教育导刊(上半月)期刊
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教育导刊(上半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊

影响因子 0.6401
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 侯璐璐 霍巍
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  7-10
    摘要: 知识是人类智慧的结晶,不仅包含着人类认识客观世界的认识和实践结果,还包含着人类在认识过程中的丰富情感体验和道德精神.知识对学生主体的主体意识、主体能力与主体人格的发展都具有积极的意义.知识与...
  • 作者: 张莹
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  10-13
    摘要: 近年来,随着科学发展观的逐步落实和政府基本公共服务职能的不断强化,义务教育均衡发展的研究逐步成为教育理论界研究的热点和焦点问题,在研究阶段、研究视角、研究内容等方面对义务教育均衡发展进行了详...
  • 作者: 张婷 谢娟
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  14-17
    摘要: 近年来,随着我国不断加快推进特殊教育发展的步伐,特殊教育研究取得了丰富的成果.文章以CNKI数据库中CSSCI来源期刊收录的1276篇中国特殊教育研究论文为对象,对这些论文进行了统计与分析....
  • 作者: 何艳 刘娟娟
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  18-21
    摘要: 我国除西部地区外,教育经费与经济发展的非均衡性总体上一致,均呈缩小态势.地区经济差距仍是我国地区发展中最突出的问题,但教育投入差距较小.西部各省区经费投入的差距有所缩小,但地区经济的差距却不...
  • 作者: 刘培英 张丹 肖秀平 陈志雄
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  22-26
    摘要: 为了解广州市随班就读发展现状及政策的执行情况,及时发现和解决随班就读实践中存在的问题,根据现有特殊教育、随班就读的政策文件,采用文献研究、问卷调查、座谈会、教育事业统计数据分析等方式,对广州...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  26,70,94
    摘要:
  • 作者: 莫焕枝
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  27-30
    摘要: 文章以广州市中小学综合实践活动教师为研究对象,通过问卷调查、半结构式访谈和课堂观察等,对广州市中小学综合实践活动教师队伍人员结构、专业结构、生存现状及发展需求进行了调研,在此基础上探讨改善和...
  • 作者: 陈静勉
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  31-34
    摘要: 文章以广东188位中小学教研员老师为调查对象,了解中小学教研员对教育科研意义、教育科研内容、教育科研方法、教育科研能力结构等的认识现状,并提出了相应的建议.
  • 作者: 北京教育科学研究院“主要国际组织教育发展重要报告分
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  34-37
    摘要: 21世纪的全球化进程使国际组织的影响力逐渐渗透到地球的每个角落,国际组织作为一种特殊力量,在促进全球教育发展方面的作用越来越突出,成为主权国家以外推动人类教育发展的新生重要力量.文章通过对联...
  • 作者: KATE SOUTHCOMB 沙莉
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  38-40
    摘要: 新西兰职业教育在世界范围内处于领先水平且特色鲜明.新西兰教育部职业教育办公室颁布的《职业教育战略:2010-2015》,绘制出了新西兰未来5-10年职业教育发展的方向与路径,成为指导新西兰职...
  • 作者: 吴锡改 石倩倩
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  41-44
    摘要: 一个人的生活方式与心理健康显著相关,促进青少年养成积极健康的生活方式,有利于青少年身体素质、人际关系、人格素养、思想品德等方面的健康发展与完善.文章重点探讨了青少年生活方式与心理健康的关系,...
  • 作者: 梁丽华
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  44-46
    摘要: 初中学生仍处于个体身心发展、从不成熟走向成熟的过渡阶段,不同个体因心智发展水平等因素的不同而各有差异.文章从学生个体的类型和特征等方面分析入手,结合初中教育工作中的实践经验,研究学校德育的针...
  • 作者: 方媛
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  47-48
    摘要: 校本课程的开发实施就其目的而言是为了彰显教育公平.但是,跳出局部看整体,将其置身于国家课程、地方课程之间,不同区域的学校之间,同一区域的不同学校之间来考察,又可能因为一些主客观条件的差异而形...
  • 作者: 卢盈
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  49-52
