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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 陆九渊的教育哲学是以如何“学为人”为根本宗旨的,以“发明本心”为入门工夫,由此形成了一系列思想特色,包括自立自重的主体精神、立志笃行的务实态度、灵活适用的读书方法以及不拘一格的人才培养观念等...
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2. 试论超常教育的公平性刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 超常教育的公平性不仅表现在没有阻碍或剥夺弱势儿童“成人”的基本受教育权上,而且表现在促使超常儿童“成才”的机会公平上.在社会流动方面,超常教育的公平性主要在于为弱势家庭超常儿童提供更多的“成...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 人具有自信与自卑的两面性,教师应针对学生的实际情况,综合运用成功教育和挫折教育促进学生健康发展.教师应该引导学生在获得成功时戒骄戒躁,不断追求新的成功;在遭遇挫折时不灰心,及时总结经验教训,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 舒尔曼及其同事提出了教师知识分析的理论框架,在这个框架中,PCK具有独到而突出的地位,其本质是一种“转化”的智慧,即教师将“学术形态的知识”转化成“教学形态的知识”.舒尔曼提出的PCK理论,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课程改革制度化以新制度主义为理论基础,在课程改革理论和实践领域具有重大的研究价值.当前,课程改革制度化在实践上出现制度化层级间的发展不均衡、制度化处于自发与强制交错之中等突出问题.课程改革的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 有效的幼儿教师情绪管理有利于提升保教质量,有利于幼儿教师自身成长,有利于幼儿园科学发展.幼儿教师情绪管理应从以下几方面入手:一是积极营造幼儿教师情绪管理的社会环境,二是注重建立幼儿教师情绪管...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在小学数学教学中渗透数学思想,对小学生学习的深度与教师教学的有效性可以产生很大的影响.基本的数学思想包括抽象的思想、推理的思想和模型的思想.在教学中,教师要努力帮助学生在知识的形成过程中领悟...
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8. 关于农村新课程改革的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 农村新课改实践受诸多因素限制,包括:农村学校教学设施落后,限制新课改推进;师资队伍较弱,难以适应新课改要求;学生基础薄弱,阻碍新课改目标跟进;校本课程开发不足,新课程实施进程缓慢;城乡学校缺...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 基础教育经费结构直接决定基础教育资源的配置.黑龙江省基础教育经费还存在教育经费总量不足、教育结构不尽合理、各级政府教育经费分配机制还不完善等问题.完善基础教育经费结构,有利于提高教育经费使用...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 中高职课程体系设置存在课程设置重复、断档现象,存在文化基础教育脱节现象.课程体系的衔接要从知识、能力、素质等多方面进行一体化设计,应该以职业能力为核心构建中高职教育衔接的整体课程结构体系.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 对于影响学生精神领域至深的人文社科类课程而言,过分追求科学理性和效率的目标模式显得“科学化”色彩过浓,从而导致人文社科类课程教学的异化.因此,应在突显人文社科知识的内在价值、注重人文社科教学...
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12. 关于地方高校优势学科建设的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 由于历史和现实的原因,地方高校优势学科建设基础较薄弱.因为地方高校优势学科建设具有自身特点,它和教学、社会服务和人才培养的关系更为紧密,所以需要从战略维度、目标维度和操作维度考虑其建设原则,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 实施需求测试(Needs Analysis)是专门用途英语(ESP)课程设置的第一步骤,也是确保课程合理设置、实现教学目标的必然要求.需求测试是ESP课程设置的基础,是实现因材施教的必然之举...
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14. 香港与内地高校的双语教学比较研究刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 香港和内地的高校双语教学具有语言类型和学生基础的相似性,也存在着教学方法、双语师资、教学资源的差距.内地高校借鉴香港高校的双语教学经验,应该选择在贸易、科技类专业进行双语教学,加强双语师资队...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 韦努蒂的异化翻译理论关注源出语文本信息的合理留存,重视源出语文本对目标语文化的影响.在归化策略与异化策略的优劣之辩中,韦努蒂揭示出翻译活动的文化实践性质.按照韦努蒂的异化翻译理论,汉译英教学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当前,高校网络辅助教学利用率偏低、网络辅助与课堂教学融合度较低、网络课程设计不尽合理、网络存在安全隐患等问题在一定程度上制约了高校网络课程辅助教学的发展.解决这些问题,要加大对网络课程辅助教...
