教育导刊(下半月)期刊
出版文献量(篇)
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教育导刊(下半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)

影响因子 0.2348
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
主办单位:
广州市教育科学研究所
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广东省广州市
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  • 作者: 姜勇
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  5-8
    摘要: 当前的儿童道德教育存在着误入规范理性与知识理性、注重"目的善"而遗忘"手段善"的困境.借鉴新儒学代表人物牟宗三先生的"良知坎陷说"观点,道德境界不是高高在上的,它要关怀生命,关注人世间,所以...
  • 作者: 易朝红 曾云
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  9-13
    摘要: 基于2009-2014年《中国教育经费统计年鉴》和2008-2013年《江西省教育经费统计年鉴》的数据,文章对江西省学前教育成本分担现状进行了分析.结果发现,2008-2013年江西省生均投...
  • 作者: 田美萍
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  14-18
    摘要: 《3-6岁儿童学习与发展指南》是新时期幼儿园教育和家庭教育的科学指引,贯彻落实《指南》是当前幼儿园面临的一项艰巨任务.环境支持欠缺、教师专业能力不够和教育改革动力不足等因素是幼儿园贯彻落实《...
  • 作者: 徐丹 郑刚
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  19-24
    摘要: 20世纪20、30年代,我国幼教普遍存在幼稚园课程与儿童生活经验分离的现象.张宗麟坚持以"儿童中心"和生活教育理论为基础,提出幼稚园课程社会化的思想.他主张用单元活动编制幼稚园课程,促进幼儿...
  • 作者: 张筱然
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  25-27
    摘要: 跨班区域活动作为区域活动的一种新形式,打破了空间的限制,丰富了游戏活动的内涵,有利于提高幼儿的社会交往等多种能力,增加材料的利用率等.文章以山西省太原市某幼儿园为例,针对跨班区域活动的现状进...
  • 作者: 宋静
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  28-31
    摘要: 班级的图书角阅读活动对于促进幼儿语言能力、社会交往能力的发展具有重要作用,而图书角阅读活动不仅是区域活动的一部分,也是早期阅读活动的起始阶段,应该引发更多关注和研究.文章结合教育实践,深入探...
  • 作者: 刘宁 顾安安
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  32-35
    摘要: 实践中,幼儿园户外体育区域活动存在场地划分不合理、幼儿主体性不突出、活动挑战性不足等问题.基于文献收集与幼儿园现状分析,文章提出有针对性的策略,包括创设能够激发幼儿内驱力的活动环境、从幼儿综...
  • 作者: 唐思怡
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  36-38
    摘要:
  • 作者: 金学英
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  39-41
    摘要:
  • 作者: 朱娜丽 雷湘竹
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  42-46
    摘要: 文章采用个案研究法,对一名5岁半幼儿的6次沙盘游戏进行分析,旨在探讨沙盘游戏对幼儿心理辅导的有效性以及幼儿在沙盘游戏过程中的变化.在沙盘游戏的过程中,个案起初频繁选用有攻击性和防御性的沙具,...
  • 作者: 李飞
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  47-49
    摘要: 感觉统合就是大脑将所有进入的感觉讯息分门别类并建立其秩序,对讯息进行加工处理,并作出适应性反应的能力.在教育现场中幼儿仍存在诸多感觉统合的问题:适应力障碍,感觉障碍,缺乏对身体意象的认知等....
  • 作者: 何志珊
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  50-52
    摘要: 文章记录了一名感觉统合中度失调的幼儿参加感觉统合训练的过程,概述幼儿一学年的转变.研究发现:系统、科学的感统训练可以从前庭功能、触觉防御、本体感等方面显著改变感统失调的幼儿,有效促进其在认知...
  • 作者: 何睿
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  53-55
    摘要: 合作行为是指通过相互之间的配合和协调而共同完成一件事情的社会性行为.合作行为有利于幼儿合作意识的养成和沟通交往能力的培养,对幼儿的身心发展以及日后的交往行为都有重要的意义.文章基于观察法,探...
