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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： "交往行为主要是一种相互理解",交往的双方要想真正理解对方,必须对对方话语中所包含的实际意义有所理解,并对对方的言语方式及其言外之意有切实的理解.用"交往教育学"的观点,可从以下几方面来重新...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： 教育社会学的研究方法可以分成两部分:一是来源于社会学固有的方法原理,即在实际的研究中,研究者应该采用什么样的研究观点、什么样的研究态度、什么样的研究方法去加以研究的问题;另一个是关于对某特定...
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3. 中国教育策划探源刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： 教育策划是教育策划者通过教育创意对特殊教育事件的决策所进行的有目的、有计划的预谋活动.中国教育策划经历了萌芽期(教育策划的起源)、第一高峰期(春秋战国时期的教育策划)、稳定发展期(封建社会的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： 教育产业思想的现实内涵包括三个方面:观念层面上是指确立以企业经营理念为核心的教育价值取向;制度层面上是指建立富有活力的教育管理体制;物质层面上是指将教育可选择部分推向市场,进行产业运作,多渠...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： 深化教育改革,全面推进素质教育,要以学校为本位,在学校和教师这个层面上,以课程改革--学校课程的开发、建设、决策为重点,实实在在地进行.在学校课程开发、设计、编写实施的过程中,教师的教育教学...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： 为了深化对教育改革的认识,进一步推进我省教育改革的进程,由<教育理论与实践>编辑部、<山西远程同步教学网>编辑部、山西省创新教育研究与实验课题组和忻州一中共同发起,邀请我省部分重点高中校长于...
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7. 论教师的良心刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： 教师的职业良心就是教育良心,它指的是教师在教育实践中对社会向教师提出的道德义务的高度自觉意识和情感体认、自觉履行各种教育职责的使命感、责任感和对自己的教育行为进行道德调控和评价的能力等;教师...
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8. 人生价值的动力问题追溯刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： 人生价值与决定它的因素的关系表明,一个人要使自己的人生有较大的价值,就必须做到勤奋(学习、工作).但要勤奋,就要有动力.什么可以作为动力呢?一些学者强调要有兴趣,还有许多名人则强调要有理想志...
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9. 也谈教学中的师生关系刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： 在教学中,师生发生关系,是以教学内容为媒体的"教"与"学"的关系,"教"与"学"是师生关系的规定关系.教师的"教"包含"教授"、"教导"、"建构学习环境"、"教化"等多层含义.
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10. 迁移与课堂教学刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： 迁移是一种学习现象,也是一种学习过程.积极利用迁移的正效应,是教学的一种高级境界.在已有的有关迁移研究中,特别是认知心理学的研究对课堂教学极具指导作用.同时,根据迁移理论,教师可以许多有效的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要：
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12. 财产税与美国公立中小学教育刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： 财产税因美国地方学区对它的依赖性和它在美国公立中小学教育中的重要性,而格外受到重视.财产税的税率的确定、评估与征收技术以及财产税法的改革与豁免政策,都影响了公立教育的财政与教育的平等.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： 美国西俄勒冈大学教师教育机构在TWSM中所实施的6条教学再评价的标准分别是:协同性、明晰性、可靠性、可行性、多样性和适宜性.
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14. 中小学科学教育的地位探析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： 科学教育是基础教育的基本内容,是素质教育的重要组成部分,是教育作为优先发展战略的有机构成成分.无论是中小学科学教育的实际,还是国际教育改革,都赋予了科学教育很高的地位,因此,中华民族在21世...
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15. "三导"教学法实验报告刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： 以大学本科一年级为被试,在普通心理学的教学中进行了"三导"教学法实验.结果发现,实验显著提高了学生的学习成绩,调动了学生学习的积极性,促进了学生能力的发展.研究说明"三导"教学法值得在高等学...
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16. 浅谈知识的学习与能力的培养刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2000年10期页码:摘要： 学生的学习任务包括两个方面:一方面是获得知识,另一方面是培养获取知识的能力.一般说,一个人的知识增长了,分析问题和解决问题的能力也会有所提高.但知识和能力毕竟是两回事,如不注意能力的培养,就...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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