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教育观察(中旬)

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1. 课改是对生命成长的最大尊重--对宜宾市八中课程改革的理解和认识

作者：孙志明

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 1-2

摘要：自2012年开始，宜宾市八中走入课改的深水区，真正感悟到课改是对生命成长的最大尊重。学校选择从课堂改革先入手，全面推行“小组合作学习”学习模式，从传统课堂向生本课堂转型，形成小组文化建设、班...
2. 浅谈杜威审美教育思想的宗旨

作者：高羚

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 3-5

摘要：杜威的美学思想主要集中在他晚年所著的《艺术即经验》一书中，从该书中可以看到，在杜威的美学思想中，“经验”是核心，“日常生活审美化”是特色，这种美学思想决定了杜威的审美教育思想。通过分析杜威审...
3. 成长需要在不同年龄段上的差异研究

作者：黎夏岚

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 6-8

摘要：目的：：研究不同年龄阶段人群在成长需要上的差异性。方法：以中文版的成长需要强度问卷为调查工具，选取100名分别为“70后”“80后”“90后”的学生或职员作为被试，让他们填写调查问卷。结果：...
4. 小组合作学习模式下教师的角色定位与行为策略

作者：雷志柱

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 9-11,13

摘要：合作学习是以学习小组为基本单位的互助、合作学习策略体系，它对教师角色提出了新的要求，其成效在很大程度上有赖于教师在其中角色的合理性及充分发挥程度。在小组合作学习中，教师主要扮演六个方面的角色...
5. 高职院校毕业生就业能力的提升策略探析

作者：齐慧爽

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 12-13

摘要：当下，高职院校毕业生存在就业难的现状，为缓解这一现状，提升高职毕业生的就业能力，高职院校应开展多方面的改革，如合理确定学生的培养目标和方向，推进考试和课程改革，提高学生的动手能力和沟通能力等...
6. 高职学院思想政治理论课实效性评价的缺失及改革--以广西经贸职业技术学院为例

作者：何评唐仕斌梁剑罗丛敏

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 14-15,18

摘要：针对高职学院思想政治理论课实效性评价的缺失，“四加强，四统一”的改革有助于正确开展高职学院思想政治理论课的实效性评价，即加强量化考核，定性评价与定量考核相统一；加强课外操行考核，课内教学评价...
7. 高职艺术设计专业校内实训基地管理机制与评价体系研究

作者：张迪

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 16-18

摘要：高职院校的实训定位与实训模式是解决现阶段高职院校就业率不高问题的主要突破口，实训模式有理论实践一体化、情景实训、项目实训和工作室教学四种，高职院校应通过构建科学的校内实训基地管理机制和完善的...
8. 高职院校“市场营销”专业建设问题探析

作者：李金保陆翊嘉

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 19-22,24

摘要：在总结现代市场营销专业人才素质要求的基础上，分析了高职院校市场营销专业建设的重要性，以及高职院校市场营销专业建设中存在的突出问题。提出通过创新办学观念，优化市场营销专业建设方案；改善教学质量...
9. 基于OA环境高职高专图书馆资源建设与服务探索

作者：王琰

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 23-24

摘要：基于0A环境，高职高专图书馆资源建设与服务应做到以下几点：自建学校数据库，挖掘网络信息资源，积极整合电子资源，建立共享长效机制，积极拓展资金来源，搭理提升服务水平。
10. 基于职业能力测评的汽车检测与维修专业教育质量评价研究

作者：杨小燕秦兴顺魏庆曜

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 25-27

摘要：运用德国KOMET职业能力模型和测评工具，基于对全国11所高职院校汽车检测与维修专业学生职业能力发展水平诊断( large－scale－diagnostic)的实证研究，提出专业质量评价应建...
11. 浅议思政课对高职高专护理专业学生职业认同感的培养

作者：钟琴

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 28-29

摘要：思政课作为一门公共必修课，不仅要培养学生的思想政治素质，还要培养学生的职业认同感，教师应通过设计贴近岗位的教学项目、选择真实有效的教学材料、创设典型且有针对性的情境、采用以学生为中心的教学模...
12. 双向互动模式结构的高职院校思想政治理论课教学研究

作者：刘立

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 30-31

摘要：传统的思想政治理论课教学模式存在一定弊端，如过程封闭单向、活动被动消极、结果费时低效等，为构建双向互动教学模式，教育者需完成身份的转变与超越，需对教育对象的主观精神世界进行引导，需创新和完善...
13. 高职院校综合布线技术课程教学改革探索

作者：罗启平

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 32-33

摘要： “综合布线技术”是楼宇智能化工程技术的一门核心课程，然而其课程教学过程中存在诸多问题。通过分析综合布线技术课程的特点，结合自身的教学实践及实验设备情况，可以从以下方面对课程进行研究和探讨：思...
14. 提升高职艺术类学生人文素养的路径初探

作者：安晓玲

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 34-35

摘要：高职院校艺术类学生由于教育制度、艺术教育理念、艺术知识水平及性格特点等方面的原因，其人文素养缺失现象严重，表现在思想道德、心理素质、学习生活及协作精神等多个方面。基于高职艺术学生人文素养缺失...
15. 提升高职院校在经济结构转型升级中职业培训服务能力的探讨

作者：李金良

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 36-37

摘要：我国经济结构转型升级对行业(企业生产结构)生产技术、经营方式、管理质量不断提出新的要求，同时也要求施工和管理人员的技术和业务知识全面更新。高职院校是行业技能型应用人才的培养基地，也是推动校企...
16. 高职马克思主义哲学原理课通俗教法漫谈

