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课程教育研究(新教师教学)期刊
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课程教育研究(新教师教学)2012年第16期出版文献
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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ISSN:
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出版周期:
旬刊
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1期
目录
121.
浅谈高职院校计算机类专业教学改革实践与探索
作者:
何芳
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
9
摘要:
高职院校教学的根本任务是提高学生的知识水平和实践动手能力,其中计算机专业类教学具有多样性与复杂性的特点.就目前而言,我国大多数高职院校存在专业定位与培养目标不明确,教学手段落后,缺乏合适的考...
122.
浅谈初中学生数学自学能力的培养与锻炼
作者:
唐宏娇
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
50
摘要:
本文主要就初中学生的数学自学能力的培养展开了论述,分别从教给学生自学方法,激发学生求知欲以培养学习兴趣,创设问题情景和指导学生课后复习四个主要方面展开.
123.
构建情理交融提高教学实效
作者:
吴秋贵
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
54
摘要:
新的数学课程标准,把培养学生良好的数学学习情感、态度与价值观作为数学教学总体四个方面目标之一,它对学生的长远发展有着重要作用,正确积极的“情感、态度与价值观”能够促进学生积极主动地学习.构建...
124.
激发高中生英语学习动机策略探究
作者:
卫娜娜
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
56
摘要:
本文首先阐述了学习动机的概念,阐述了动机在英语学习过程中的作用,并且就如何在高中英语学习过程中培养学生学习动机进行探究分析,提出了几点激发和培养高中生英语学习动机的策略,旨在提高高中生英语学...
125.
高中地理生活化教学的思考
作者:
庄浩 朱春艳 王泽坤
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
73
摘要:
教育家杜威认为“教育即生活”,强调教育与生活的联系,要求学校课程应以现存的社会生活情境为主要内容.教育就是学生生活本身,学生的课堂生活就是学生的成长.陶行知认为生活是教育的中心,因而教学不能...
126.
主观因素影响跳远助跑准确性的分析
作者:
章效宝
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
75
摘要:
跳远是最古老的竞技项目,从古希腊的五项运动中就有跳远这一项.在跳远过程中,助跑极为重要,而对跳远助跑的准确性有影响的有这么几个因素:标志的设定、助跑的起动姿势、助跑的加速方式、助跑的速度、助...
127.
老子道法自然的思想及现代意义
作者:
赵发忠
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
89,140
摘要:
老子哲学的理论基础是道.其基本内涵包括:道体本无;道生万物;道法自然.从本质上看属于自然主义.老子哲学告诫人们要尊重自然规律,尊重自然之物,才能免于“不知常,妄作,凶”.这对于当今如何实现人...
128.
浅议教师的制怒
作者:
袁宏东
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
90
摘要:
教师是一个文明得倡导者,随便发火,既伤身体,又影响教育教学.本文主要论述了教师易怒带来的诸多不利,以及教师制怒的一些基本方法.
129.
生物教学中如何实施探究教学
作者:
张小民
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
137
摘要:
130.
思想政治课教学中学生创新能力的培养
作者:
张桂英
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
138
摘要:
131.
激趣生情话语文——浅谈语文教学中情感的培养
作者:
刘小容
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
166
摘要:
人与人的交往交谈必须要有情感的投入,教学也是一种交谈,一种交往,任何课程的教学只有激发学生的情感,才能把课上得生动有趣,语文课更是如此,只有激趣生情,学生才容易进入课文情境中去.
132.
让学生成为课堂的主人,体验语文学习的深层快乐
作者:
胡芸
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
167-168
摘要:
成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛.(美国心理学家罗杰斯语)创建温馨、情趣的绿色生态教学环境,既是对教育本源的一种探索,也是教育内涵发展的根本要求....
133.
高效课堂需要“五到位”
作者:
夏朝会
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
175
摘要:
134.
浅淡初级中学语文课程教学的改革与思考
作者:
罗余兰
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
181
摘要:
当前的教育是以培养学生创新能力为核心的素质教育,而面对我们的初级中学语文的教学更需要我们的改革,本文我对语文教学提出几点想法.
135.
让“友善用脑”伴随语文课堂
作者:
王林
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
189
摘要:
136.
