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教育导刊(上半月)期刊
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教育导刊(上半月)2013年出版文献
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
教育导刊(上半月)
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投稿
Journal of Educational Development
曾用名:
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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6009
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目录
181.
变式教学策略在高三数学复习中的实施
作者:
黄蓓
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
74-77
摘要:
依据变式教学的基本原则及特点,针对高三数学备考中的主要课型:习题(例题)课、专题复习课、套卷(测试)讲评课,探讨实施变式教学的一般方法和策略,以提升高三数学备考效益,实现有效的数学备考.
182.
利用综合性学习活动开展写作教学初探
作者:
黄冠
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
77-79
摘要:
作文有道,亦有法,写作教学便是要解决写什么、怎么写的问题.但长期以来,写作指导陷于“慢、少、差、费”的困境中.文章试图利用综合性学习活动的特征优势,与写作教学整合,在实践中探索写作教学的有效...
183.
例谈高中语文选修课“诗歌与散文”系列的教学策略
作者:
王思童
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
80-82
摘要:
在高中语文新课标的指引下,文章探索高中语文选修课与必修课课型设计的异同,提出了高中语文选修课的教学策略,并落实在“诗歌与散文”系列的实际教学过程中,展示了多个教学案例.
184.
再谈数学小专题复习的设计与实施——以“规律探究”问题为例
作者:
刘永东 朱平
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
83-85
摘要:
185.
刺激梳理聚焦组合扩散——小学高年级学生想像创作课堂教师有效干预模式刍议
作者:
陈芳
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
86-88
摘要:
刺激、梳理、聚焦、组合、扩散,是基于小学高年级学生实际思维特点,从教师“教”的角度,提炼出来的教师在想像创作课堂中的有效干预模式.通过模式的连续性、阶段性、针对性、有效性分析,回应了想像创作...
186.
试论高中阶段语文教学中审美主题的确定
作者:
杨琴
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
89-90
摘要:
187.
提高小班化数学教学效果的实践探索
作者:
钟瑞云
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
91-92
摘要:
小班化教学有着传统教学不具备的优点,更有利于提高课堂教学的实效.为了更大地发挥小班教学的效能,笔者尝试探寻在小班化条件下提高数学教学效果的途径:提高学生的课堂参与度,采用学生喜欢的方式教学,...
188.
试探学生课外阅读指导策略与方法
作者:
张元庆
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
93-94
摘要:
对学生的课外阅读的指导是课堂阅读教学的重要组成部分,语文老师要激发学生阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,要拓宽学生的阅读视野,指导学生课外阅读向“多能一专”的方面发展.
189.
在双向互动的语言实践中培养学生的口语交际能力
作者:
朱晓蓉
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
95-96
摘要:
新课标下,语文教师要重视“口语交际”课程,积极创设情境,在课堂内外实现“双向互动”,有意识地培养学生的口语交际能力.
190.
教育政策价值认识论批判与重建
作者:
王培峰
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
5-7
摘要:
当前,教育政策价值认识论主要基于教育政策价值的关系说、客体说、主体说.文章在批判分析上述认识论基础上,以马克思实践认识论为指导,提出学生及其教育存在论的教育政策价值认识论.
191.
试论教学机智的内涵、影响因素及策略
作者:
谢淑芳
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
8-10
摘要:
教学机智是教师思想智慧的外显,是优秀教师必备的高贵品质之一,是衡量教师“优秀”与“拙劣”的标尺之一.因此,把握教学机智的内涵,分析教学机智的影响因素,探寻形成教学机智的策略,对教师的专业发展...
192.
“学会共同生活”教学观下的课堂教学
作者:
朱成科 柴新
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
11-14
摘要:
教学回归生活世界是当代教育学界讨论的热点话题,倡导者的初衷是要唤起教育理论与实践工作者关注当下的课堂教学生活,切实改善课堂教学中主体的生存方式与状态.但想要切实提高课堂教学中主体的生活状态,...
193.
论我国当前教师教育价值取向及其后现代转型
作者:
马永全
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
14-17
摘要:
教师教育价值取向是一套围绕教师教育主体需要而构建的概念体系,对教师教育起着价值导向作用.当前我国教师教育受实证主义哲学影响,呈现出技术理性的价值取向.后现代主义哲学以其反理性、反主体性、倡导...
194.
论儿童游戏精神的衰退与重拾
作者:
冯建国 常莉俊 申荷永
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
18-20
摘要:
游戏就是儿童的生活,而真正的游戏应具有“自由、平等、创造与快乐”的游戏精神.现代社会的发展使儿童游戏在目的性、规则限制、游戏材料、场所空间等方面出现新的变化,却渐渐失去了游戏最根本的精神,对...
195.
我国农村中小学布局调整政策:分析与建议
作者:
张晓阳
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
21-23
摘要:
自2001年开始至2012年暂时中止的我国农村中小学布局调整政策,对于我国农村义务教育造成了深远影响.文章在分析理解这项公共教育政策的基础上,厘清其价值取向与相关动因,提出政策建议.
196.
试论广州教育城建设的意义、定位和功能
作者:
唐湘桃
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
24-26
摘要:
建设广州教育城是落实“123”城市发展战略、推进广州新型城市化发展的重要内容,有利于促进区域经济发展、城乡统筹发展和推进职业教育发展,为区域经济发展和产业转型升级提供人才、技术和智力支撑.广...
