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教育与装备研究
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Education & Equipment Research
曾用名：
教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
影响因子
0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位：
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN：
2096-1766
CN：
10-1415/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100080
地址：
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 酸与碱反应中溶液酸碱性变化涉及多种电解质离子间的相互作用,具有过程动态、微观抽象,体系复杂等特点,是学生学习的难点.以“氢氧化钠溶液不断滴入醋酸中溶液酸碱性变化”作为研究对象,从反应的起点、...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 开展科技教育活动是实施科技教育的有效载体和平台.依托科学课程拓展教学,学校通过科技探究小课题研究、成体系的科技小制作、机器人校本课程教学,丰富了学校科技教育活动内容,点燃了学生的科技兴趣,提...
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3. 实验室制取氢氧化铜探析刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 文中从硫酸铜与氢氧化钠反应的复杂性入手,分析了两者反应的多种情况,为实验室制取氢氧化铜提供了一定的理论参考,也使同行对两者的反应有更加深入的认识.还结合权威书籍中的制取方法,对制取纯净的氢氧...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 科学教育倡导儿童动手动脑学科学,动手即“做”的过程,动脑即“思”的过程.“思”是“做”的目的和保障,“做”是“思”的验证和表现.在教学实践中,“做”与“思”的结合可以促进动作技能和心智技能协...
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5. 基于捕捉整合点的实验教学刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在诸多因素的影响下,真正能够开足全部实验的学校寥寥无几.很多实验演变成了教师在黑板上“讲实验”,学生在下面听实验、想象实验.近年来信息技术的大量介入为实验教学提供了强有力的支持,带来了生机和...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 针对习题讲评低效的行为,经过两年教学实践的探索和完善,逐步形成了“基于问题深度探究的微型专题”教学模式.文中从模式的提出、构建与典型案例三个方面,阐述了这种模式在高考物理复习中的初步研究成果...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 我们已经走得太远,以至于忘记了为什么而出发(纪伯伦语).小学科学从基础课程到核心课程的课改过程中,经历了“以知识为中心”到“以学生为中心”课程观的演变,学生的“主体位置”得到普遍认同,探究教...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 以“弹性”概念的教学为例,谈教学中通过展示学生原有认知来制定适合的目标,提供丰富的感性材料帮助学生获取有联系的表象,引导理性归纳科学概念,并不断充实理解,学以致用.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 1 实验目的 拓展化学知识内容;逐步学会根据物质性质选择药品和仪器. 2 仪器和药品 烧瓶、双孔塞、胶头滴管、长玻璃尖嘴、水槽、酒精灯、铁架台、浓硫酸、NaCl(s)、石蕊试液. 3...
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10. 碘化钾与氯水的反应刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “量变引起质变”这一辩证唯物主义思想是我们在生活中要始终不断警醒自己的名言.通过鲜明的实验事实让学生逐渐悟出这个道理,显然是“无声胜有声”. 1 实验目的 培养学生在实验中的定量意识. ...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在新课程背景下,对甘肃省某市五所普通高中化学实验室实际管理情况深入调查分析,指出了该市化学实验室在仪器管理、试剂管理和安全管理等方面存在的不足,同时也提出了提高实验室高效管理的建议.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸的反应有着本质的区别.通过手持技术测量反应过程中密闭容器内的压强,并结合酚酞指示剂的颜色变化认识碳酸钠和碳酸氢钠与稀盐酸的反应历程.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 用氧气传感器探究了初中化学教材中几种可燃物在氧气中燃烧时氧气的剩余量,发现都有不同程度的剩余.实验结果有助于澄清“可燃物一定能耗尽密闭容器内氧气”的认识误区,有利于学生发展辩证思维.
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14. 几种深受师生喜爱的旧仪器刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 中学物理实验仪器是做好物理实验的物质基础,是有效落实物理新课程的物质条件.选材的优劣、设计是否合理、质量是否结实耐用、是否在物理实验教学中得到反复检测等多种技术质量指标,直接关系到仪器使用性...
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15. 一则课本实验的创新设计刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 测量锌与硫酸反应速率的实验装置是人教版化学选修4的课堂演示实验,教材中该实验装置存在许多弊端.文中将实验装置中的注射器用50 mL量筒代替,提高了演示实验的成功率,值得推广.