  • 作者: 孙光峰 袁爱玲
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  56-59
    摘要: 研究选取来自北京市和陕西省西安、渭南市不同级类的幼儿园15所作为研究对象,采用观察法、访谈法调查家园共育工作的开展情况,发现家园共育工作的开展程度存在很大的差异,而且有些园长的认知水平和具体...
  • 作者: 朱敏慧
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  60-63
    摘要: 新手教师角色游戏"研训微课程"能节约研训成本,参与构建研究的过程能提升教师的角色游戏组织能力."研训微课程"的开发主要通过"自下而上"的问题和困惑的梳理模式、"研训微课程"体例的"两维并举"...
  • 作者: 马月
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  64-67
    摘要: 近年来频繁发生的幼儿教师虐待儿童的行为,对儿童身心健康、家长精神状态、师资队伍完善以及师德建设都造成了严重的侵扰.预防这些问题,需要完善非在编教师的福利待遇制度;秉承师爱,将教师之爱外化为热...
  • 作者: 杨建强 马建芳
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  68-70
    摘要: 幼儿教师的职业道德修养对幼儿的道德行为有着潜移默化的影响,幼儿教师的职业道德水平在很大程度上决定着幼儿的道德水平.然而在现实当中,幼儿教师的道德养成还存在着许多问题,具体表现在未能提供有效的...
  • 作者: 宗颖
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  71-74
    摘要: 幼儿园文化建设是一个需要综合考量文化背景、文化传承、文化载体和文化内涵的系统性工程.幼儿园管理者在办园伊始就应对园所文化建设从整体上架构文化脉络,以引领提升园所未来发展.文章试从新建幼儿园文...
  • 作者: 刘笑男 索长清
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  75-78
    摘要: "共依附"指一个人忽略真实自我与需求,依赖外在某些事物以求生存,不能做自己的主宰.亲子关系中也存在"共依附"的现象,它对儿童社会行为、社会情感、社会交往的发展具有不良影响,对家长也会造成一定...
  • 作者: 马洁然
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  79-81
    摘要: 积极的亲子关系有助于幼儿身心健康成长.文章基于积极心理学基本理念,从构建父母自身积极情感、尝试积极育儿行为、创设和谐的家庭人际环境三个维度,为构建积极的亲子关系提出一些建议,以促进幼儿健康成...
  • 作者: 刘颖 宋丽荣
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  82-84
    摘要: 文章通过分析城镇化进程下农村幼儿家庭教育的状况及面临的挑战,在探讨其原因的基础上,通过家庭、幼儿园、社会三个层面提出有针对性的建议,以期为提高农村幼儿家庭教育质量提供参考.
  • 作者: 杨敏
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  85-87
    摘要: 幼儿健康教育需要通过开展丰富多彩的户外体育活动实现.文章基于幼儿园户外体育活动开展中存在的问题,以活动实践为例,提出优化策略:创设良好环境,合理规划空间;建构课程体系,开发活动内容;创新活动...
  • 作者: 陈彦
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  88-89
    摘要: 对于活动区材料,教师不仅要注意选择材料的品种,还要注意材料的呈现方式:重视材料摆放整齐与美观,材料的摆放应便于幼儿取放和操作,科学摆放材料以展示可能的玩法.由此引发幼儿对材料特点和材料之间联...
  • 作者: 金李花
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  90-92
    摘要: 文章以"小问号行动"为例,探讨基于培养幼儿自主学习能力的科学教育的具体做法:从想问、敢问、善问三个层面提高幼儿的提问能力,在研究过程中鼓励和支持幼儿自主探索,鼓励幼儿个性化地表达和表现研究结...
  • 作者: 姜军丽
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  93-96
    摘要: 加拿大新不伦瑞克省于2008年颁布并沿用至今的《早期学习与儿童保育课程框架》,确定了0-5岁儿童教育的价值理念、目标与内容、实施原则和评价方式.该《课程框架》强调要关注幼儿的幸福感,尊重多元...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  封3
    摘要:

教育导刊(下半月)基本信息

刊名 教育导刊(下半月) 主编
曾用名 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
主办单位 广州市教育科学研究所  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-3476 CN 44-1371/G4
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