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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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31. 王夫之德育思想探究刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 宋明理学的总结者王夫之极为重视道德教育,他的道德教育思想集中地体现为“正志为本”的德育目标、“因人而进”的德育原则、“立教有序”的德育方法和“学思相资”的德育途径等.王夫之的德育思想虽然打上...
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32. 认识论视野下学习过程性评价探析刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 学习过程性评价是当前教育评价的研究热点.从认识论的角度把握过程性评价的理念和功能,对顺利开展学习过程评价具有很好的指导意义.从分析评价本质的基础上确定评价的认识论范畴,从评价过程与学习过程的...
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33. 体验幸福:“高效教学”的落脚点刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “高效教学”是相对于“有效教学”而言的.“高效教学”的起点应以“有效教学”为底线,“高效教学”的过程应以教师专业发展为支撑,“高效教学”的落脚点应以学生体验教育幸福为目标.
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34. 论教师缄默知识的构成及其显性化刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教师的缄默知识是指教师自己获得的、难以明确意识与清楚表达的、不能以规则形式加以传递的知识.它具有情境性、个性化和无意识性等特征,对整个教育活动起着驱动和导向作用,是教师获得自主专业发展的“内...
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35. 民办高校组织文化初探刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 组织文化作为一个组织发展的精神源头,是其能否可持续发展的核心力量,它决定组织的发展水平和发展方向.民办高校组织文化具有权力集中、效率优先、表面一致与实质分散的特点,故应从领导管理体制、民主风...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 农村“留守儿童”是一个庞大的特殊群体,家庭教育的缺失使他们的生存和成长现状令人担忧.如影响留守儿童生活生存技能的养成,妨碍留守儿童社会规范的内化进程,导致留守儿童价值体系的扭曲,等等.为此,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 协同学不仅适用于各系统的相互协作,同样也适用于不同学科之间的协同.综合实践活动课程的综合性及实践性为协同学理论的引入奠定了基础.综合实践活动课程协同的两种模式分别为历时态协同和共时态协同,应...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 师范生就业的严峻形势迫使讲授高师学科教学法课程的教师要进一步优化技能训练的方法.“随堂组合式试讲”是让优化组合的师范生试讲小组在充分备课和试教的基础上,利用教学法教师的真实课堂尝试性地上一节...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 作为高校思想政治教育主渠道的思想政治理论课,必须渗透社会主义核心价值的教育.教育要坚持理论联系实际的原则,通过“五个结合”,处理好两对关系,注重三个转化,引导当代大学生树立以热爱党、热爱祖国...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 我国高校思想政治课教学存在着重形式、轻实效,重教师的主导作用、轻学生主体作用,重主观性评价、轻客观性评价,重知识的灌输、轻行为的践行以及教学方法单一等问题.为此,一要重视道德情感意志的培养；...
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41. 思想道德修养与法律基础课教学新探刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 为更好地开展“基础”课教学,使之不仅成为传播知识体系的课堂,而且成为传播社会主义核心价值体系的主阵地,在教学中要做到教学观念求新,教学目标求准,教学内容求优,教学方法求活,教学手段求实,考核...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 公示语汉英翻译勘误是英语笔译实践教学的有效途径.针对哈尔滨市公示语英译错误,在公示语翻译的笔译实践教学中,要把握公示语翻译学理据及策略.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 从对中国画的基本法则和观察方法的分析来看,当前中国画教学存在的问题主要有:优秀作品赏析与临摹课程薄弱；基础课教学脱离中国画实际；中国画写生存在误区,书法教学被忽视.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 兼职教师在河北省的高职教育中发挥着重要作用.但部分高职院校对兼职教师的管理缺乏规范性,产生了诸多问题.面对这些问题,可以借鉴国外发达国家高职院校兼职教师管理的经验,从管理机制和激励机制等方面...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 建设教育发展协作区是丹江口市政府主导的旨在实现区域义务教育均衡发展的重大举措.在协作区的建设中,政府为开发利用优质教育资源调整学校布局,优化师资配置,以协调教育教学活动,这将有助于形成城乡互...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “后街文化”产生的背景、原因和特点对校园文化建设产生重要的影响.“后街文化”的治理,一要突出社会主义核心价值体系的引领作用；二要实现基础建设与文化建设的有效统一治理；三要促进校园文化与“后街...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 针对高校后勤管理社会化改革中存在的经营实体与高校的产权关系不明确、后勤管理体制不完善、后勤社会化规章制度不健全、后勤管理队伍素质偏低等问题,应在高校后勤社会化管理体制改革、经营机制、监督体系...
