乃是当务之急。
  • 作者: 许泽能
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  18-19
    摘要: 中小学名师培养目标既要体现教师专业发展的共性专业维度,更要体现著名教师的个性特征———从课堂出思想,让教学主张鲜明;带思想回课堂,让教学技艺精湛;传播主张技艺,让专业影响深远,最终使教学主张...
  • 作者: 张东斌
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  20-22
    摘要: 教学自信力在教师自主专业成长过程中具有非常重要的价值,是教师走向教学成功的必备能力。然而在我国新课程改革实施进程中,部分中小学教师对自己的教学感到迷茫和困惑,教学自信力普遍下降,严重影响了新...
  • 作者: 杨启彦
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  23-26
    摘要: 近年来全国留守儿童数量增多,留守儿童中“问题学生”的数量也相应增多。通过探析农村留守儿童中“问题学生”的特征及成因,探寻可行的消解对策,可以为留守儿童中“问题学生”的健康成长献言献策,从而实...
  • 作者: 刘敏慧
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  27-29
    摘要: 共享发展理念对中小学班集体建设来说,具有鲜明指导作用。本文以共享发展理念为指引,提出在班集体建设中要坚持“建设为了学生、建设依靠学生、建设成果由学生共享”的价值取向,并将中小学班集体视作规范...
  • 作者: 刘航 周刘波
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  30-31
    摘要: 反思“互联网+”时代的青少年传统文化教育,建构“互联网+”背景下的传统文化教育路径,成为当今教育界值得探讨的话题。“互联网+传统文化教育”路径建构策略包括:主动迎接“互联网+”时代,构建青少...
  • 作者: 孟庆新
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  32-33,34
    摘要: 公开课作为一种教研形式,具有原生态、研究性和鲜明的个性。公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导,可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。在新课程改革的背景下,公开课必须体现先进的教育教学理念,这...
  • 作者: 王刚
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  34-35
    摘要: 课堂观察应从观察接受式学习课堂转变为观察深度学习的课堂,以便促成学生的深度学习,这就是深度课堂观察。深度课堂观察应实现从知识与问题、情感交流、学习活动、学习效果、学习状态、学习环境、学习体验...
  • 作者: 王泽龙
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  36-38
    摘要: 尽管《语文课程标准》等官方文件都强调要继承和弘扬民族优秀文化传统,语文课程和语文教材也的确为此发挥了显著功效,但是其中至今不见曲艺文学的踪影,这是一种严重的缺位和缺憾。曲艺和我国传统的戏剧同...
  • 作者: 丁九桃
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  39-41
    摘要: 近年来,“减负增效”成为我国数学教育改革的主要方向之一,而简约化课堂的构建是“减负增效”的一条重要捷径。数学教育工作者应提高对简约化数学教学的认识,通过研读教材、编写学案做好课前准备,并以清...
  • 作者: 贺新民
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  42-44
    摘要: 目前的语法书大多数是按照工具书功能设计的,呈现的是一种知识体系,供查找之用和作为知识来学当然不错,若作为帮助学习者构建句子结构的学习材料,就显得臃肿。语法是英语语言规则结构的规律,将这种规律...
  • 作者: 董健
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  45-46
    摘要: 历史教学有着非常重要的文化价值,在实践中应当追求形与神的统一,近年来的中学历史课堂却充斥着各种有形无神的乱象。通过反思我们认识到,既不能让形式压垮了内容,也不能让内容取代了形式,需要在两者之...
  • 作者: 张争光
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  47-49
    摘要: 当前国内外创客及创客教育发展迅猛,国内越来越多的中学开始加入“创客行动”,实施“创客教育”,将培养学生创新意识和创造能力作为学生成长的终极目标。因此,创客教育与学科教学融合必将是下一轮基础教...
  • 作者: 金宏宝
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  50-51
    摘要: 社区体育元素是重要的体育教学资源,将其融入中小学体育教学丰富了中小学体育教学的内容和形式。在中小学体育教学中建构学校与社区体育互动发展平台,实现学校传统体育教学与社区体育资源优化发展要素的组...
  • 作者: 赵飞飞
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  52-54
    摘要: 文本是一个开放的系统,不同的读者会因为个人经验的差异延展出不同的意义空间,每位读者既是文本内容的接受者,又是文本意义的缔造者。为了更好地理解文本,学生必须加强阅读修养。对于当下的语文阅读教学...
  • 作者: 熊斌 牛伟强
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  55-57
    摘要: 高中数学课堂中探究性学习面临着培养兴趣与快出成绩、注重过程与时间紧迫、合作学习与独立思考、全员参与与班额巨大等诸多困惑。高中数学课堂教学、数学评价和数学教师的突出特点是导致高中数学课堂中普遍...
  • 作者: 彭华清 李明远
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  58-60
    摘要: 在探讨英语学科核心素养的内涵基础上重点探讨了基于英语阅读课教学的学生学科核心素养培养策略,具体包括:阅读有效题材,助推学生的文本理解与表达;设计分层阅读,提升学生的语用与语感;选择有效信息,...
  • 作者: 张义江
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  61-63
    摘要: 时事政治教学是高中思想政治课教学的重要内容。为搞好时事政治教学,广大教师进行了积极的探索,但长期以来缺乏经常化教学的有效形式。对传统“时政课前五分钟”活动几个关键点进行合理改进,打通时事政治...
  • 作者: 陈炳飞
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  64-66
    摘要: 地理实验教学应重视预设,灵活把握生成。具体的生成策略包括:弹性预设方案,留足空间孕生成;共同创编实验,多元互补酿生成;自由评改实验,顺水推舟助生成;珍视教学意外,另辟蹊径激生成;深度质疑探究...
  • 作者: 刘琳琳 杨天林
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  67-69
    摘要: HPS教学模式将科学史、科学哲学、科学社会学融入理科教学,对于帮助学生探究科学本质、提高科学素养、实现学习思想现代化非常有效。近年来HPS教学模式受到教育界广泛关注,逐渐渗透到高中教学中。本...
  • 作者: 张德超 陆敏刚
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  70-72
    摘要: 在教学中,积极创设各种教学情境能较好地将学生置身于特定的环境中,完成对知识的归纳、分析。本文分析了如何利用生物教材中的部分内容创设教学情境。
  • 作者: 周剑清
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  73-76
    摘要: 《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的颁布牵动了各方的视野,也让高考改革这一教育领域的核心环节再一次成为各阶层人们热议的共同话题。实现高考改革有两大途径:统考改革与学考改革。本文基于现实与...
  • 作者: 张田利
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  77-79
    摘要: 现阶段,我国高考弃考问题凸显,除选择出国留学而弃考的城市考生外,更多的农村考生选择弃考打工。导致这一现象的原因有很多,以场域理论的视角来看,表现在场域空间的规则不公导致农村学生高考弃考、农村...
  • 作者: 周超
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  80-82
    摘要: 随着人民生活水平的提高,健康问题日益凸现,健康教育引起各国的普遍关注。近些年,英国在开展和落实健康教育的过程中提出了特有的PSHE课程,具体包括个人教育、社会教育、健康教育和财经教育四大领域...
  • 作者: 裴跃进
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  83-84
    摘要:

教学与管理(中学版)基本信息

刊名 教学与管理(中学版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglcn@163.com
电话 0351-2275241 网址 jxgl.cbpt.cnki.net
地址 太原市黄陵路西巷5号

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