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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要： 教育学的体验，既是一种活动，也是活动的结果。作为一种活动，即主体亲历某件事并获得相应的认识和情感；作为活动的结果，即主体从其亲历中获得的认识和情感。体验具有亲历性、个人性、缄默性等特征。从不...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要： 教育过程并非由三个基本要素构成，而是由学生以及作为特定社会文化形式的教育资料所构成；学生是教育过程的主体，教育资料以及学生自我的现存状态是教育过程的客体，教师在教育过程中的作用主要体现在对教...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要： 普通学校的教育研究，不同程度地失落了实事求是的重要品格，出现超越文化基础、忽视中国特色、为研究而研究而不是为教育而研究的不良倾向。这与我们的教育研究评估失当、定位超前而不适度相关，也与我们的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要： 60年代后，面对环境问题的日益恶化，以培养正确的环境价值观为目的的环境教育从无到有，并得到了迅速发展，成为国际教育中的一个重要领域。进入90年代后，随着人们对环境与发展关系问题的关注，环境教...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要： 建立于传统农业之上的乡镇财政的脆弱性，是造成目前又一轮大面积拖欠农村教师工资局面的根本原因。考虑到各地区间经济发展的不平衡性规律，要解决农村教育经费短缺问题，除发展落后地区的经济外，应在提升...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要： 新时代学校管理者运用博弈论(Alternative Theory)进行战略规划的具体策略包括系统思考(Systems Analysis)策略、专业发展(Professional develo...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要： 奖惩性教师评价有一定的弊端，而发展性教师评价是一种形成性评价，它不以奖惩为目的，而是在没有奖惩的条件下促进教师的专业发展，从而实现学校的发展目的。它具有自己的特点、独特的原则、评价指标体系及...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要： 山西省城市社区教育目前仍处于发展的初级阶段，在教育观念、管理体制、政策和法规保障、师资队伍等方面存在诸多问题。城市社区教育应按照可持续发展的指导思想，坚持开放原则、整体原则、发展原则和实际原...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要： 在德育领域中，教育理论与实践相互脱节的现象非常严重，理论界和实践界各自担负着不同的使命，遵循着不同的话语操作方式。为了使两者有机联结，学校德育边界论可以完成这一任务。德育边界论有三个界面：作...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要： 中国基础教育的发展离不开良好的外部环境、精良而稳定的师资队伍。只有沉着应对WTO的冲击，热情而理智地对待课程改革、改革办学与管理体制、正确对待教科研才能确保基础教育沿着健康的轨道发展。
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11. 教学设计理论中亟待研究的几个问题刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要： 目前的教学设计理论存在脱离教学实际，对教学问题的诊断、解决力度不够的缺陷，究其原因，我们认为教学设计理论本身存在着一些没有解决的问题。这些理论问题主要包括实用化的教学问题诊断方法、学习行为的...
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12. 试论教学效率研究的意义刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要： 教学效率是一个教育理论工作者和教育实践工作者共同关心的问题。但是以往的关心是对教学效率存在状况的关心，并没有表现为对教学效率的深刻理性的思考。所以，教学效率在教学论中没有正式的位置，教育实践...
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13. 研究性学习课程实施中的问题辨正刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要： 研究性学习课程实施中出现的主要问题有：唯科学主义倾向和伦理关照的缺失；独重直接经验并与间接经验对立；教师主导作用的迷失；小组合作学习中合作形式化、表面化。这些问题应予以纠偏和导正。
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14. 试论科学素质的培养刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要： 学生科学素质的培养具有重要意义，培养学生的科学素质，可以从以下几方面入手：建立科学信念、培养问题意识、训练科学思维、掌握科学方法等。
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2001年12期页码:摘要：
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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