教育教学论坛期刊
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教育教学论坛

jiaoyu jiaoxue luntan

主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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  • 作者: 刘翠云
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  14-15
    摘要: 中国教育的希望应该是对孩子进行素质教育.以前的应试教育既束缚了学生的思想,又危害了学生的身心健康,要想使学生有一个美好而愉快的学生生活,我国的教育就必须实施素质教育.
  • 作者: 杨金更
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  37
    摘要: 在化学教学中必须以培养学生的学习兴趣、激发学生的求知欲望为切入点,通过大量丰富生动的化学实验,调动学生的主动性和积极性,为学生学习深层次的化学知识打好基础,要做到这一点,就必须在课堂教学中充...
  • 作者: 张丽琴
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  52
    摘要: 师生关系和谐是一种新型的、健康的师生关系,是提高教学质量、追求素质教育的一种有效途径.本文就小学师生关系的特殊性质进行深入分析探讨,从而制定出一套独特的方法来和谐师生关系,使师生关系始终处于...
  • 作者: 常玉荣
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  55-56
    摘要: 新一轮基础教育课程改革正在各地蓬勃开展.新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩.反思新课程背景下的语文课堂教学,在轰轰烈烈的新课改中,还存在着一些貌合神离的现象,貌似实施了...
  • 作者: 刘佳 程俊辉
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  57-58
    摘要: 学科建设是学校发展的生命线.高等学校学科建设是一项关系学校发展的综合性、全局性、长期性的基础建设,是高校改革的主攻方向.在学科建设实践中,正确理解学科和学科建设的含义,把握学科建设内涵,以系...
  • 作者: 顾文静
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  66
    摘要: 自改作文能力训练是教师给学生引导和指点让学生自己去改,让学生处于主动地位.养成了自改的能力,这是终身受用的.
  • 作者: 谌连芹
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  70
    摘要: 本文主要阐述了兴趣对于初中生学习数学的重要性,并根据作者本人的经验介绍了四种激发和培养初中生学习数学兴趣的方法.
  • 作者: 李宏新
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  71
    摘要: 交际法是一种动态式的综合性教学模式.交际法大纲不仅注意语言的形式,更强调语言的功能,注意培养学生运用目标语进行交际的能力.所以,这种教学方法对于提高学生的实际语言技能很有帮助.
  • 作者: 徐淑芹
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  72
    摘要: 每个人都有获得成功的需求及其愿望,尤其是那些中等偏下的学生,他们更渴望受到老师及同学的重视,但由于学习成绩落后,对自己缺乏信心,厌倦学习,有时还会故意做一些出格的举动;如果教师稍有疏忽就有可...
  • 作者: 张文周
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  83
    摘要: 初中化学是在初三新开设的一门学科,是为高中的化学教学增加印象,打下基础而开设的学科.学习周期短,要求仅仅在一个学年内就要了解、熟悉并掌握相关的知识,而且要与其他学科相融合.如何让每一个不同层...
  • 作者: 王小伶
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  84
    摘要: 学习兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向.所以教师在教学中要采取多种方法来唤起学生强烈的求知欲望,激发学生的兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,优化课堂教学,是教学成功的关键.
  • 作者: 封会英
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  88
    摘要: 教学中学困生不容忽视,应耐心调查学生厌学原因,进行心理辅导,并且在教学中营造氛围,激发兴趣,同时制定切实可行的学习目标,并为之努力获得成功,及时鼓励.
  • 作者: 彭瑞芳
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  89
    摘要: 随着课程改革不断深入,语文课堂中出现了一些背离语文本体的现象:文本被图解、语文被泛化、文本被架空、语言被虚化等.本文就如何引领学生进行有效的文本阅读提出了四条对策:紧扣文本直面语言,反复触摸...
  • 作者: 张秀明
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  97
    摘要: 精心设计的课题导入,不仅可以让学生明确本节课的学习任务和要解决蚋问题,还能激起学生学习的兴趣.笔者主要从悬疑、趣味、生活常识、直观演示等几个方面来激发学生兴趣,取得了较好的艺术效果.