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48. 浅谈激励在高校教师管理中的应用刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 激励在高校教师管理中的应用策略,一是物质激励与精神激励相统一,发挥薪酬激励的主导作用；二是整体目标激励与个体目标激励相统一,发挥目标激励的导向作用；三是职务激励与聘任激励相统一,规范教师职务...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 目前黑龙江省特殊教育教师队伍还存在着总体数量不足、性别比例失衡严重、专业化水平不高、培训体系不完善、心理素质隐患较多等问题.需要采取积极的应对策略,促进黑龙江省特殊教育事业的健康发展.
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50. 谈高校辅导员的同伴互助刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 高校辅导员在高等教育过程中肩负着重要的使命,同伴互助有利于辅导员专业水平的提高,有利于缓解工作压力和职业倦怠,有利于培训资源的最优化.实现高校辅导员同伴互助的策略有:要端正心态,营造合作互助...
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51. 小学教育专业学生专业素质培养探析刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教师的专业素质主要包括专业知识、专业技能和专业情感等内容.小学教师专业素质的培养途径与方法主要有激发学生的主体性,使学生具有良好的职业意识,整合相关课程,全面提高学生的学识素养；使学生掌握较...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 大学生权利意识和社会责任感的形成,是推进我国民主法治社会进程的主要动力.当前高校大学生权利意识和社会责任感的现状不容乐观,高校应充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,着力打造一支高素质的教师队...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 生命教育是大学生全面发展的基本条件,是构建和谐校园和社会的必然要求,是对高等教育内容体系的重要完善和补充,是大学生心理健康教育和终身教育的重要内容和载体.对大学生进行生命教育要努力实现教育理...
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54. 幼儿攻击性行为的应对策略刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 幼儿攻击性行为的应对策略包括教师主导策略、幼儿主导策略和放任策略三种类型,且不同类型的应对策略对幼儿身心发展的影响是不一样的.受教师教育观念和幼儿年龄等因素的影响,教师的应对策略会体现出一些...
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55. 大学生利他行为现状分析与教育对策刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 调查结果显示:当代大学生的利他行为存在弱化的倾向.究其原因,主要是受家庭教育失当、市场经济条件下的社会转型和价值观的扭曲以及“旁观者效应”影响的结果.要强化大学生的利他行为,必须要多管齐下,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 大学生的许多心理问题都同其成长环境、家庭背景、受教育方式、社会影响及人格特性等因素有关.大学生心理危机干预应着重预防措施的落实、突发时的危机干预及事后的持续关注方法的选择.
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57. 谈大学生心理危机的预防刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 近年来,有关大学生自杀、伤害他人等恶性事件时有报导,此外,大学生出现心理障碍甚至精神失常者也不在少数.及早识别有心理危机的学生,有效地实施心理危机干预,及时化解大学生中存在的各种心理问题,做...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 从人类发展生态学的视角看,瑞吉欧强调学校是一个关系系统,它时刻渗透着人类发展生态学强调的“将儿童的发展置于各种生态关系之中”的价值取向.我国的学前教育应以此为借鉴,关注儿童自己的活动,建立家...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 纵观20世纪英国高等教育法规的发展与变迁,无论是《罗宾斯报告》、《教育改革法》还是《迪尔英报告》,都以其项目之全、分类之细、涉及面之广、调查之深入、前瞻性之强成为贯穿英国20世纪高等教育发展...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 重视基础理论课程、强调课程的灵活性、扩大学生的视野、创造自由的学术环境和注重课程的国际化是美国研究生课程设置的主要特点.对我国的启示一是要重视研究生课程的基础理论性,提高研究生的认知能力；二...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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