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教育实践与研究
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Educational Practice & Research
影响因子
0.3815
本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位：
河北省教育科学研究所
期刊荣誉：
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2002年获河北省执行著作权法先进单位
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050061
地址：
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211. 依托部编教材培养习作修改能力刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 习作修改是习作教学中的重要一环,部编教材编写凸显习作修改能力的培养,提供多种修改方法的指导,注重修改能力的循序渐进.针对习作修改的编排特点,教师要充分揣摩编者意图,从兴趣的激发、路径的多样、...
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212. 浅析记叙文教学的朗读策略刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 部编教材中的记叙文教学对学生语文素养的形成与提高有着不可替代的作用.让学生掌握记叙文的朗读策略,养成良好的阅读习惯,提高阅读能力是语文教师的重要职责.
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213. 呼唤游戏精神——把语文课上得"好玩"些刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 游戏之于儿童,是其生活本身.儿童在游戏中认识世界,在游戏中学习人际交往,在游戏中激发智慧潜能,在游戏中获得情感体验.游戏精神就是"好玩"的儿童精神.
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214. 提升小学生数学学习力的三大策略刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 面对瞬息万变的时代,作为一名小学数学教师应该思考,在班级教学制下教师如何转变观念,打破传统的教学方式,促进学生积极参与、主动探究、合作交流,努力提升学生的学习力,达到"离开教师仍会学习"的目...
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215. "先学后教"数学课堂展示要"六忌"刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： "先学后教"是以培养学生自主学习能力为核心,把预习纳入教学程序,通过问题串激励学生主动寻找答案,课堂上保证学生自主、合作、探究的时间和空间,最终使学生学会学习.但在课堂展示环节中易出现误区,...
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216. 探析核心素养视角下小学英语课堂的优化策略刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 在小学英语课堂教学中,教师要依托核心素养理念,通过各种方式来提高自身的文化素养,扩大自己的信息储备,优化小学英语课堂.以语言能力为根本,注重学生对基本语言知识的学习,并以语言为载体来提升理解...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 疫情防控阶段,教师利用线上教学训练学生的阅读能力,培养学生创造性的思维能力.通过展示教学过程介绍如何在不同教学环节培养学生的求是精神以及克服困难的决心,同时教师也对线上教育存在的问题进行反思...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 在Story time版块的教学中,以儿童为本位,以开展游戏的方式激发学生产生兴趣,以整体认读形式引导学生掌握单词,以加强体验增加对文本的认识,以展开合理想象拓展文本,全面提升学生的英语学科...
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219. 柯达伊教学法在音乐歌唱教学中的应用研究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 我们将柯达伊教学法的基本内容、教学理念以及可行性做了详细的分析,并具体阐述了柯达伊教学法在小学音乐课堂教学中的实际运用,推广柯达伊教学法,帮助学生快速掌握音乐学习的规律,培养学生良好的音乐学...
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220. 关于在小学开展STEAM教育的几点思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： STEAM 教育是一种学科知识融合的教育,以学生的综合性发展为切入点,培养学生的的核心素养.围绕STEAM教育的概念,STEAM教育在基础教育中的作用,以及目前STEAM教育存在的问题,从S...
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221. 精心设计作业减轻学生负担提升教学质量刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 作业是课堂教学的延伸和教学评价的重要依据,对学生学习能力和学科素养的培养具有十分重要的意义.在实际教学中,教师通过减去重复性的作业、减少写作业的时间、增加实践性作业来加强作业管理,树立正确的...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： "数学魔术课"运用数学知识设计一种与魔术相似的活动,利用魔术的戏剧性和趣味性,使学生学起数学津津有味."数学魔术课"以数学学习为主,魔术形式为辅,在玩数学魔术的过程中不仅可以培养学生学习数学...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 一节好课需要"天时、地利、人和",只有教师具有深厚的数学素养,给学生创设良好的数学学习环境,才能真正形成"数学学习场",实现师生之间思维和谐共振,教师要因时、因地、因人制宜,才能找到合适的方...
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224. 把音乐教学融入到数学课的实践与思考刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 课程整合是当前教学改革的一项重要内容,整合的过程应该由浅入深,先形式后内容,逐步丰富完善.小学音乐的感性特点和小学数学的理性特点是整合的良好连接点,教学时间上的穿插和微课堂的叠加是音数课程整...
