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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 针对我国成人教育的发展改革现状，创新成人高等教育管理理念已成必要。本文分析了高校成人教育经营型管理的概念、内涵和特征，论述了引入这一管理理念的必要性，并提出了实现的具体策略。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 应用型本科院校要实现满意的绩效结果，就要准确找好自己的定位，它的绩效工资分配方案要结合这个定位制定适合的评价指标，并要通过恰当的激励内容来满足教师的尊重需要和自我实现需要。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 为了培养学生的科研创新能力，提高其综合素质以及实际动手能力和工作能力，我们尝试在构建营养与食品卫生学实验教学平台的基础上，对实验教学内容进行重组整合，建立新的营养与食品卫生学的实验课程体系，...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 根据医药卫生体制改革的总体要求和农村基本医疗卫生服务需求，并结合乡镇卫生院及社区卫生服务特色，进行乡镇（社区）定向临床医学本科生人才培养模式改革，构建一个适合于农村基层的全科医生人才培养模式...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： “90后”出生的学生逐渐成为国内各高校的大学生主体，由于时代迅速发展所催生的各种心理问题也由此而生。本文从心理亚健康的定义出发，综述了大学生“心理亚健康”的几大表现，并从多方面多角度提出了大...
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96. 中职学生身心健康问题初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 本文分析了现今中职学生的特点及他们早恋的主、客观原因，提出学校要切实重视学生的身心理健康教育，并设法创造条件帮助学生顺利度过人生发展这一关键时期。
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97. 初探受批评学生的心理刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 教育教学过程中离不开批评教育。教师的批评不但要充满真情，让学生真正认识到自己所犯的错误，也要把握受批评学生的心理状态，有的放矢，因人而异。通过对受批评的学生的心理反应的调查研究，总结出受批评...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 青年教师缺乏教学经验，在初上讲台时容易出现很多问题，教学效果不尽如人意。本文从几个方面将问题列出并提供了相关的对策。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 结束阶段是心理健康辅导课课堂结构十分重要的环节，要努力做到科学性与艺术性相结合。教师应当综合使用美文、诗歌、歌曲、作业等方法，促进学生在情感、认知方面获得较深刻的体验，或者在行为方面有持续的...
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100. 巧用时事热点加强思品有效教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 巧用时事热点对学生进行时政教育，体现了新课程改革的理念，既是加强思想品德教学有效性、提高学生适应考查能力的需要，也是学校和社会发展的需要。那么如何在教学实践中恰当运用时事热点，服务思想品德课...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 职业资格证书制度在我国高职院校已经实施了十多年，但仍然存在着各种问题。然而，其对于我国职业教育、高等职业院校及高职院校学生的发展都具有至关重要的意义。因此，很有必要从政府、企业和学校三个宏观...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 随着时代的发展，在教学中传统的讲授方法已经不能很好地适应互换性与技术测量课程的需要，在全面提高学生素质教育的今天，教师应进行教学改革和创新，让学生成为课堂的主体，培养学生的参与意识和能力。参...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 在新课程改革背景下，会计学专业教育工作者在教学中，教学理论要贴近实际、教学内容要贴近时代、教学重点要贴近企业；在形式上，课堂教学与观摩学习相结合、理论积累与社会实践相结合、技能技术培训与职业...
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104. 神经外科临床实习教学的体会刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 根据神经外科专科性强的特点，在临床实践教学中，指导学生以理论结合实际，建立合理的诊断思维程序，提高学生的临床思维能力和解决问题的能力，调动学生的主动思维，指导学生将临床实际问题进行综合分析，...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 通过查阅文献资料，对现代高校体育课的内容与形式进行了反思，发现高校体育课具有重技能轻文化、重进度轻效果，教学程序陈旧，学生满意度低等特点，通过对武术桩功的研究并在课堂上初步应用，发现把武术桩...
