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教学月刊(小学版)语文2020年第10期出版文献
出版文献量（篇）
5505
总下载数（次）
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总被引数（次）
3003
教学月刊(小学版)语文
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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
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本刊以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，面向小学各科教学。注重理论指导，突出实践应用
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出版周期：
月刊
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： "下课了?这节课过得好快啊!""老师,我们什么时候可以再上这样的课?"……学生围着教师兴奋地说道.究竟是什么课让这群学生如此喜爱呢?这还得从花生地里的《落花生》说起.
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2. 陆游的家教:以诗化人刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 陆游是我国历史上伟大的高产型爱国诗人,他有不少名、字、号,但被人熟知的名是游,字是务观,别号放翁.陆游是浙江越州山阴(今绍兴)人,但他出生在淮河边,生活在山河破碎的年月(1125-1210)...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 统编教材采用"双线组元"的编排方式,凸显了单元的综合性和系统性.单元整体学习设计成为当下应有的诉求.以五年级上册第六单元为例,基于核心素养的单元整体学习设计路径如下:从学习视角进行文本解读,...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： [教材分析] 《慈母情深》这篇课文主要讲述了"我"想买一本长篇小说《青年近卫军》,于是去母亲工作的厂里向她要钱,母亲在极端贫困的情况下毫不犹豫地给"我"钱的故事.课文运用电影镜头的表现方式...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： [教学目标] 1.通过展示预学成果,集中认读"茧、栈"等14个生字;正确读写"蚕、考"等14个字;借助图片理解"泥灶""乌篷船""摇橹"3个词语,随文理解"茶房"和"粜稻"2个词语. 2...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： [教学目标] 1.认读"誊、励、篇、版、祥、歧、谨"7个生字.通过联系上下文、找近义词等方法理解"誊写、谨慎". 2.默读课文,联系自身,借助心情线,将人物的情绪具象化,随着心情线的波折...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： [教学实录] 板块一:创设情境,引话题 师:现在微信成了一种非常普及的沟通方式.昨天放学前,老师和妈妈也在微信上聊了一会儿,你看——(出示聊天记录)看了这份聊天记录,你有什么想说的吗?
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 习作教学中,教师要强化支架意识.针对学生的特点,可尝试通过程序性支架、情境性支架、图表式支架、策略性支架,激发学生的习作兴趣,显化思维过程,为学生的习作架起思维之梯,助力学生达成习作要求,提...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 读短篇小说,可以尝试运用问题驱动的方式进行文本解读,以此获得多重视角下的阅读体验.以《穷人》为例,可对课文中的环境描写、细节描写、心理描写、对话描写等提出问题,根据问题深入解读文本,完成信息...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 统编教材的导学系统可以分为"单元导语""课文导学""练习导学"三大部分.教师应以"单元导语"为起点,明确教学目标;以"课文导学"为重心,展开学习过程;以"练习导学"为突破,关注实际运用.由此...
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11. 文言文群组合教学的价值追求刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 开展文言文群组合教学,可以一带多,帮助学生提高学习效率,丰厚文化积淀;可举一反三,助力学生提高学习能力,习得学习方法;可求同比异,引导学生体味文本意蕴,提高思维能力,真正提升课堂教学效率.
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 统编教材将"把握文章主要内容"的相关要素渗透在不同年级的各个单元中.教学时,教师通过"立足学段目标,体现层次性;根据文本特点,体现差异性;利用教材资源,体现灵活性"等策略,将相关要素细化为课...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 针对统编教材第一学段中的"分角色朗读"要求,教师可通过"细读语言文字,体会人物言行;链接生活实际,产生情感共鸣;构建展评空间,加强学法指导"等策略,帮助学生品味语言,感知角色形象,体会作者的...
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14. 巧设习作支架助力能力提升刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 要解决学生在习作中出现的问题,教师应以情绪支架调动课堂氛围,为学生创设习作情境;以过程支架推动课堂生成,助学生习得习作方法;以评价支架助力课堂延伸,使学生保持习作动力.由此,学生在提升习作水...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 《大自然的声音》是统编教材三年级上册第七单元的第一课.单元语文要素是"感受课文生动的语言,积累喜欢的语句".本文语言灵动丰富,描写细腻传神.作者不仅用耳朵去听"声音",更用眼睛去看"声音",...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： [命制意图] 秉持"考是为了更好地教和学"的理念,本卷坚守原创立场,力图体现以下特点. 主题为线:让考试成为有内涵的主题阅读.好的试卷应成为一份作品.本卷以"文化主题"为线索,涉及汉字文...
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17. 解码"想象"刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 想象不是蹦出来的 2019年4月底,在长沙市实验小学听了陶源远老师带来的一节六年级的童诗写作课——《童诗住在哪里的?》.课堂上,陶老师问":想象是突然蹦出来的吗?""不是,"她自己回答,"...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 传统的低年级阅读教学以教师为中心.课堂上,被动的、接受的、封闭的学习较多,而主动的、探究的、开放的学习较为欠缺.因此,转变学习方式,让学生真正成为学习的主人就显得尤为重要.低年级"智趣"阅读...
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19. 重塑"新鲜感"刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 统编教材三年级上册第一单元的语文要素是"阅读时,关注有新鲜感的词语和句子".什么是"新鲜感"?我对"新鲜感"的认识是"以前没遇到过,感觉很陌生".有可能是认知上的陌生,也有可能是表达上的陌生...
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20. 指向阅读力培养的引导性提问初探刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 一、问题缘起:引导性提问的重要性 这是我听过的一节小学二年级语文课:课堂上,教师很注重学生的阅读,先让男生齐读第一段,请女生点评,再由女生齐读,请男生点评,之后全班一起齐读.接着阅读第二段...
教学月刊(小学版)语文基本信息
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