    摘要: 随着教育督导活动的不断深入发展,督导人员的素质对督导活动的影响是不容小觑的问题.教育督导人员的专业化不仅意味着督导人员将面临着多重角色的转换,也同样需要构建督导人员的准入、培训、职级、评估、...
  • 作者: 宗锦莲
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  52-55
    摘要: 教师兼具被算度者与算度者的双重角色,而教师算度学生的关键在于他们如何去理解算度.基于既有的体验,教师形成了关于算度的固着观念.由于算度与己相关的各种牵扯,促成了教师算度的内外驱动.同时,教师...
  • 作者: 孙翠香
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  56-59
    摘要: 学校持续变革背景下,参加各个层级、各种类型的“学习”活动,正日益成为教师的一种日常生活方式.迈克尔·伊劳特的“工作场域学习影响因素模型”提出,工作本身的挑战性、学习者的信心和来自同事的支持三...
  • 作者: 代建军 吕露
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  60-63
    摘要: 群聚效应作为一种促进教学名师发展的结果是人们能够直观看到的一种现象,但是作为一种动力却是教学名师以个体我的“心理场”为基础与其它教学名师通过一种非正式的组织形式自发性的聚拢.以教学名师的教育...
  • 作者: 李栋 杨道宇
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  63-66
    摘要: 英语知识对英语教法具有内在的规定性:英语知识的工具与人文属性决定了英语教学必须基于工具和人文之法的特性而教;英语知识的法理与形式之间的关系决定了英语教学必须让法理“哺育”形式,使形式不拘泥于...
  • 作者: 胡海舟
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  67-70
    摘要: 艺术是相通的,语文课堂教学艺术与文学艺术也不例外.铺陈排比,执简驭繁,画龙点睛,曲径通幽,山高月小,抬高跌重,疏密相间,寓庄于谐,语文名师们善于从传统文学艺术中吸取营养,移植技巧,取得了非常...
  • 作者: 李兴韵 郑泉
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  71-74
    摘要: 教材作为一种基础读物,是小学生认识世界的重要途径,对其成长有很大的影响.在中国小学语文教材插图中,几十年来一直存在性别刻板印象.通过对新课改后的人教版、苏教版和北师大版的小学语文教材插图进行...
  • 作者: 蓝艺明
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  74-76
    摘要: 计算教学的价值取向直接影响着计算教学课堂教与学的行为倾向,它随着社会发展而发生了重大的变革.在对建国以来小学计算教学价值取向的变化进行深入地对比研究,得知现阶段小学计算教学价值取向要以适应学...
  • 作者: 李宏英
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  77-78
    摘要: 随着新课改的不断推进,越来越多的美术教师意识到观察能力是学好美术所必须具备的一种能力.只有引导学生在生活中学会观察,从而提高他们感受美、欣赏美、表现美和创造美的能力,这样才能够让他们画出内容...
  • 作者: 刘阳平
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  79-81
    摘要: 利用概念图进行探究式数学复习课是以“学生探究复习活动”为中心,引导学生合作交流,自主绘制或协作完善复习概念图,梳理知识,进行自主开放的问题设计,开展探究式的复习.利用概念图进行初中数学探究复...
  • 作者: 周静
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  81-84
    摘要: 启发潜能教育(IE)相信每个学生都具有潜能,每个学生都有尊严,每个学生都能闪耀独特的光芒.文章主要阐述启发潜能教育理念下的分层教学校本研究实践,以乐观、信任、尊重、关怀和刻意安排五个核心理念...
  • 作者: 何妙婉
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  85-87
    摘要:
  • 作者: 张婥恩
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  87-89
    摘要:
  • 作者: 刘展云
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  90-91
    摘要:
  • 作者: 罗梦桂
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  92-93
    摘要:
  • 作者: 陈剑青
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  93-94
    摘要:
  • 作者: 张典兵
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  3-6
    摘要: 德育发展的历史,其实就是一部德育改革的历史.德育理论的研究和实践的探索催生了德育改革,德育改革又成为德育理论和实践深化发展的根本动力.综观当代中国德育改革,在德育理念、德育内容、德育方法和德...

教育导刊(上半月)基本信息

刊名 教育导刊(上半月) 主编
曾用名 教育导刊
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