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106. 《VB语言程序设计》教学数字化开发研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 数字化教学资源的开发与研究是职业学校课程改革的有益尝试，对促进职业学校示范专业与精品课程建设具有一定的实用价值和指导作用。本文结合当前中职教学实际，以计算机专业VB语言课程以例，阐述了数字化...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 当前，国家大力发展战略性新兴产业，而战略性新兴产业的发展需要先进的工业工程技术和工业工程创新人才，迫切需要高校加强工业工程专业建设。鉴于此，以培养宽厚而坚实基础并符合战略性新兴产业需求的工业...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 科学、有效的教学方法是提升教学质量的重要途径。人才培养目标不同，教学方法也不尽相同。以培养应用型人才为目标的本科院校，应当运用热点新闻讲解税收理论知识、重视知识与实践的结合、培养学生分析和解...
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109. 高校学风建设预警问题研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 校风、教风、学风建设是高校人才培养的重要载体，为了培育优良学风，高校必须借助学风建设预警平台，分析学风建设中学风预警的重要性，把握学风预警的原则，并依托学风预警系统平台，构建高校学风预警运行...
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110. 《药用真菌学》课程有效教学的实践与体会刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 《药用真菌学》课程教学应采用多样化的教学手段、启发并引导学生培养科研的意识、选择不同的教学策略、更新教学课件、增设实验教学环节、网络教学平台建设等方法，围绕教学重点，充分调动学生的学习积极性...
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111. 基于构建主义的《金融理论前沿》教学探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 构建主义学习理论强调学生的主动学习、主动探索和主动发现，以及对所学知识意义的主动构建。本文通过必要性和可行性分析，尝试将构建主义教学模式运用于《金融理论前沿》的课堂教学中，这不仅有助于提高学...
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112. 室内设计教学与行业合作模式的拓展与研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 目前，我国高校设计专业课程设计普遍存在重理论、多虚拟的形式教学。专业课程学习和毕业设计大部分依然停留在虚拟课题的层面。在创意产业背景下，高校设计专业教学急需将教学与产业对接，通过实践培养学生...
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113. 高职院校就业指导工作方法探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 本文通过对高职院校大学生职业生涯发展的特点，探索建立从学生入学到大学毕业全程化的就业工作指导体系，促进学生就业观念转变，为大学生就业提供全方位的服务，建立毕业生调查长效机制，切实增强高职院校...
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114. 浅析广西中等职业学校就业指导教育现状刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 中等职业学校就业指导工作的重心是根据中职生特点、了解企业需求的基础上加强学生劳动观念、职业意识、敬业精神、职业责任感教育和促进职业道德行为习惯养成，培养学生成为企业所需要的合格技术人才，这是...
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115. 诵读经典提高素养刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 诵读经典是弘扬和传承传统文化的重要途径，诵读经典，是用雅言传承文明，是用经典浸润人生。诵读经典可以形成中华民族特有的人生价值观，诵读经典可以提升学生的记忆力，诵读经典可以积淀学生的文化底蕴，...
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116. 小学古诗词教学要“因材施教”刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 每个学生的性格特点、知识水平、兴趣爱好都不同，教师应做到因材施教，本文以小学古诗词教学为例，分析了因材施教的必要性，提出要针对学生个性特点因材施教。
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117. 基于WEB的网络课程在线考试系统初探刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 在线考试是现阶段网络教育的一个应用热点，组卷是其中的关键之一。本文首先简述了在线考试系统的需求及其设计思想。然后分析了目前流行的组卷算法的特点，提出采用基于约束满足问题的混合组卷策略。对试题...
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118. 探析网络教学资源的研究与开发刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 网络教学资源是开展网络教育的前提和基础。随着网络教育的逐步拓展，网络教学资源越来越丰富，实践证明，要实现高职院校优质教学资源的共享，必须以平台建设为基础、资源建设为关键，以各专业教学资源库为...
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119. 下国际象棋能促进幼儿健康心理的发展刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 随着科技的迅猛发展，社会的不断进步，各行各业的人面临着前所未有的挑战，生学、就业、学习等各种压力接踵而来，不时有听说某某局长某某校长不堪重负跳楼自杀、某某学校某学生由于压力过大而自杀的新闻。...
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120. 浅谈游戏在语障儿童语言训练中的运用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年34期页码:摘要： 游戏是儿童早期特有的一种学习方式，也是儿童的主要活动，每个儿童都需要游戏，残疾儿童也不例外。所以，对于有语障的儿童进行语言训练时，将训练目标溶入到游戏之中，用游戏法引导孩子主动参与，提高幼儿...
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