教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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  • 作者: 张晓华
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 沈新芳
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  4-7
    摘要: 小学语文习作单元,围绕"习作"形成了单元的完整结构:"导语"提出习作要求,"精读课文"学习表达方法,"交流平台"对学到的表达方法进行归纳与梳理,"初试身手"引导学生尝试运用,"习作例文"进一...
  • 作者: 么振山
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  8-9
    摘要: 习作是语文课程的重要内容,但是常常因为效果不好备受指责.低年级学段的习作是基础,起步训练尤为重要.教师要把握教材,细谋习作训练策略,助力迈向佳作殿堂,最终爱上习作.
  • 作者: 韩丽莲
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  10-12
    摘要: 生活和社会是更大的课堂,教育工作必须实现"教学做合一".在小学语文教学中必须注重课堂与生活的融合,是探讨"双向途径"的要义所在.只有把课堂教学与生活体验相结合,才能突出小学语文教学重点,不断...
  • 作者: 梁红英
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  13-14
    摘要: 如何让学生的习作富有真情实感,从而打动读者的心弦呢?生活是作文之本,是作文的源泉.生活中有许多美好的东西,所有这些都为学生的写作提供了取之不尽、用之不竭的原料.
  • 作者: 常占锋
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  15-20
    摘要: 小学数学"综合与实践"课教学设计要以教学目标、数学教材、学生认知发展的水平以及能力形成的特点为依据,通过凸显情景、解决问题、汇报展示、评价完善四个环节规范教学过程,其教学策略主要有:营造宽松...
  • 作者: 孟庆敏
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  20-23
    摘要: 数学课堂上离不开教师的提问,它是师生之间互相进行数学知识交流的一种重要方式.在对数学问题的不断探索中,学生才有可能获得一个又一个新的数学知识.教师的课堂问题要提质增效,提问就要从多种角度出发...
  • 作者: 孙薇
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  24-25
    摘要: 当前小学数学注重培养学生多种能力,其中数形结合能力就是学生必备的能力之一.以往的小学数学教学容易将数字和图形割裂开来,这就需要教师转变教学思维,渗透数形结合的思想,进而打造高效的教学课堂.通...
  • 作者: 胡晓芸
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  26-28
    摘要: 英语学科核心素养更加注重培养学生的思维品质.小学英语词汇课在整个单元中有着举足轻重的作用,教师在教学中要基于单元整体教学,融句型、语篇、写作、文化等诸多因素,通过挖掘教材资源,引导学生提问,...
  • 作者: 李凤
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  29-31
    摘要: 在农村教育中,让学生通过家庭"习得"英语是不现实的.唯一能做到的,就是教师通过"全英文教学"、创设"接近实际生活的各种语境"、开展单元主题的拓展阅读等方式,尽量做到让学生在课堂上"大量地使用...
  • 作者: 马俊峰
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  32-34
    摘要: 课程标准就像我们科学课程的"法律",它规定我们该做什么、怎么做、什么学段做、做到什么程度,应该注意什么等等.然而,广大教师对课标研究不深入,对小学生进行科学知识的教育,只注重从僵化的知识出发...
  • 作者: 骆厚军
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  35-38
    摘要: 小学高年级学生的美术课堂作业质量下降,学习状态懈怠.分析其原因是大部分学生的作业及学习表现没有得到教师的关注,缺少充分展示作业的机会和平台,学生学习美术的兴趣便日渐减淡.美术教师需重视常态美...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 商艳菊
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  39-41
    摘要: 大数据现今已经在各行业掀起变革的巨浪.随着教学改革的不断深入,大数据在英语教学中的应用推动着教与学的不断发展变化.怎样在实现学生的个性化学习这一过程中合理运用大数据是当前值得研究的重要课题....
  • 作者: 郭明伟
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  42-44
    摘要: 随着现代信息技术在中小学的普遍应用,小学信息技术课程的内容需要重新构建.通过论述scratch编程教学的重要性及实际操作方法、scratch编程教学在实际操作中存在的问题,来探索微课在小学信...
  • 作者: 宋样梅