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16. 淀粉既“温柔”也有“爆脾气”刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 探究燃烧的条件是初中化学教材的一个重要实验,而粉尘爆炸是社会中常见新闻.文中利用最常见的粉尘——淀粉,展示了它的“爆脾气”,同时也介绍并演示了非牛顿流体,让最常见的物质淀粉走进了课堂.该实验...
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17. 实验改进两则刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 苏教版教材中的两个实验——氯水与溴化钾溶液反应实验,同浓度盐酸、醋酸分别与镁反应实验,前者实验现象不明显,后者实验设计存在问题,文中对这两个实验进行了改进.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科,实验是学好化学的重要途径.文中从变通课堂演示实验、加强课外演练、做好家庭实验三方面阐述了如何提高初中生化学实验操作能力,从而激发学生学习化学的兴趣,培养和发展学...
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19. 利用身边物品巧修物理仪器刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 顺应新课改理念,巧妙利用身边物品对中学物理实验中常用仪器小车、箔片验电器、学生多用电表的电池固定、线路板上配套导线等进行了维修.维修方法简单,成本低廉,取材方便,大大延长了器材的使用寿命,保...
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20. 电磁阻尼演示实验装置刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 人教版普通高中课程标准实验教科书《物理(选修3-2)》,在“涡流、电磁阻尼和电磁驱动”一节的“思考与讨论”栏目中,要求学生思考讨论:如图1所示,1个单匝线圈落入磁场中,分析它在图示位置时感应...
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21. 自制玩教具《草桶乐》的探索与思考刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 1 制作玩教具的思考 1)儿时玩的“土”玩具 秋收时节,当地农村家家户户忙着收割稻子,农民伯伯总喜欢把收割完的稻草堆在一起,如同一座座小山,美丽壮观,成为农村田野间一道亮丽的风景线.此时...
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22. 自制微型化水电解演示器刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 水电解实验的主要目的是探究水的组成.文中巧用医用注射器及附件材料对“26001水电解演示器”做微型化改进.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 结合广州市“我与化学”课外活动的实践,设计表现性评价体系.根据活动理念和特点提出档案袋评价、活动表现评价和活动论文评价的具体实施方法.关注学生体验问题研究的“过程与方法”和“情感态度价值观”...
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24. 关于气体浮力实验方案的探讨刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 气体浮力是浮力定律在气体中的情形.关于气体浮力的教具,目前有不同的方案,也有一些非常简单的装置.文中对气体浮力实验教具的方案作探讨,提出的方案是正在制订的行业标准内容.
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25. 信息技术下的科学课堂刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 小学科学是一门科学启蒙课程,担负着培养学生科学素养的重要使命.科学素养是不能像知识那样直接“教”给学生的,它需要教师创设一个个科学探究活动,让学生在活动中感受、体验并内化而成.然而利用传统的...
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26. 利用多媒体技术激活科学教学刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着社会的发展,多媒体与小学科学学科的整合,为小学科学提供了非常广阔的教与学的空间.通过研究表明,运用现代信息技术可以激发学生学习兴趣,有利于优化实验教学过程,有利于培养和发展学生的思维能力...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 探究酵母菌细胞呼吸的方式是细胞呼吸中一个重要的探究实验,但是由于药品和器材准备复杂、实验耗时长等诸多原因在高中生物课中的开展情况不尽人意.文中通过引导学生自主创新改进本实验,大大增加了本实验...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 1 背景及目的 节能减排、低碳生活、可持续发展、保护生态环境已经成为世界上绝大多数国家和地区的不二选择.清洁能源的开发应用是替代化石燃料的根本途径.太阳能是诸多清洁能源最重要的来源.本项目...
教育与装备研究基本信息
| 刊名 | 教育与装备研究 | 主编 | 曹志祥 |
| 曾用名 | 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment | ||
| 主办单位 | 教育部教育装备研究与发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-1766 | CN | 10-1415/G4 |
| 邮编 | 100080 | 电子邮箱 | bjb4749@sina.com |
| 电话 | 010-62514749，62514719 | 网址 | www.eerdc.cn；www.zbzx.edu.cn |
| 地址 | 北京市中关村大街35号 |
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