创设生活化课堂演绎灵动教学
作者:
张胜余
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
201-202
摘要:
新课标提出高中思想政治课程要立足于学生现实的生活经验,课堂教学生活化,日常生活课堂化,将生活与课堂知识进行有机结合.随着新课程改革的不断深入,教育也在不断地回归生活,回归社会.教学实践中,广...
137.
怎使小学语文作业更情智
作者:
吕海燕
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
208
摘要:
教师在作业的布置上,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,实行一刀切,这是不符合学生个体的成长规律的.我们有必要重新全面认识作业的意义,改变传统的思维模式,能促进学生成长的.作业的布置应凸显...
138.
中学生议论文写作现状的思考
作者:
许冰冰
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
209,235
摘要:
现在高中生的议论文写作情况并不乐观,普遍存在着审题不深,结构不严;内容空泛,选材陈旧;语言平淡,书写糊涂等问题.之所以产生这些问题,与现在语文的教与学的现状是分不开的.原因概括为学生的阅读量...
139.
浅议如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
作者:
谢菲
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
223
摘要:
语文思维的培养,不仅关系着学生创新能力的培养,而且牵制着学生在未来社会的发展.因此,教师在教学中要打破应试教育思想的束缚,解放教学思想,创新教学方法,努力地培养学生的语文思维,从而提高学生的...
140.
以史为鉴,明得失——论三国典籍中的有关教育行为之参考价值
作者:
周国勇
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
228
摘要:
141.
试析英语口语教学存在的深层次问题
作者:
鲁美丽
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
240
摘要:
英语是国际交流的重要语言工具,它在飞速发展的现代社会变得越来越重要.而作为最直接的交流手段的英语口语,在我们的英语教学中再也不容忽视.只要切实重视并采取有效措施,加强口语教学,那么提高学生的...
142.
浅谈小学生数学学习兴趣的培养
作者:
李敏
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
245
摘要:
大教育家孔子曰:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者.”大科学家爱因斯坦也曾说过:“兴趣是最好的老师.”十余年的教学实践深深地印证了这一点:学生的学习兴趣不仅直接影响他们的学习质量,而且从某...
143.
用赏识教育提高数学学困生的学习兴趣
作者:
张恩恺
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
249
摘要:
在数学教学过程中,教师应设法提高学生的“希望之火”,激起他们的学习热情和兴趣.在赏识中教育,在教育中赏识.赏识鼓励你的学生,打开学生的心扉,赢得学生的信任,使每个学生在课堂上成为参与者,使学...
144.
创建节能低碳型“绿色校园”
作者:
伏永超 张容 车秀荣
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
253
摘要:
145.
PPT课件制作的心得
作者:
张峥嵘
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
254
摘要:
146.
浅谈小学低年级语文学习兴趣与习惯的培养
作者:
李珠莲
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
259
摘要:
培养低年级学生的语文学习兴趣与习惯,让学习成为学生的主动需求,并享受学习带来的快乐,应该是每一个语文教师永恒的追求.
147.
图说地理成就有效课堂
作者:
刘燕萍
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
260
摘要:
地理学科最重要的特点之一是地理图和表的运用,它是传递地理信息的最有效、最重要的媒体,能帮助学生在课堂上感知宏大的地理环境中复杂地理事物现象、地理景观和地理演变过程,扩大视野.在地理教学实践中...
148.
在《机器人控制技术》课程中培养学生程序设计能力
作者:
康英健 马蕾
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
264
摘要:
在《机器人控制技术》课程的内容设置上采用项目教学法,课堂教学中采用案例教学法,任务驱动教学法,丰富实践教学活动,突出对学生编程能力的培养.
149.
关于数列通项公式问题探讨
作者:
王新爱
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
271
摘要:
求通项是高考中经常出现的形式,但是这方面的题目形式多变,技巧性较强,导致这一内容成为学生学习数列问题的难点.本文对一些常见的递推数列求通项的方法进行归纳总结,以希望对广大中学生朋友们突破这一...
150.
浅谈如何建立汽车维修专业一体化教学
作者:
董军
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年16期
页码: 
279
摘要:
本文研究与探讨了如何建立汽修专业一体化教学,重点阐述以现代教育理念为指导,进行教学改革的必要性,使理论和实践分离的问题得到较好的解决,提高了学生的学习兴趣和学习积极性,从而使学生的维修技能和...
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