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  45-46
    摘要: 作为特教学校的语文老师,应该开拓、利用生活中的一切资源为语文教学所用,秉持"生活即语文,语文即生活"的教学理念,营造宽松和谐的学习氛围,使学生能保持积极的情绪来学习,在潜移默化中获得听、说、...
  • 作者: 彭丽 王妍雄
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  47-49
    摘要: 国学经典中涵盖的深厚哲理对学生的成长有着非常重要的促进作用.中小学作为德育的主阵地,如何以国学经典为突破口,实现传统教育和现代教育的完美统一,开辟德育发展的新天地,是每一所学校和教师永远值得...
  • 作者: 梁蕊
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  50-51
    摘要: 教师的职责是"教书育人",而"教书"和"育人"同等重要.在实际教学中,英语教师有责任将德育贯穿于课堂教学的过程之中,既教授英语学科知识,又要提升学生的道德品格修养.以爱国主义教育、学习雷锋精...
  • 作者: 刘君英
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  52-56
    摘要: 校本课程作为学校本位的课程,往往容易走向"随意化""碎片化",与国家课程脱节.如何打破学科壁垒,盘活课程资源,开发立足校情和学情的校本实践课程,并推动实践课程与学科课程之间的有效融通,促进学...
  • 作者: 王运
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  57-59
    摘要: 语用观体现在小学语文教学中,强调的是学习语言文字的运用."语用"是要达到的目标,学习是实践的过程.学习语言文字运用在小学各学段呈现出不同特点,"语用"视野下的小学语文教学要"围绕'语用',突...
  • 作者: 陆庆高
    发表期刊: 2020年16期
    页码:  60-64
    摘要: 数学课堂应在教师引领下,以问题为情境,引发认知冲突,引导学生应用已有知识和经验,在自主探究、合作交流、主动实践的活动中,大胆猜测、大胆设想、质疑问难、发现验证、发表见解等自行获取知识.在尊重...
  • 作者: 高聪
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 王庆来
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  4-8
    摘要: 解三角形是每年高考的基本考点,客观题、解答题交替出现.就解三角形试题进行分类,给出每类题型特点,针对典型问题分析学生的错误原因,对高三备考复习有一定参考作用.
  • 作者: 刘辉 宋颂
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  9-12
    摘要: 高考历史试题中,非选择题所占比重日益增加,不少备考策略是关于如何解答非选择题的方法,甚至是捷径,在长期的教学实践中,一些方法反而把学生引入了答题的误区,造成了对思维的禁锢.教师以高考考查方向...
  • 作者: 薛志峰
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  13-14
    摘要: 线上教学虽然应用了信息化手段,但由于惯性思维以及网速和设备性能的影响,"大水漫灌式"的教学模式在线上重现,这势必会影响教学效果.为改变这一现状,经研究发现翻转课堂对提高现阶段线上教学乃至今后...
  • 作者: 张瑾琳
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  15-16
    摘要: 《普通高中语文课程标准(2017版)》提出的学科核心素养包括"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解",强化了思维素养在语文学科的核心价值.高中语文教学需要教给...
  • 作者: 王万飞
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  17-21
    摘要:
  • 作者: 李超
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  22-26
    摘要:
  • 作者: 王欣
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  27-29
    摘要: 基于核心素养进行教学,把立德树人融于日常课堂教学之中,从而培养学生具备能适应终身发展的品格和能力,成为勇于担当实现中华民族伟大复兴重任的有志青年,已经成为教育系统乃至社会各界的共识.作为教育...
  • 作者: 吴雪
    发表期刊: 2020年17期
    页码:  30-31
    摘要: 在高中英语教学中提升学生思维品质至关重要.教师可以依托高中英语阅读教学,通过引导学生多角度解析文本大意、多样化探讨文本主题、多层次把握文本思想,来训练学生的思维能力,增强学生思维的发散性、独...

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

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1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

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