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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在邓小平的教育理论中,人性基础是其根基.现实的人是邓小平教育理论的出发点.邓小平将对人的发展的促进和完善作用视为教育的最基本的功能;邓小平十分重视教师及教育工作的需要,包括物质上的需要和精神...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 当前,对课堂教学的有效性仍然存在着误读的问题.究其原因,是课堂教学中教师教学意识的泛化.对此,必须加以矫正,以促使教师课程意识的回归,真正实现课堂教学的有效性.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 通过问卷调查和实地调研,发现浙江省农民工子女总的来说能够适应浙江的教育,但是失学辍学情况较严重,他们在学习中遇到了各种困难,很多学生甚至存在各种心理健康问题.为了保障农民工子女的受教育权利,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 感知觉是人类认识的开端.足够的外部刺激是大脑发育的必需的营养.早期智力开发主要是通过刺激人的视觉、听觉、触觉、味觉、动觉等感觉通道来促进感知觉和运动能力的发展,进而促进大脑高级能力的发展.同...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 哲学、心理学和社会学取向的教学研究都缺乏整体、综合的研究视野,都具有其自身无法突破的局限性.因此,有必要实现教学研究的视阈融合,要寻求新的范式以实现学科方法论视角的转向,文化研究的路向为其提...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教师教育课程改革是基础教育课程改革的关键性环节.教师教育课程改革有利于基础教育明确办学方向,更新教育理念;有利于基础教育更新教学内容,改进教学方法;有利于全面转变教师角色;有利于教师的职前教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 小学语文教材成语部分编写的不足之处主要体现在没有充分考虑低年级小学生的认知水平和思维特点、对立体化教材开发不够和忽视成语运用等方面.据此,提出以下编写建议:在教材中提高成语的复现率;让近义或...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 师范专科学校的人才培养目标因与本科院校及普通高职院校不尽相同,其精品课程建设的原则、教学改革的重点与方向等方面也必然有所不同.师资队伍建设是精品课程建设的前提和关键,课程教学的改革与创新是精...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教学包含教和学两个过程,涉及教师和学生两个主体,而两个主体和两个过程又和谐统一在课堂教学设计之中.教学的关键在于互动,而互动教学成功的关键又在于教学设计.互动教学设计体现了行为主义的教学设计...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 分数除法课程目标的制定要基于学生的实际理解水平.研究表明,学生对分数除法运算的理解是有限的,有层次的.导致学生理解水平较低的主要原因有:学生不理解分数的性质;教师、教科书关注运算抽象的意义解...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 注重解决实际问题是公共政策学科的发展趋势.政策问题导向教学法就是鼓励学生走出课堂,运用所学的公共政策知识去分析客观的现实政策问题.政策问题导向教学法的实施过程主要包括对现实政策问题的选择、课...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 研究性学习是以学生为中心的一种探究式学习活动,将之引入"思想道德修养与法律基础"(以下简称"基础")课的教学实践中来,必将突破传统教学模式的束缚,调动学生学习的积极性、创造性,进而增强课程教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： "阳光体育运动"的正式启动,是我国学校体育的一件大事.学校体育教学改革应全面适应"阳光体育运动"提出的目标要求,采取以下系列改革措施:加强体育与健康基础理论知识的教学;加大课程资源开发和利用...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： ESA教学三要素理论是一种有关教学的理论.运用该理论指导商务英语阅读教学应该注意做到以下几点:要适当进行商务背景知识的输入与补充,弥补信息缺口;课堂要留出充足的时间让学生研读,领会阅读材料:...
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15. 以人为本的高校学生管理理念探析刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 科学发展观的核心是以人为本.以人为本具体到高校学生管理领域就是以学生的权利为本.要维护和保障学生权利,必须坚持民主参与、服务本位、尊重人性需要的高等教育管理理念.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 大学生普遍缺乏个体目标管理能力的现状已经严重地制约了大学生的健康发展.自身能力欠缺和学校师资相对不足是大学生在实施个体目标管理过程中面临的两大困难,借助群体动力可以有效地解决这两方面的困难,...
