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教育教学论坛2013年第19期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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134299
教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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目录
91.
浅谈班级管理中提高学生心理健康水平
作者:
吴英平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
10-10,11
摘要:
素质教育的一个重要目标是培养全面发展的人才,而良好的心理素质是全面发展人才的必然要素,并且良好的心理素质是促使人全面发展的前提。故而,素质教育目标的实现在很大程度上取决于心理健康教育的成败。...
92.
谈中职学校班主任如何捕捉后进生转化的最佳时机
作者:
郑成勇
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
36-36,37
摘要:
中职学校班主任在日常教育转化后进生工作中,如何把握好后进生转化的最佳时机,正确识别学生的心理变化状态,相应采取正确的转化方法,取得最佳的教育效果,是值得思考的问题。
93.
基于网络平台的大学生思想政治工作科学化模式探究
作者:
宋真 阎秀丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
45-46,47
摘要:
构建基于网络平台的大学生思想政治工作科学化的新模式,提出科学化的新方法,为提高大学生思想政治工作科学化水平进行了积极的探索。
94.
标准书号在图书采编中的应用研究
作者:
武文琴
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
67-67,68
摘要:
标准书号是一种国际通用的图书编号,因而它具备可识别性和可校验性等特征,标准书号的设立不仅能储存图书的基本信息,在进行图书管理过程中也更为方便,如在检索、校验、套录、查重等采编访目工作中可能会...
95.
论职业院校微电子专业课程设置的意义
作者:
张传萍
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
80-81
摘要:
在倡导新能源、新材料节能减排、低碳生活的当代,微电子技术迅猛发展,成为当今社会科技领域的重要支柱,任何领域的研发工作与之紧密相连,相互交叉、相互渗透。微电子技术的主要相关行业集成电路行业和半...
96.
包装工程专业的本科人才培养方向探讨
作者:
张维莉 蒋海云
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
83-84
摘要:
分析了目前包装工程专业本科人才培养存在的若干分歧,并提出了相应的意见与主张。同时建议将“包装结构设计与加工”以及“包装防护技术、工艺及设备”作为专业本科人才培养的两个方向。
97.
走向有效的观课议课提升校长教学领导力
作者:
扈玉平
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
85-85,86
摘要:
有效的观课议课是校长提升教学领导力的重要途径之一。目前,不少校长走入了观课议课的误区,应准确把握观课议课的价值取向,从观课前的准备、致力发现课堂、拿捏好观课议课的标尺、把握好观课议课的原则等...
98.
从中日舞蹈审美意识的差异性看日本对唐代舞蹈的吸收
作者:
杨秋
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
90-91
摘要:
中日两国舞蹈文化艺术交流有着十分悠久的历史。现从中日两国舞蹈审美意识的差异性,窥探日本对唐代舞蹈中软舞与健舞的吸收与摈弃情况。文章提出审美意识可分为形态美感和意识美感两个方面,并以此为基础浅...
99.
高中英语与大学英语教学衔接中的差异及建议
作者:
何小敏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
93-94
摘要:
大学英语和高中英语是两个不同的学习阶段,但解决好这两者之间的衔接问题,无论对于教师还是学生都是必要的。通过剖析大学英语和中学英语教学的主客观差异,并提出一些建议。
100.
情感教学与图形制作教学实践之思考
作者:
樊向利
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
99-100,101
摘要:
面对中职教育的现状,更应加强教师的职业素质教育,转换教学观念,使情感教学在实践中发挥助力,使学生学有所成,培养成为社会所需要的技能型人才而努力。
101.
培养学生的想象力与创造力需因势利导
作者:
王凤
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
106-106,107
摘要:
培养学生的想象与创造能力不是一朝一夕的事,它需要我们每位教师在日积月累的教学工作中,因势利导,慢慢渗透。其中,美术课以它特有的视觉艺术形式发挥着至关重要的作用。我们可通过采用多种教学方法、选...
102.
关于中学体育教育中实施素质教育的几点思考
作者:
陈宗亮
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
112-112,113
摘要:
在体育教学中,必须在“懂”和“乐”上下工夫。教师要根据教材情况,结合学生的身心特点,选择“发现式”、“问题式”等新颖多变的教学方法和形式,让学生动脑筋,边想边练,练好了,也明白了。“懂”了原...
103.
创建和谐师生关系营造温馨教学环境
作者:
杨淑梅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
113-114
摘要:
师生关系从表象而言就是师与生之间“教”与“学”的社会责任关系,是教育过程中一种最重要的关系。从本质上来说,师生关系就是在社会环境中,以教学关系为基础,心理关系为辅料,个人关系为添加剂,道德责...
104.
浅谈如何提高语文课堂教学效率
作者:
丰树行
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
124-125
摘要:
我们教师应提高文学素质,做到学博为师。明确教学目标,做到有的放矢;讲课要讲究“趣味”,吸引学生的注意力;着力训练,培养学生能力;关爱学生,以情化人;努力挖掘课程资源,重视学科整合。
105.
浅谈培养学生的创新能力
作者:
潘艺坚
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
135-135,136
摘要:
《课程标准》指出:义务教育阶段的数学课将致力于使学生学会运用数学思维方式去观察和分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科中的学习问题,形成勇于探索、勇于创新的精神。并且思维能力也是创新能力的...
106.
