教育理论与实践期刊
出版文献量(篇)
6994
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教育理论与实践

Theory and Practice of Education
曾用名: 山西教育科研通讯

反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位:
山西教育科学研究院 山西省教育学会
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
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6994
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  • 作者: 曹永国
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  3-6
    摘要: 教育研究之生命意识,是对教育研究存在自身的思寻,是对教育研究自身作为一项有生命活动的思寻.教育研究之生命意识为教育研究者自身生命之意识,是教育研究者之个性的自我意识;教育研究之生命意识在于以...
  • 作者: 冯跃
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  7-10
    摘要: 面对生存世界不断发生的主题变更,教育人类学以其多学科的观察视野,亦在不断进行研究取向上的相应转换,某种意义上说,它是对既定教育议题的全貌审视,同时亦带有对特定时代问题的批评与反思,当然,更是...
  • 作者: 王晋
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  11-15
    摘要: 脱域共同体正在悄然兴起,而在此背景下的教育也发生了一些微妙的变化.脱域颠覆了时间,脱域拓展了空间,脱域带来了些许变迁.教育对此应主动地做出回应,并试图体现"超越性"的功能.具体来说,我国的教...
  • 作者: 闫旭蕾
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  16-20
    摘要: 无论伦理道德的理论阐释还是实践,必须处理身/心、灵/肉、精神/物质、欲望/理性、自我/他者之间的关系,以安置身体,引领欲求,进而建制社会组织与秩序.其间,身体是伦理道德话语编织的结,是德性得...
  • 作者: 杨颖秀
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  21-23
    摘要: 保障进城务工农民子女的受教育权是政府应当承担的责任.从现存问题来说,在对进城务工农民子女的身份确认、实施监护、就近入学等方面,以情感替代责任的偏向模糊了政府的责任范围.对此,需要依据法理进行...
  • 作者: 杨润勇
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  24-27
    摘要: 第一轮"公办高中禁办复读班"政策颁布以来,部分地区公办高中仍然公开或变相地招收复读生,不仅极大挑战了教育政策的权威,也在一定程度上制约了全局教育的发展,影响了教育公平的推进.从政策视角进行分...
  • 作者: 曹淑江 范开秀
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  28-30
    摘要: 我国公立义务教育学校不是法人,这是由义务教育的特点和性质决定的.不赋予学校法人地位,是确保义务教育学校均衡发展的必要条件,是更好地贯彻国家教育方针的必要措施.公立义务教育学校不以其财产独立承...
  • 作者: 张惠选
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  31-33
    摘要: 在新形势下,研究探讨高校教学管理改革,促进教育质量的提高,十分必要.高校教育教学管理应从更新教学管理观念、加强教师队伍建设、合理配置教学资源、建立评估体系、促进学风建设、优化教学管理模式等方...
  • 作者: 曲铁华 袁媛
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  34-37
    摘要: 近代中国的乡村教育实验是中国教育史上的一段佳话,为我们留下了一笔丰厚的教育和乡村建设遗产.乡村教育实验充分发挥民间办教的积极性,提高办学实效;以全体农民为教育对象,关注成年农民的"失学"问题...
  • 作者: 覃章成
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  38-40
    摘要: 农村基础教育课程改革,在管理上存在一种计划与市场的博弈关系,在实施中表现出"市场化设计、计划性操作"的特征,并暴露出计划无力、市场缺位的突出矛盾.农村基础教育课程改革的顺利推进,在管理上应强...
  • 作者: 孟庆瑜
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  41-43
    摘要: 实施农村义务教育经费保障机制改革后,我国农村义务教育呈现出可喜的面貌,但仍面临一些问题,突出表现在以下几个方面:一些地方农村义务教育资金投入存在"挤出效应";农村义务教育的主要矛盾发生变化;...
  • 作者: 董新良
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  44-46
    摘要: 教师社会经济地位测评对于改进教师政策、促进教育事业发展具有重要意义.从社会分层理论的视域,可以较为科学地测评我国教师社会经济地位.教师社会经济地位测评标准构建的实质是建立教师社会经济地位评价...
  • 作者: 陶青
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  47-50
    摘要: 教师教育与基础教育课程改革合流,是当代世界教育发展的共同趋势.其实质在于通过教师教育一体化和教师文化创新,提升学生的学习结果.在当前新课程改革背景下,为了推进两者的合流,需要创建"合作型"制...
  • 作者: 南纪稳
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  51-53
    摘要: "教学"是教学论的核心范畴之一.教学本质的研究对于构建科学、合理的教学理论具有非常重要的意义.从区分教学的三重本质--教学的属本质、教学的类本质、教学的殊本质的特性可以看出,教学的本质是:教...
  • 作者: 赵明仁 黄显华
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  54-57
    摘要: 我国对研究性学习的研究多集中于对其本质的分析与案例的展示,关于研究性学习的实施与评价则是急需加强的领域.西方从学生、教师、学校在研究性学习中遭遇的挑战及解决的办法对研究性学习实施进行深入研究...
  • 作者: 吴晓玲
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  58-61
    摘要: 有着多重价值诉求的新课改,使复杂的教学世界体现出更为复杂的辩证性.新课改的全球化背景以及国内不平衡的社会发展状况要求我们认识教学世界的辩证特性必须具有一个更宽广的理论视野,而变革中复杂的教学...
  • 作者: 张彦
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  62-64
    摘要: 常见的大学生心理健康问题表现为环境改变与心理适应问题、学习目标的模糊及被动性的学习压力导致的心理异常、自我意识引发的心理问题、人际关系不和谐引起的困惑、恋爱问题处理不当带来的情感困扰、求职择...

教育理论与实践基本信息

刊名 教育理论与实践 主编 马玉玺
曾用名 山西教育科研通讯
主办单位 山西教育科学研究院 山西省教育学会  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-633X CN 14-1027/G4
邮编 030009 电子邮箱
电话 0351-5604672 网址
地址 山西省太原市解放路东头道巷9号

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1. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊

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