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17. 大学生就业法律意识的缺失及其培养刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 刚刚步入高等学府的大学生对于法律的认识是很肤浅的,而对于与大学生有关的就业法律知识更是严重缺失.大学生就业法律意识的培育与强化应从法律理论教学与就业指导课的有机结合、增强高校管理者的社会责任...
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18. 学生:不可或缺的校本课程决策主体刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教育民主、学生的主体地位以及课程决策主体的多元化趋势为学生成为校本课程决策主体提供了理论支持和实践依据.通过国家课程政策层面的倡导、学校领导层面的组织落实、课程专家与教师层面的引领指导及学生...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 农村教师专业发展是"为了农村"、"关于农村"、"基于农村"的教师个体的专业自主成长过程,它是教师的专业自主、专业智慧和专业伦理的内在统一.为了提高农村教师的专业发展水平,农村教师需要提高自己...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 重庆农村小学教师存在职业心理成熟度较低、教育技能提升缓慢、教育科研意识与能力薄弱、知识更新动力不足、同伴互助与专业引领条件欠缺等问题.提供政策支持、加强师德修养、发挥骨干教师的专业引领作用、...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 善良教育是德国道德教育的特色之一.德国的善良教育的内容包括爱护动物、保护环境、同情弱者、宽容待人、反对暴力等.相比较而言,我国对儿童的善良教育相对薄弱,这与我们的家庭、学校和社会的这方面的教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 实践德育指通过一整套的制度安排,以促使学生在德育课堂教学之外尽可能多地参与德育方面的实践活动并从中获得思想品德与政治理论素养的提升从而实现高校育人目标的活动.实践德育在高校德育工作中具有不可...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在全球化背景下,大学生民族精神教育既是克服民族虚无主义,抵制资产阶级分化、西化的需要,又是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的需要,同时还是大学生健康成长的必然要求.全球化背景下的大学生...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在大学生中开展荣辱观教育对于大学生的成长、学校的发展以及社会的和谐发展具有重要价值.开展大学生荣辱观教育,一要以课堂教学为阵地,发挥其主渠道作用;二要以素质教育为抓手,大力加强学生人文素质教...
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25. 贫困大学生自卑心理探析刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 由于家庭、社会和个人方面的原因,与非贫困大学生相比贫困大学生更容易产生自卑心理,并由此引发其他心理问题,从而影响其成长、成才和自身的发展.对贫困大学生的心理健康教育应从观念层面、心理层面、文...
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26. 基于心理契约的高校教学团队的创建刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 心理契约反映了组织与员工之间关于责任和承诺的一种期望.从心理契约形成的个体层面的角度探讨教学团队的创建,应强调教学团队作为一种知识型的团队,要充分考虑团队成员的专业性和个性,满足团队成员的心...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 日本公布了中小学课程标准<学习指导要领>的最新修正案,恢复了曾被削减的内容,增加了课时,减少了"综合理解教育"时间,强调基础知识、基本技能的掌握,重视扎实的学习能力培养.本次修订被看做是对日...
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28. 中国与韩国思想政治教育方法之比较刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 韩国思想政治教育方法灵活多样,主要有直接灌输法、实践教育法、隐性教育法和学校、家庭与社会三位一体综合教育法等.韩国的做法为我国思想政治教育方法的丰富与发展提供了重要的参考价值.具体的启示有:...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 美国的生命教育的发展较为成熟,研究总结其中小学生命教育的教育目标、教育内容、教育方式等,对我国中小学的生命教育有很大的启示.具体来说,一要重视生命教育,制定生命教育的法律法规;二要将单一的生...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 20世纪以来,美国艺术教育以其先进的理念独领全球.回顾其艺术教育发展的历程,对我国艺术教育有以下四点启示:确立通识教育的理念;科学设置通识教育课程;营造浓厚的艺术教育氛围;提供法律、资金和师...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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