  • 作者: 孙振兵
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  98-99
    摘要: 浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力.学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理.
  • 作者: 李俊莲
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  109
    摘要: 课外阅读的丰富性为学生的个体发展提供了极为广阔的空间,通过对学生课外阅读氛围的营造、兴趣的培养、方法的指导、习惯的培养等方面的深入研究,探索新形势、新标准下课外阅读有效引领方式,完善小学语文...
  • 作者: 康存丽
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  118-119
    摘要: 地理老师在地理教学过程中,不仅仅只是传递知识,还应该给学生渗透很多的学习方法和其他学科的知识,而且这种渗透应该是潜移默化地,循序渐进地,同时应逐步达到增强学生学习地理的兴趣,并且把这种兴趣转...
  • 作者: 贾平
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  127
    摘要: 我认为初中英语教学应注重以下几点:一、朗读是提高听力的根本;二、掌握英语中的口语习惯.
  • 作者: 王丽红
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  129-130
    摘要: 通过一个教学实例阐述数学探究性教学的方式.
  • 作者: 田宝玲
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  130-131
    摘要: 此教学设计主要围绕着如何解决学生在英文学习当中遇到的问题而展开,并涉及到解决学生生活当中所面临的问题.
  • 作者: 张彦辉
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  132
    摘要: 完形填空实际上就是英语知识综合运用部分的试题,其目的是考查学生综合应用语言的能力.良好的解题步骤和方法对做好完形填空题有很大的帮助.
  • 作者: 张艳丽
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  146
    摘要: 在物理教学中实验的作用是十分重要的,不仅可以引发学生的学习兴趣,还可以培养他们的操作能力;教师通过实验教学,在提高解决物理问题的能力同时,也提高了物理教学质量的新的尝试.
  • 作者: 施正忠
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  147-148
    摘要: 动态生成资源即在课堂教学的互动中生成可用于教学的新资源,并利用这些新资源帮助学生发展.新课程强调,老师和学生可以根据教与学中的实际情况,对教材进行重组、整合,一切从教学的实际需求出发,随时作...
  • 作者: 张春娥
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  149
    摘要: 在中国,很多父母都会为孩子能够进入好学校而不遗余力地奔波,甚至花上大笔"择校费"为孩子进入重点学校铺路.其实,择校问题在不少国家都存在.
  • 作者: 薛永梅
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  155
    摘要: 阅读教学的核心任务是什么?是学习语言,是同化语言,是丰富语言,是发展信息.从阅读的心理过程来看,阅读意识大致都经历三个阶段:感言--会意--得意忘言.李琼娟老师执教的<乡下人家>就很好地体现...
  • 作者: 张利华
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  165
    摘要: 在复习课上,教师要有计划、有目的、有指导地让学生多做综合性的练习题、复习题,以实现由学会到会学的思维过程.
  • 作者: 杨丽华
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  167
    摘要: 要针对学生的特点,明确应该用什么方法去引导学生,激发学生的学习兴趣,把学生的求知欲望调动起来,使学生养成一个良好的学习习惯,真正成为学习的主人.
  • 作者: 刘增云
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  175
    摘要: 生活中没有幽默是乏味的,课堂上没有幽默是枯燥的.苏联著名教育学家斯维特洛夫指出:"教育家最主要,也是第一位的助手是幽默."巧妙地在英语教学中运用幽默语言,不但可使教师的讲课变得风趣诙谐,幽默...
  • 作者: 王忠
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  184,175
    摘要: 随着科学技术的不断发展和教育教学方法的不断改进,多媒体技术以其丰富的视听感受和时效高、承载信息量大的特点而逐步走向了课堂教学中.使用多媒体技术不仅拓展了学生的视野,同时也激发了学生的创造兴趣...
  • 作者: 杨艳梅
    刊名: 教育教学论坛
    发表期刊: 2010年16期
    页码:  188
    摘要: 小学数学教学与信息技术的整合,能够实现教师的教学方式、学生的学习方式以及教学内容的呈现方式等方面的变革.

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