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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 论教育哲学的时代转向刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 教育哲学是思考和认识教育现象及其活动的思维方式,它不能以任何现存的教育事实或教育知识作为立论的依据,前提批判是其重要特征.传统教育哲学以实体本体论的思维方式把握教育,教育的历史发展被理解为是...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 目前我国对教育和幸福关系的研究具有三方面的认识,即相互需要论、教育以幸福为最终目的、教育应关涉人生幸福.由此对幸福教育也有了一定的理解,但目前对教育和幸福关系研究的深度和广度还不够,需要提高...
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3. 孔子教育思想的当代诠释刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 古代教育家孔子的教育思想博大精深,是中华民族极为宝贵的精神文化遗产.他的"有教无类"、"乐学"的教育思想,"因材施教"、"启发诱导"、"学思习"结合的教学方法,对今天的素质教育、情感教育、创...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 清代虽以"汉学"著称于后世,然而有关四书的研究却始终以朱熹<四书章句集注>为大宗,汉魏古注一直没能占据文化界的主流.除了外因科举制度外,更自有其内在的因素.朱注较之汉魏古注有三大优点:一是在...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 教育政策作为一种公共政策,具有公共属性、工具属性、动态属性、系统属性四个基本属性.教育政策评估是对教育政策过程及其效果的事实判断和价值判断,教育政策评估标准决定着教育政策评估的方向和效果.借...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 汶川地震使无数年幼学子丧失了宝贵的生命.这是由于我国学校教育法律法规的缺失,以至在学校层面形成的法律"空白"造成的严重后果,特别是<学校教育法>的缺失.因此,我国应尽快制定<学校教育法>,通...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 新一轮农村中小学布局大规模调整工作已取得明显成效,农村中小学的办学条件、办学效益和教育质量有了一定提高.但实地调研表明,布局调整后各地出现了一些新情况、新问题,制约了新形势下农村地区教育的进...
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8. 本刊声明刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 民国时期山西初等教育以实施最早、规划完善、措施得力、效果显著而闻名于全国教育界,国民学校数、入学儿童数、学龄儿童入学率均在全国名列前茅.学龄儿童入学率最高时达72.2%,是中国近现代教育史上...
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10. 教师职业幸福解读刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 教师职业幸福是教师在教育工作中,实现自己的职业理想,体味人生价值并获得自身发展的精神上的愉悦状态.它是一种精神幸福,是心理体验与职业伦理的统一,是主观努力与客观条件的统一,是享受与发展的统一...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 文本分析发现,现阶段存在四种不同的师生交往模式,分别是权力控制型、平等对话型、服务契约型和代理监护型;师生交往模式受制于学校组织各自不同的目标、任务和功能定位;权力控制型师生交往模式仍处主导...
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12. 大学教师关系伦理的理性思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 大学教师的关系伦理存在于教育与社会、教学与科研、师生交往以及专业化发展过程中.而当前社会责任感缺失、教学与科研关系失衡、师生关系异化及学术道德失范等大学教师关系伦理错位问题的存在,必然要求我...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 学校课程管理主体论是指学校以课程管理的主体性方式发挥与发展教育者和学习者主体性的观点和主张.以课程论审视,课程模式演进是其历史性渊源,当代主体课程观是其时代性依据,强化师生作用的课程政策趋向...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 伴随社会史尤其是区域社会史研究的不断深入和拓展,研究经验与教学实践的相互关系问题显得迫切而又重要.也就是说在相关研究方面所积累的实践经验对大学历史教学具有怎样的参考价值和指导意义,或者说研究...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 中学生目标价值与手段价值选择的研究用<中学生价值观问卷>测量了971名中学生价值观的基本特点.结果显示:(1)中学生价值目标和价值手段选择方面的特点为:在选择价值目标时,最看重的是归属感和生...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年12期页码:摘要： 2008年7月25至28日,由山西省教育科学研究院、<教育理沦与实践>编辑部承办的中国教育学会教育理论刊物分会2008年年会暨<教育理论与实践>读者作者通联会在山西太原隆重召开,来自全国50...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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