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教育艺术
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Education Art
影响因子
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教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。
主办单位：
首都师范大学
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100037
地址：
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1. 《吆喝》教学实录刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 一、导入新课： 在旧北京城的大街小巷，经常回荡着游商小贩的各种吆喝声。如今，这些清脆悠扬的叫卖声大多已经被淹没在都市的喧嚣中，但萧乾的《吆喝》却将我们引入了老北京的当年。今天我们就来听一听...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “生活是写作的唯一源泉”．正如苏霍姆林斯基所说：“学生的每个丰富多彩的个性所进射出来的火花来自丰富多彩的生活。”因此，在平时的阅读和习作训练中，我有计划、有目的地引导学生观察、体验生活，与学...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 随着网络技术和音响媒体的普及，学生接触的音乐越来越广，看到的艺术形式越来越新颖，因而学校音乐教育也要跟上时代的步伐。教师要打破原有的传统单一的教育模式，在唱歌教学过程中，要勇于创新，运用恰当...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 山东省日照实验高级中学实施的“全员育人导师制”，是教育部确立的“十一五”国家级规划课题。几年来，依托全员育人导师制，围绕学校德育工作出现的新情况、新问题，我们在德育教育模式方面做了一些探讨，...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 提及大庆这座石油城，可谓无人不知、无人不晓。铁人王进喜的伟岸形象已深深地扎根于人们的心灵深处。在这片黑土地上，有太多的文化等待我们去开采，也留给下一代更多的精神文明的传承。带着这样一种思考，...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 课堂不仅是儿童获取知识、掌握技能的乐园，更是其修身养性、学习做人的殿堂。对于品德教学来说，只有关注儿童在课堂上的生存状态、生活方式和生命特征，才能真正做到尊重儿童、敬畏生命，才能为他们的幸福...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “教师，一个引导者，他撑着船，学生们奋力地用浆划向前”，这是教育学家杜威对教师形象的描述，可见，教育的关键在教师，教师的素质和能力很大程度上决定着教育的质量和水平。通过教学实践，反思自己的教...
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8. 语文作业设计类型探究刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语文作业设计，是教师备课的重要一环。好的作业设计，不仅可以巩同学生一堂课要掌握的知识，而且可以激发学生的学习兴趣，点燃学生创新思维的火花，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。因此，探究中小...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 吕叔湘老师说：“词语要嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法。”词汇只有放到具体的语篇中，才真正地被赋予生命力。学生通过理解阅读材料来学习词汇，教师究竟应如何结合阅读材料进行词汇教学...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 阅读，历来都是英语教学的重头戏。从英语教学的过程看，阅读分析贯穿教学的始终；从考试的实践看，（无论中考还是高考）完形填空、阅读理解、任务型阅渎等各种形式的阅读占据近半的试卷。可以说：阅读是学...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究开题论证会于2012年4月21日下午在首都师范大学学术报告厅隆重举行。
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12. 生如夏花之绚烂 逝如秋叶之静美刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 当我的党组织关系介绍信转到学校离退休干部处后，我才意识到自己确实老了。然而在办了离休手续之后，心里又似乎还像年轻时那样，不服老。
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13. “三言两语”带来无限精彩刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在新课程背景下，如何通过课堂教学评价帮助学生认识自我、建立自信，实现课堂教学中师生真情的交融，是我们每个教师一直的追求目标。
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 品德来源于社会生活，品德教育是“学会生活”、“学会做人”的教育。品德的内化不是凭空实现的，要以一定的内容作为载体。实践证明：教学内容越贴近学生的实际生活，道德观念越易被学生认同、接受。课程的...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 网络环境下的大学英语任务型教学模式充分依据建构主义的学习理论，能有效提高大学生学习英语的效率。笔者通过探究网络环境下大学英语任务型教学的模式建构，进而提出大学英语任务型教学模式的任务设计要求...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在体育教学中，存在着一个普遍的问题，许多教师都比较擅长对学生进行直接指导，而忽视引导。所谓的直接指导就是教师在任何教育情境下，靠自己的直接讲解和示范教给学生现成的知识和技能以及解决问题的方法...