作者：刘颖

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 38-39

摘要：在高职教学中，普及性的哲学原理讲解可以运用漫谈式的通俗讲法，把抽象的哲学变为贴近学生生活且实用性很强的知识，从而培养学生学习哲学的兴趣，使思想政治理论课教学真正在人才培养过程中发挥重要的作用...
17. 高职高专院校人才培养模式改革中思想政治理论课实效性提高的对策研究

作者：於艳萍

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 40-41

摘要：高职高专院校在人才培养模式改革中承担着为社会主义现代化建设培养和提供德才兼备的高等技术应用型专门人才的社会责任。只有充分发挥思想政治理论课的实效性，实现其立人树德的功能，才能培养数量充足、结...
18. 转身与蝶变：浅议民办高职院校“专升本”形势下的思政课教学

作者：吴伟伟彭克清韩祥伟

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 42-43,45

摘要：当下中国正处于社会转型期、经济转轨期，高等教育深入改革亦势在必行。为适应经济社会发展需要，紧跟高等教育改革步伐，民办高职院校应趁势出击，或转型，或变身，寻求长远发展。“专升本”是民办高校提升...
19. 当前高职教学存在的问题及改革建议

作者：戴艳赵宝山

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 44-45

摘要：当前高职教学存在一些问题，如理论教学过重、实践教学不足，教学内容过时、教学方法单一，缺乏对学生综合能力和素质的培养，考核内容狭窄等。针对上述问题，教师应从调整理论和实践教学比例、加强与行业实...
20. 试论中职学校德育与专业教学的课堂融合

作者：罗俊强

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 46-47,49

摘要：中职学校的学生对于单纯的德育普遍存在抗拒心理，中职教师可以将专业技能教学与德育灵活地关联在一起，将学生的言行与德育结合起来，站在学生的角度思考德育工作，在倾听中拉近师生的心灵距离，在和谐与包...
21. 试论服装设计与工艺专业师资队伍建设

作者：吕涛陶静

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 48-49

摘要：建设一支教学能力强、技能水平高的服装设计与工艺专业师资队伍是提高服装设计与工艺专业教学质量的关键环节、主要途径和重要保证。在分层建设目标、多样建设途径和科学的管理制度方针指导下，进一步提高服...
22. 新形势下中职学校职业技能培养途径的探讨

作者：付朝晖

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 50-50,52

摘要：中职学生职业技能的培养应该与时俱进，结合地区特点、学校硬件设施和学生素质，在课程设置、教学计划、教学方式等环节形成专业特色，教学中注重学生运用知识去分析、解决问题及操作能力的培养，使学生就业...
23. 创设教学情境，开展幼儿阳光体育活动

作者：朱荣

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 51-52

摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。科学合理的体育运动能够有效地锻炼幼儿体格，促进幼儿的健康成长。幼儿园应积极推进阳光体育活动，提高对体育活动重要性的认识...
24. 走出误区消除盲区--幼儿园环境创设之我见

作者：富生翠

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 53-53,68

摘要：环境是幼儿活动的凭借，也是幼儿活动的对象，环境的影响伴随幼儿身心成长的全过程。要避免幼儿园环境创设的误区和盲区，首先要走出以教师为主、以应付检查为主、以布置为主、以模仿为主的误区。其次要消除...
25. 三位一体，全员分层--广西师范大学文学院河池高中语文教师教育培训模式探索与实践

作者：周剑清

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 54-57

摘要：教师教育培训是我国教育中长期规划中的一项重要任务，对这一培训的探索也在不断开展着。从培训的内容、实施过程、培训效果和培训模式的特点及四个方面对“三位一体，全员分层”的培训模式进行全方位的描述...
26. 让写作指导有“章”可循，有“法”可依--以2013年人教版七年级语文教材为例

作者：卢夏夏

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 58-59

摘要：在语文教学中，读写结合、以读促写一直是写作指导的重要策略之一，2013年人教版七年级语文教材在这一方面进行了有益尝试，既注重帮助学生明晰写作基础知识，又丰富了训练形式，为教师、学生提供了更切...
27. 巧执“余玉”，激越情思--浅谈语文课堂教学中“留白”艺术的运用

作者：颜映丽

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 60-61

摘要：在语文教学中，教师关注文本的“留白”艺术，通过深钻教材，挖掘这些潜在资源，巧执“余玉”，激越学生的情思，这有利于培养学生的思维能力，可以帮助学生准确触摸到文本的心脉，还可以提高学生的文学鉴赏...
28. 固阅读的本练习作的功--浅谈小学习作教学中读写结合、读写迁移的策略

作者：李俊

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 62-63

摘要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出：要重视写作教学和阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读和写、说与写有机结合，互相促进。针对目前小学语文习作教学的现状，唯有摒弃一切干扰，...
29. 管建刚老师的作文讲评课特色赏析

作者：李雪贞

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 64-66

摘要：管建刚老师的作文课打破了旧的作文教学模式，教学效果显著，非常值得一线教师学习和借鉴。通过对管老师作文讲评课片断的赏析，在欣赏中渗透方法，在“挑刺”中领悟方法，在练习中运用方法。
30. 浅谈语文课堂教学的设计--以?伟大的悲剧?教学设计为例

作者：蒋丽萍

刊名：教育观察(中旬)

发表期刊： 2015年1期

页码: 67-68

摘要：语文教材中有丰富的教学资源，利用这些宝贵的资源合理设计教学，能够提高课堂教学质量。以《伟大的悲剧》教学设计为例，分别谈谈对教材中的“单元和课文导言”“研讨与练习”“课文注解、读一读、写一写”...