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课程教育研究(新教师教学)2012年第20期出版文献
出版文献量（篇）
50287
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课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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旬刊
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 关于培养创造性人才的问题始终是中国高校教学改革反复研讨的内容.本文试图从行为主义学习理论、功利主义价值观、教育质量监控体系等三个方面分析阻碍中国高等院校培养创造性人才的三个因素,并提出了一些...
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32. 浅谈如何提高中学英语教学的实效性刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 外语教学活动是一个复杂的教学过程,其最终目的在于协调英语教学涉及的各个环节,实现英语教学的实效.中学英语作为英语教育的重要环节,其教学实效的好坏直接对整个英语教学时效性的实现产生影响.因此,...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学有效性是每个初中地理教师应追求的目标.随着新课改的深入进行,探索提高课堂教学的有效性乃至高效性尤其显得急切和迫切,广大...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： “没有训练就没有能力”,这是在数学教学改革实践中的深刻体会.我们所说的训练,是指师生在课堂上的双边活动.本文根据实际的教学进度设计出了训练的内容,进而能够更好的提高学生的学习兴趣和学习能力.
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35. 多元智能理论在综合英语中的应用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 本文从多元智能理论与综合英语的关系出发,针对不同智能类型学生的特点提出与之相应的教学方法,以促进综合英语教学效果的最优化.
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36. 素质教育与应试教育真的水火不容吗刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 在社会各界越来越重视教育,越来越关注学生的成长环境的背景下,关于素质教育与应试教育的观点众说纷纭,就语文教育教学角度来说,教师应如何处理二者的关系?而这真的就是水火不容吗?这要看我们一线语文...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 笔者通过深入考察技校学生的英语水平,并通过总结技校生学习英语的现状,如技校生学习英语意识不足、基础差,教师的英语知识与专业技术吻合不紧密,缺乏因材施教等,试图以技校生学习英语的动机与英语教育...
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38. 人格教育,想说爱你不容易刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 在全面推行和实施素质教育的大背景下,现代高中生的道德和人格养成是素质教育的根本和核心目标,高中阶段是青少年成长的关键时期,重视高中生的道德素质和人格的培养至关重要.因而如何引导学生树立正确的...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要：
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40. 如何让数学课堂“活”起来刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要：
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41. 中学生英语听力培养略谈刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 听,是语言的基础;听力,是语言学习的前提.从学生学习英语的心理特点看,学生年幼,善于模仿,听觉灵敏,活泼喜动.如果能注意培养他们的听力,在情趣盎然的气氛中加强听力训练,必将取得事半功倍的效果...
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42. 妙用网络资源,彰显语文课堂魅力刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 当前,在实际教学中学科本位的影响依然根深蒂固,文章就如何改革传统的学科型教学模式,构建以能力为本位的新型高职化学实验课教学体系进行了探讨.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 由于新课程改革的进一步深入,课堂教学成了教师最直接的课题,本文主要从一个高中数学古典概率的复习课事例,揭示课堂教学的教学方式与学生的学习方式的改变,通过“分层教学、分组学习、分类指导”的“三...
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45. 小学语文课堂提问的有效性初探刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要：
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46. 写作贵在深思刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要：
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47. 如何品味语文教学中的文化细节刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 中学语文课本阅读教学细节有操作层面上的教学细节和文化层面上的教学细节之分.其中文化层面上的教学细节是在解读文本、课堂实施过程中表现出来的智慧,是师生对阅读文本的深度开发,鉴赏探索,在此过程中...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 英语阅读在英语学习过程中具有非常重要的地位,而英语阅读能力的提高与学生的思维方式、阅读技巧、背景知识等非语言因素有很大的关系,本文从影响英语阅读能力提高的几个非语言因素分析入手,就如何克服这...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 针对高中学生在课堂上所表现出的假期综合症现象,本人提出了休闲谈论式英语课堂教学模式.整个过程分为四个阶段进行:课前闲聊—准备活动(课间);自由谈论—热身活动(课堂前10分钟);话题谈论—主题...
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50. 浅谈多媒体在小学语文教学中的作用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 小学语文课堂引进多媒体,使得知识的传授更加形象具体,学生在有声有色的教学过程中,对知识的理解更加深刻,这将有助于提高学生的学习效率和对语言文学的领悟能力,对学生的创新能力的发展和提高也起着不...
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51. 浅谈化学课堂的心理环境优化刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 课堂心理环境是指在以教学班为单位的教学活动中,为班级成员所感知和体验的人际环境,如班风学风、师生关系、同学关系、教师期望课堂气氛等.这种气氛是教学活动能够顺利进行的心理背景,适度的心理投入是...
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52. 浅谈如何提高农村学前教育水平刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要：
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53. 乡土地理融入高中地理教学模式初探刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 本文主要探究以下教学模式:潜移默化、情境导入型,自主学习型,案例探究型.各教学模式阐述了其教学步骤、存在问题及解决措施.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 发展,师生互动,培养学生终身学习的能力,学生在老师引导下,主动积极地参与学习,获取知识,发展思维能力,提倡学生经过猜疑、尝试、探索、失败,进而体会成功的喜悦,达到学习的目的!因此,在地理教学...
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55. 另辟蹊径,柳暗花明刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要：
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56. 符号语言在中学代数教学中的应用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 初中代数以数量关系为主要研究对象,并借助符号语言表述此类关系.“借助语言符号表述与演算解决实际问题”是学生学习中学代数的一个难点.本文以中学生认知发展水平和认知发展规律为基础,提出了分步骤、...
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57. 高考解答题内容探析刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要：
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58. 学生动手操作习惯培养的几点做法刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要：
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59. 加强估算教学提高学生运算能力刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 估算是重要的运算技能,是运算能力的特征之一.在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生估算能力,让学生拥有良好的数感,无论是从提高计算正确率方面来讲,还是从良好学...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年20期页码:摘要： 高师生的职业能力是指教师运用所学的专业知识、从事教育教学活动、完成教书育人的任务必须具备的能力.文章针对高等师范学院学生职业能力评价的依据及内容展开论述,认真分析目前高师生职业核心能力的培养...
课程教育研究(新教师教学)基本信息
| 刊名 | 课程教育研究(新教师教学) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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