197.
中小学教师心理资本对其工作绩效的影响
作者:
刘毅 吴伟炯 谢雪贤 路红
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
27-30
摘要:
本研究使用问卷调查法,调查我国3117名中小学在职教师,采用层次回归分析的方法控制人口学变量探讨中小学教师心理资本对其工作绩效的影响.结果显示:①中小学教师心理资本对其工作绩效具有显著的正向...
198.
中小学英语教师培训需求调研及对策分析
作者:
孙二军
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
30-33
摘要:
中小学英语教师的专业实践与专业发展有其特殊性,立足于英语教师的培训现状及其培训需求,在数据调研与内容分析的基础上,谋求行之有效的培训对策,以期促进中小学英语教师持续健康的专业发展.
199.
父母教养、祖父母教养与儿童外化问题行为之间的关系研究
作者:
孔屏 邢晓沛 郭秀红
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
34-36
摘要:
研究选取766名小学三年级儿童及其母亲和祖父母为被试,以修订后的母亲和祖父母教养行为问卷和儿童行为核查表为研究工具,考察了父母教养、祖父母教养与儿童外化问题行为之间的关系,并进一步考察在控制...
200.
高中生生涯规划现状及对策研究——基于家校合作的生涯规划辅导
作者:
杨青 陈云
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
37-40
摘要:
高中阶段是人生发展的一段重要里程.高中学生面临着进入高等教育或进入社会的现实选择.如何在这个阶段设计好自己未来的角色与实施规划,对其一生有着重要影响.目前,生涯规划教育在高中未受到应有的重视...
201.
初中生家庭体育现状的调查研究——以广州市荔湾中学为例
作者:
黄华波
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
40-42
摘要:
研究采用文献资料法和问卷调查法等研究方法,对广州市荔湾中学学生家庭体育的现状进行调查研究,从对家庭体育的重视程度、家庭体育内容和影响因素等方面进行分析,并提出相应的建议.
202.
墨西哥中学公民课程改革述评
作者:
杨洁琼
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
43-45
摘要:
20世纪末到本世纪初墨西哥中学阶段开展了一场重大的公民课程改革,改革的目的是将年轻一辈培养成真正的主动公民.文章从墨西哥公民课程改革的主要背景、改革的目标与原则、课程的实施、对“公民与道德”...
203.
美国中小学主修课程评价标准的评价理念及启示——以2013年数学评价标准为例
作者:
罗贵明
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
46-48
摘要:
美国中小学主修课程评价标准以其独特的评价理念引导中小学主修课程评价,取得了较大的成功.研究、借鉴美国中小学主修课程评价标准的评价理念,对我国中小学主修课程评价大有裨益.
204.
试论普通高中多样化的推进策略
作者:
吴月文 徐英
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
49-51
摘要:
普通高中多样化发展是教育领域的热点议题.文章在普通高中多样化内涵解析的基础上,从两方面对普通高中多样化的成因进行探析,并从教育行政部门、学校、教师三个层面提出推进策略,以促进普通高中多样化发...
205.
教育评价的再评价研究——基于运用信息技术软件计算信度和效度的实例
作者:
傅立群
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
52-57
摘要:
对教育评价的再评价,确保实施高质量的评价,成为教育界日益关注的问题.对采用标准参照测量类型的教育督导评估工作的再评价中,如何进行某项督导评估工作的效度验证和信度估计呢?本文试图运用社会科学统...
206.
小学儿童学习与发展的心理分析——基于儿童学习动力不足问题的思索
作者:
陈彦垒
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
57-60
摘要:
学习成为主导活动、思维由具体形象向抽象逻辑过渡、主动参与集体生活是小学儿童学习的三个转折.识别情绪体验、形成自尊与自信、感受同伴亲密是小学儿童发展的三个心理任务.基于心理转折和心理任务,文章...
207.
对“右脑教育”争论的心理学分析
作者:
张维维 王立皓
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
61-63
摘要:
右脑教育是备受社会关注的新型教育课程,自出现以来备受争议.文章从认知神经科学研究自身的局限、对研究结果的断章取义和各专业领域的分离三个方面分析了争论产生的原因,并就解决争论提出了两点建议.
208.
中小学教师开展教育科研的“误区”及破解之道
作者:
龚正华
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
64-66
摘要:
在中小学教师的教育科研中,存在把教育科研工作与日常教育教学工作相分离的认识“误区”和把教育科研工作由完成日常教育教学工作的“助力器”变成“阻力器”的行动“误区”.通过具体的科研合作案例我们发...
209.
现代社会的教师角色和责任
作者:
南钢 郭文霞
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
67-69
摘要:
伴随着师范教育的发展,教师职业开始走上职业化的发展轨道,与此同时,教师的角色和责任也发生了相应变化.具体来说,现代教师扮演着以下八种角色,分别是作为现代社会成员的教师、作为国家公民的教师、作...
210.
探索教师自主发展的有效途径
作者:
曹德辉 胡瑛
刊名:
教育导刊(上半月)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
70-72
摘要:
共
374
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教育导刊(上半月)基本信息
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教育导刊(上半月)
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