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225. 征稿刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要：
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226. 小学英语阅读课任务单的设计与优化刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要： 任务单可以在学习过程中给学生提供有效的支架,帮助学生自主高效地进行课堂内容的学习.通过三次对Animals are our good friends一课任务单的设计和改进研究,探索小学英语阅...
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227. "体积和体积单位"教学实录与点评刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年13期页码:摘要：
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228. 文章合为时而著刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要：
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229. 高中信息技术课程分层异步教学模式初探刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 传统的高中信息技术课堂教学,一般是教师引领学生进行统一学习,这样的教学方式不具有针对性,所以学生的信息技术水平差异明显,很难满足不同学生的需求.因此探索采用分层异步教学模式因地制宜地开展教学...
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230. 校本课程对教育扶贫的助力作用刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 在县域脱贫攻坚的紧迫形势下,将开发大名地方历史文化校本课程作为教育扶贫的落脚点和研究视角,是切实贯彻党和国家一系列关于扶贫脱贫方针政策及重视和利用地方历史文化的重要体现.地方历史文化校本课程...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 近年来,各类试题立意新颖、独特,较好地考查了学生的分析与综合、判断与推理能力,渗透了批判性思维和创新思维,也凸显了对学生思维方式与思维方法的培养.这些值得推广的新思想和新方法,逐渐成为了中考...
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232. 论中学语文教学中的情感教育刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 语文是一门有温度、有感情、有情怀的学科,不同的文章情景使人产生不同的感受.对于每一篇课文,语文教师要抓住其中的感情主旋律,想方设法激发学生的思想共鸣、培养学生良好的语文素养,从而达成理想的教...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 中国的古典诗词是中华文化的精华,以其短小精悍、言简义丰为后人所景仰.其所蕴含的丰富的信息为我们提供了很好的探究素材.对于课上学生的问题教师仅凭学生小组讨论就下结论有失草率.关于学生认为古人多...
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234. 《十五从军征》备课三部曲刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 古诗词篇目在初中部编本教材中的比重过半,古诗词阅读是初中语文教学的重点,教师在古诗词教学中存在慢、散的现象,初中生在古诗词学习中存在死记硬背的不合理现状,通过在课前三备、课堂三读中探寻提升古...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 主题阅读活动设计有多重选择,教师针对学生阅读实际需要做出精准推送,为学生带来适合的主题活动,实施科学的组织和巧妙的学法推介,都能够促进主题阅读活动的顺利推进,促使学生在丰富多样的主题阅读学习...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 在高中英语学习中,英文翻译为中文的过程是学生学习的重要一环,影响到学生能否在具体的英文语言环境进行文化感悟,并将之转化为实际的语言技能.而当前高中英语教辅读物中,存在着大量"欧化"中文现象,...
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237. 基于整体英语教学理念的初中英语读写课探究刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 目前,英语读写课在整个初中学段所占比例越来越大,而通过读写课来提高学生的读写能力是目前最行之有效的途径之一.通过探究用整体英语教学的理念和方法即"整体输入、整体互动、整体输出",以促进初中英...
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238. 初中道法教师如何打造生动高效课堂刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 打造生动高效的课堂教学应加强对新课标的研究和学习;加强对新教材的研究和学习;重视知识横向拓展;"身教胜于言传";教学有法,教无定法;教学理念也应与时俱进,不断学习更新;探索新的教学模式和方式...
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239. 初中地理渗透生态教育刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要： 生态环境是人们在社会生活中必须要关注到的内容 ——在取得经济发展的同时也出现严重的生态问题,如果不能及时解决生态问题并实施生态保护教育则会限制人类社会的发展.地理教师应该在课堂教学中渗透生态...
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刊名： 教育实践与研究发表期刊： 2020年14期页码:摘要：
教育实践与研究基本信息
| 刊名 | 教育实践与研究 | 主编 | 窦才 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省教育科学研究所 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-010X | CN | 13-1259/G4 |
| 邮编 | 050061 | 电子邮箱 | jysjyyj@vip.163.com |
| 电话 | 0311-66005922 | 网址 | |
| 地址 | 河北省石家庄市中华北大街122号 |
教育实践与研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖 |
| 2. | 2002年获河北省执行著作权法先进单位 |
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