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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 教育学界关于本质主义与反本质主义的争论一直是教育理论研究中的热点问题.教育本体论问题本身具有不可消解性,即"本质主义"的思维方式内在地反映了人类本性的历史性和永恒性的统一.而问题的关键不在于...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 复杂性研究已经从自然科学转向社会科学领域,教育理论研究也受到它的影响,复杂性思维方式视野中的教育本体论研究转向生活世界,教育本体的复杂性主要表现在教育对象的复杂性、个体学习的自组织性、信息的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 教育学与相关学科的关系的考辩自上世纪80年代起就是一个争论不休的话题,可以说教育学的发展历史就是与相关学科相互作用的历史.因此在保持教育学独立个性的前提下,由单向依附、盲目拒斥的关系样态走向...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 知识管理的思想已被引入教育领域,但目前我国教育学工作者的理论研究还存在认识不够准确、论证不够全面、建议偏宏观等一些问题.教育组织中的知识管理应当聚焦于组织效率,并把"知识管理"视为一种进化的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 现行<民办教育促进法>在立法上存在财产关系不明晰、机构设置不合理、政府扶持与资助制度不健全、法律责任设计不科学等缺失.为了提高该法的效益,促进民办教育的健康发展,必须在正确认识教育公益性与营...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 从不同的角度,对学校实质会有不同的理解.从资源配置的角度看学校,学校既有一定的依赖性,同时又有相对的独立性,前者表现在受国家的规制的影响,后者源于学校资源获得渠道的社会化.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 当前,新一轮基础教育课程改革为整个教育研究提供了一个机遇与挑战并存的场域,应该说,这个场域为教学论的发展也提供了作为的空间.但是在课程改革的场景中,课程研究和课程话语体系的繁茂似乎已经成为主...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 通过对课程改革前后人教社两版不同的小学一年级上学期语文教材的知识结构、编排形式以及内容的价值取向和难度的比较研究,可以看出新旧教材的异同.这一不同点可以使人们更好地把握不同版本小学低年级语文...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 长期以来划一性教学是我国基础教育课堂教学的突出特征,有其存在的经济文化根源和教育根源.进入21世纪以来,教学活动的现实基础发生了巨大变化,支持划一性教学存在合理性的诸多根基已经发生动摇,为终...
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10. 论教师个人教育观念的形成机制刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 教师个人教育观念的形成是由多个环节组成的螺旋式循环过程.浅层教育观念的形成、教育实践行为的实施以及个人教育观念的形成是三个基本环节,各个环节分别有其独特的结构要素与发生机制,同时又相互联系与...
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11. 论教师的课程意识及其唤醒刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 与传统课程改革不同,目前在我国兴起的新课程改革,其重要理念是要求教师能够积极主动参与.为此,教师课程意识的觉醒是十分重要的.课程意识是教师对其在课程决策与发展中地位与作用的敏感性、批判性、反...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 通过对山西省251名初中教师进行的随机抽样调查可以看出,让初中教师了解教育学的学科价值是当前迫切需要解决的教育问题,是寻找富有实践底蕴的教育学这一学科发展的有效路径.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 通过事实分析可以揭示出现行学校教育中对学生的道德要求的无条件性与学生道德行为发生的有条件性之间的矛盾,以及由此而导致的学校道德教育的内在紧张,调整对学生的道德要求,可以使之具有一定的张力与真...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2006年9期页码:摘要： 关于教师的价值立场历来就是教育思想家争论不休的一个问题.在道德教育中教师应该"价值中立",从历史、逻辑、现实等几个不同的视角可以看出,道德教育中教师的价值中立有其一定的合理性,价值中立的意义...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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