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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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31. 语文教学激发学生兴趣五法刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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32. 谈语文审美教育的作用刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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33. 教师责任感对学生的心理影响刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 教师责任感是教师职业与道德规范中的重要问题,教师能否在真正意义上认识并履行其职业的和道德的责任,将对学生的学习与发展产生深远的影响.认识教师责任感产生的基础及其对学生心理的影响作用,将促使教...
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34. 关于高中学生焦虑状况的调查研究刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 采用心理健康诊断测验(MHT),选取河南省南阳市两所重点高中的两个年级两种班制的学生进行团体测试,结果发现,高中生过度焦虑问题总检出率为1.08%,一般焦虑问题检出率为22.51%;学生中存...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 后现代主义思潮强调多元化、开放性,反对整齐性、统一性,并对现代认知心理学过分依赖实证主义和过分追求自然科学的研究模式及忽视对人的本质属性与动机、情感等非认知因素的研究的现象进行了抨击,受其影...
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36. 对德育经济功能的几点认识刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 长期以来,德育的经济功能为人们所忽略,在理论上、实践上给市场经济建设带来了一定的危害.从地位、表现形式、基本特征三方面认识德育的经济功能,可以发现,在宏观层次上,德育有助于形成良好的经济文化...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要： "三个代表"重要思想,是中国人民实现中华民族伟大复兴的巨大精神动力和宝贵思想武器.必须切实加强对青年学生的"三个代表"重要思想教育.青年学生是"三个代表"重要思想的重要学习主体和实践主体;青...
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38. 新课程改革中教师的角色转换及实现刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 新课程改革要求教师尽快由知识传授者角色实现向教师即促进者、教师即研究者、教师即改革者与决策者等角色的转换,外部的支持系统是教师从冲突转向适应与发展的基本条件和保障.
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39. 近代教育家论教师队伍建设今议刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 我国许多近代教育家对教师队伍建设都有许多独到的见解.高校教师队伍建设,是办好高水平高校的关键.高校教师队伍建设的主要措施是:加强师德建设,营造师德新风;提高教师素质,实施创新教育;稳定教师队...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 个人资料档案是目前欧美各国在师范教育、教师培训等方面广泛采用的一种新的培训手段和模式,并已成为学校聘用新教师的重要资料依据.它对我国师范教育有深刻的启示:有助于我国在师范教育中对学生评价模式...
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41. 远程教育:高校教师培训的历史机遇刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 高等学校教师培训是为教师更好地履行岗位职责而进行的继续教育,而现代远程教育是建立在现代信息技术、网络通信技术、多媒体技术的发展与应用的基础上,逐步构建形成的一种新的教育教学体系.信息化社会的...
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42. 多媒体技术对教师职业的影响刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 信息技术进入教育领域,必将引发一场深刻的教育革命.了解多媒体技术的特点和在教学中的作用,并深入探讨教师在多媒体网络教育环境下的地位和作用,可以明确多媒体技术进入教育领域对教师职业的影响和要求...
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43. 网络教育中教师角色的重新定位刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 信息技术的发展给教育带来了深刻的变革,作为知识传播者的教师要适应这种变革,就必须了解网络教育的新特点,明确教师在网络教育中的新角色,才能适应网络时代的要求.
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44. 注重教师发展建设学校特色刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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46. 论教师职业倦怠刊名： 教育探索发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 教师职业倦怠作为一种职业性伤害,严重影响着教师的身心健康及其专业成长,并已日益受到人们的关注.因此,分析和探索教师职业倦怠的内涵、表现及产生的根源,研究和提出缓解教师职业倦怠的对策十分必要.
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47. 毛泽东关于"减负"论述的现实意义刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 毛泽东同志认为造成学生负担过重的原因主要是:考试和评价方法不科学,课程和教材设置不合理,教师教学方法不灵活,学生学习不主动等.据此,他提出了减轻学生负担的对策:建立科学的考试和评价制度,改善...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 网络教育作为我国教育事业的一种新的形式和重要途径,其生存与发量.邓小平历来高度重视教育问题,并对教育质量问题进行了深刻思考与精辟论述.邓小平教育质量思想对促进我国网络教育的发展具有十分重要的...
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49. 创新教育与教育现代化研究刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 创新教育与教育现代化是从两个不同的侧面反映当前的教育改革的.创新教育是教育现代化的核心内容和客观要求,创新教育的实践从一个侧面反映和体现了教育现代化.教育现代化和创新教育是全局与局部的关系,...
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50. 谈我国高校创新教育的实施刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 我国高等教育未来发展的核心问题是创新教育模式的建立.借鉴国外创新教学的先进经验,我国高校创新教育的实施要从以下几方面着手:必须转变教育观念;改革高等学校的课程设置,增加课程的选择性和弹性;改...
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51. 关于小学生创新意识培养的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 创新是新世纪的主旋律,时代的新要求也促使教育必须重视对学生创新意识的培养.对小学生创新意识的培养,必须树立正确的创新育人观,教师要用民主的态度对待学生,要用欣赏的眼光看待学生;创设适应学生创...
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52. 素质教育的本质:创新人才的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 创新人才是知识渊博、视野开阔、思维敏捷,富有创新精神和创新能力的人才.实施素质教育,培养创新人才,是时代赋予基础教育的历史使命,同时也抓住了素质教育的本质.因此,学校教育应着力营造学校的创新...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 我国高校发展是在政府计划控制下进行运转的,体制性障碍阻碍了高校活力的进一步发挥,不利于高校持续性发展.加入WTO后,我国高校面临的形势严峻,这就要求高校必须确立教育经营、市场化、国际化、竞争...
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54. WTO与我国的中小学信息技术教育刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 我国加入WTO后,中小学信息技术教育的推进已显得非常重要.WTO对中小学信息技术教育的影响是间接的和潜在的,但教育是一项系统工程,如果基础教育仍旧像过去那样培养适应应试教育的"人才",就很难...
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55. 谈课程改革中课程行动理论的建立刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 我国课程理论最大的缺憾就是"课程行动理论"的空白.课程行动理论是课程理论的一个不可或缺的重要组成部分,是对课程理论的补充与完善.它决定着课程行动的策略,甚至决定着课程改革的成败.课程行动理论...
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56. 课程改革与农村基础教育的发展刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 中国农村基础教育困难重重的现状与长期习用单一的国家课程有很大关系,因为国家课程是城市文化的体现者,与农村社会的生产生活实际相脱节.新课改为农村文化进入课程提供了可能,利用本土资源,开发本土课...
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57. 对基础教育课程改革的认识与探究刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 课程改革是整个教育改革的主旋律,任何教育改革都无法回避课程改革.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节,直接影响着学生的身心健康成长和教育质量的提高.因此,分析我国基础教育课程改革的现状,...
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58. 论新课程改革中教师角色的转变刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 当前,我国正在进行新一轮的基础教育课程改革.这次课程改革对教师是一个巨大的挑战,它要求教师转变角色:从知识技能的传授者转变为意义建构的促进者和个性发展的促进者;从管理者转变为学生心理健康的维...
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59. 关于研究性课程问题的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 研究性课程是一种校本课程;其目标不应局限于培养学生的研究能力;其构建的优化则维系于诸多科学策略的实施.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 教育是由他人教育和自我教育构成的统一体.时代的进步、主体的觉醒、教育理论的突破、终身教育体系的构建和网络的扩展都呼唤着自我教育.我们应该抓住这个重要契机,适时地把学校教育重心由他人教育转向自...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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