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17. 德育工作的良方——心态教育刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “播下一种心态，收获一种行为。”西方哲人曾说过：“我们这一代最伟大的发现，是人类可以经南改变态度而改变自己的生活。”教师可以南改变教育态度而改变学生的习惯、性格，从而改变学生的生活，这就是心...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 学习兴趣是推动学生学习的最有效的内驱力，是提高思想政治课教学质量的一个关键问题。古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，在教学过程中，要让学生轻松、愉快、主动、有效...
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19. 当“爱情”走进语文课堂刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 一、高中语文教材中有关爱情题材作品的基本情况 与传统的高中语文教材相比，在新版教材中，更具有浓厚的人文色彩，其中不乏一些与爱情相关的文章。古今中外，在淡及爱情这个美丽的字眼儿时，教师往往有...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 中国传统图案有着悠久的历史及深刻的文化意义。中国传统图案蕴涵着丰富的文化价值，从古至今仍为人们所应用，有着独特的魅力，它是中国的“吉祥”象征。越来越多的设计作品中应用着中国的传统图案，设计师...
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21. 做好绘画活动中的经验铺垫刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 我在美术教学中发现，那些依赖于范图和示范“依样画葫芦”的幼儿，在自主绘画的时候往往不知所措。长期的模仿氛围束缚了幼儿的思维，使他们成为模仿教师范图的机器；幼儿缺乏自我表达和创造性表现的能力，...
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22. 谈＂语文味＂教学刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 从理论上说，语文综合性学习首先是“语文”，其次是“综合”，这是每一位语文教师必须坚守的理念。不管我们的学习活动涉及到哪个学科领域，采取哪些方式，其落脚点都应在“致力于学生语文素养的形成和发展...
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23. 释放儿童天性 让学生爱上识字刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《语文课程标准》告诉我们：低年级识字教学的目标，首先是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。只有孩子真正有了学习汉字和主动识字的兴趣，才会觉得汉字学习是一种轻松愉快的游戏，而不会存在学...
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24. 初中化学实验有效性教学初探刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 初中化学是初三年级新开的一门学科，而任教初三化学的教师每年都重复着几乎相同的教学内容，很容易形成思维定势，自认为对中考考点把握比较到位，对化学实验教学热情不高，这就使化学实验教学的有效性大打...
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25. 浅谈培养学生对传统篇目的兴趣刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 在日常语文教学工作中，发现这样一种现象：传统篇目虽然知识点明确，文笔经典，在课型上多属导读课，但因其故事情节距现在生活较远，学生对这种课文没有什么兴趣，学起来如读天书——索然无味，教师讲解起...
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26. 提升语文教学效率的几条途径刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 时代在迅猛发展，“提升效率”成为热门话题，“提升教学效率”亦是教学的一个重要方面。就语文教学来说，我认为可以从以下几个方面入手。
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27. 初中语文教学中渗透德育的策略探究刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语文不但是语言文字的实用工具，也是积累与开拓精“神财富的重要途径。利用语文自身的特点，在教学中渗透德育，语文学科具有优越的条件。因此，在初中语文教学中，教师不但要重视知识传授，更重要的是融入...
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28. 依托学校特色项目打造特色学校品牌刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 学校如果是“千校一面，千校一纲，千校一本”的一个模式，必然不能适应时代的需要。只有在科学的办学思想指导下，客观冷静地分析学校的实际情况，发挥优势，选择突破口，革故鼎新，打造品牌，创建特色，才...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 积极践行阅读与实践、思考与碰撞、吸收与提升的教研思路，开展“大阅读”工程，推广“草根课题”的应用研究。语文教学上的主张：与语文为友、与美为友，语文教师要做人文精神的捍卫者和传承者，给学生反思...
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30. 山东省荣成市第二十七中学刊名： 教育艺术发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 山乐省荣成市第二十七中学建于1993年8月，位于俚岛镇驻地，占地65亩，建筑面积9527平方米，绿地面积21810平方米，绿化覆盖率达50％以上，现有32个教学班，学生1300多人，教职工1...
教育艺术基本信息
| 刊名 | 教育艺术 | 主编 | 郭海燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 首都师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-2821 | CN | 11-2632/G4 |
| 邮编 | 100037 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-84616020 | 网址 | |
| 地址 | 北京804信箱 |
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