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17. 高校学生评教探微刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学生评教有利于提高教育教学质量,有利于保证学生的主体地位,有利于构建和谐的师生关系和完善学校教学管理等.高校学生评教工作由于存在评教内容凝固、评教方式呆板、评教分数失真和评教结果被滥用等问题...
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18. 论高校招生取消分批次录取刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见中提出改进录取方式,创造条件逐步取消高校招生录取批次.从理论上说,取消分批次录取将给予考生更大的选择权,有利于保障民办高校的平等地位,有利于促进职业学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 政府和高校的管理缺失是影响师德师风建设的重要因素:高校管理者认识偏颇,使得教师思想复杂化离散化;简单量化的管理使得教育功利化庸俗化;资源垄断的组织使得管理官僚化保守化.只有在管理中坚持以人为...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 将“中国梦”的宣传教育融入大学思想政治教育体系,能够充实大学的理想信念教育体系,能够创新大学思想政治教育的话语体系.“中国梦”宣传教育融入大学思想政治教育体系的基本路径:一是依托“中国梦”主...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 马克思“教育与生产劳动相结合”的思想是高校思想政治理论课服务学习活动开展的理论依据.具体说来,高校思想政治理论课服务学习运行机制应从组织机制、考评机制、激励机制等三方面来构建.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 为了提升“马克思主义基本原理”课的实效性,需要找准切入点.教师可以从热点、难点切入;从经典原著切入;从反证法切入;从对比、类比法切入;从视频、虚拟空间切入;从漫画、图片切入;从问题切入;从研...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 高职院校学生群体的素质状况、职业意识、思想观念、道德修养以及心理健康等各方面呈现出相对普通本科院校学生不同的特点.高职院校需要全面地把握其特点,因地制宜地开展思想政治教育,通过改革两课教学、...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 中小学校园伤害事故的常见类型有中小学责任事故、学生间伤害事故、第三人致害事故、学生在校自杀等四类.其侵权责任的确定原则是法律原则、归责原则和公平原则.中小学校园伤害事故的侵权责任可从校方责任...
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25. 学生受教育权的法律保护研究刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 不论是我国《宪法》还是联合国有关国际文件都指出,受教育权是人人都应享有的社会基本权利.健全教育申诉制度、教育行政复议制度、行政诉讼制度,是学生受教育权利保护的有效途径.
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26. 小学教师专业素质结构探析刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 根据社会时代发展要求、小学教育规律和儿童发展特点,小学教师专业素质的结构可以确立为专业精神、专业知识、专业能力和专业技能四个方面.同时,这四方面随着社会进步和小学教育的不断发展将日益丰富和完...
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27. 促进师范生教学技能发展的策略探析刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当前,影响师范生教学技能发展的因素主要有:在思想上缺乏正确认识,学科课程缺乏支撑作用,指导教学技能训练的师资欠缺,教学技能训练规范及其管理制度尚待完善,等等.为此,应提高师范生对教学技能训练...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目前,高校青年教师教育教学能力现状与新时期培养新型人才的目标还存在一定差距,需要通过加强青年教师教育理论培训、职后培训、现代信息技术培训、专业实践能力培训和教学科研能力培训等措施提高高校青年...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 外语教学不应只是语言教学,还应包括文化教学;文化教学中应兼顾目的语文化与母语文化.外语教师应提高自己的双语文化素养,努力使自己成为一名能融通中外的学者型教师.
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30. 加拿大高校新生入学教育研究与启示刊名： 教育探索发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 加拿大高校的入学教育以学生为中心,体现为学生服务而不是学生管理;其入学教育有专门的委员会负责,入学活动主题鲜明,周期连贯有效.加拿大高校新生入学教育对我国高校的启示主要有转变观念,从学生管理...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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