在中职《电子技术》教学中如何培养学生的学习兴趣
作者:
王文昌
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
150-150,151
摘要:
对于中职学校的学生来说,《电子技术基础》是学习电类专业的学生必须要学习的一门基础性的课程,其地位与语文、数学是一样的,但与语文、数学等科目不同的是,电子技术基础课程是一门具有极强理论性和实践...
107.
浅谈在数学课堂上培养学生的创新能力
作者:
林景锋
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
158-159
摘要:
创新教育是以培养学生创新素质为价值取向的新型教育。创新是人类进步的灵魂,是国家和民族兴旺发达的动力。培养创新人才是历史赋予我们的光荣使命。而数学是人类思维能力的体操,思维能力又是智力的核心。...
108.
小学阅读教学中的学法养成初探
作者:
谢宝清
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
161-161,159
摘要:
阅读教学是语文教学中不可或缺的训练环节,特别是小学阶段,对小学生进行学法指导更为重要。未来学家认为:“将来的文盲,不再是目不识丁的人,而是不会学习的人。”前苏联教育家赞可夫在他的教学论中指出...
109.
高考化学二轮复习的几点建议
作者:
卫志军
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
163-163,164
摘要:
研读考纲,不但可以从宏观上掌握考试内容,做到复习不超纲,而且可以从微观上细心推敲对众多考点的不同要求,分清哪些内容只要一般理解,哪些内容应重点掌握,哪些知识又要求灵活运用和综合运用。复习中,...
110.
如何让课堂气氛活跃起来
作者:
张春利
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
175-175,176
摘要:
课堂是教书育人的场所。当前推进素质教育,这对过去的教师讲、学生听的课堂传授方法出了一个难题,但是随着社会经济的发展,竞争日趋激烈,不更新教学理念,推出素质教育,改革课堂教学机构,就会被时代所...
111.
新时期中职计算机教学探索
作者:
卜军
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
188-188,189
摘要:
针对当前中等职业学校计算机专业的毕业生普遍存在能力下降的现象,分析问题,找出原因,并在教师的教学方法上提出了一些解决问题的措施。
112.
信息类研究生环节培养规范化的探索与实践
作者:
刘明慧
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
227-229,230
摘要:
信息学科已成为推动经济发展和社会进步的主流学科之一,该学生研究生培养质量倍受社会的关注。根据管理学理论和研究生教育现状,本文重点探对研究生培养环节监控体系的规范化模式进行探讨,分别从研究生招...
113.
浅谈初中语文阅读教学
作者:
靳华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
236-236,237
摘要:
阅读是一个人精神、灵魂成长的必要途径,是语文教学的关键环节,阅读教学是学生的个体自主行为,不能以教师的讲解来代替学生的阅读实践行为。这就要求阅读教学要改变原有的以“教师为中心”的传统教学模式...
114.
谈作文教学中批语的妙用
作者:
郭建社
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
237-237,238
摘要:
现实生活中,不时听到同行在抱怨,对同一个问题反复说了多少遍,学生总是做不到,甚至有些老师为此而大发雷霆。殊不知,教师的喋喋不休,只会让学生觉得你絮絮叨叨,啰里啰唆。可如果教师变换另外一种方式...
115.
培养学生的写作能力之我见
作者:
黄北京
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
239-240
摘要:
语言是表达思想的,文章是反映现实的,只有选择、运用准确恰当的词语,才能把生活图画鲜明地呈现给读者。要求学生读好课文,争取能熟读成诵,精彩的片断强化记忆、印入脑海,以积累大量的词汇、词句。
116.
多媒体在英语教学中的运用
作者:
刘京
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
257-257,258
摘要:
英语教学过程中,利用多媒体不仅可以最大限度地向学生提供生动形象的信息,而且还可以充分调动学生学习英语的主动性和积极性,优化英语教学,提高课堂教学效果。充分利用多媒体手段创设情境,激发学生学习...
117.
浅谈快乐学习与注意力集中的结合
作者:
林祥飞
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
263-263,264
摘要:
快乐学习与上课注意力集中看起来是一对矛盾,若是仔细一想,却不矛盾,在新课程改革中,如何做到让小学生在快乐中学习在快乐中集中注意力,提高学习和上课的质量,这是至关重要的,也是我们必须攻克的一个...
118.
刍议主动探究学习的引导与培养
作者:
秦满福
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
270-270,271
摘要:
课堂是小学生的舞台,学生是演员,老师有时是导演,但是更多的时候应该是剧务。既然是舞台,就得让演员展示才能。学生倘若轻松自如,在一个和谐、轻松、愉快的气氛中参与老师的教学活动,自主探究就成为可...
119.
让识字教学“活”起来
作者:
闫振满
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
273-273,274
摘要:
识字教学在语文课堂特别是小学阶段有着极其重要的地位,是未来进一步学习的基础。识字教学是一个反复、长期的过程,作为教师要能够点燃学生识字的“火焰”,并创造出多种活泼、新颖、有趣的方式,让学生能...
120.
高校国家助学金评定工作有关问题的思考
作者:
吕霞 唐高华 赵寿祥
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年19期
页码: 
282-282,171
摘要:
助学金评定过程中仍然存在不少问题,笔者依据在工作中遇到的问题提出了自己的见解,并对国家助学金存在的隐性作用义进行了探讨。
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