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课程教育研究(新教师教学)期刊
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课程教育研究(新教师教学)2012年第23期出版文献
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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ISSN:
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出版周期:
旬刊
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目录
61.
关于大学日语专业课程的教学方式探讨--以《日汉语言文化对比》课程为例
作者:
王雪
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
1
摘要:
日语零起点的大学生在通过两至三年的专业日语学习之后,有了一定的日语基础,并且在听说读写技能上都有一定的突破.学生在中高年级阶段的学习目标中,除了掌握语言,更要了解日本的文化.此外,通过两国的...
62.
英语专业翻译方向课程设置研究
作者:
邓婷
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
24-25
摘要:
63.
应用型本科“两化”教学模式研究--以《财务中EXCEL表的应用》课程建设为例
作者:
慕燃 王丹
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
51
摘要:
进入21世纪,我国高校要推进教育现代化,推行教学模式改革势在必行.应用型本科重在“应用”二字,教学改革中,需加强学生实践技能的培养.本论文在研究过程中主要以齐齐哈尔工程学院实施“两化”课程改...
64.
谈在思想品德课中师生沟通反馈的技巧共营高效课堂
作者:
李海燕
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
59
摘要:
加强师生交流和沟通是教学过程的核心要素.关爱学生,构建和谐平等的师生关系是沟通的前提;教学中问题有效的追问是激发师生沟通的火种;利用课堂突发的场景,把握师生沟通的有效契机;因材施教,对潜能生...
65.
不拘一格讲哲学
作者:
何应林
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
72
摘要:
哲学常识具有较强的理论性和抽象性,教师应借助一些好的方法和技巧,采取灵活多样的授课方式讲授哲学,培养学生学习兴趣,加深学生对哲理的理解,提高哲学课教学的效率和质量.
66.
浅谈影响初中生数学兴趣的主客观因素
作者:
万地春 马彩虹
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
91-92
摘要:
67.
浅谈如何做好农村小学班主任工作
作者:
徐燕泉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
95
摘要:
农村小学由于地理条件的限制,资源的短缺,学生家长文化素质不高,且多外出打工,对孩子疏于管理,使得孩子在校问题严重.农村小学班主任工作任重而道远.要想做好班主任工作,应分析好学生现状,对症下药...
68.
新课程理念下初中化学探究实验教学的研究
作者:
包秀梅
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
104
摘要:
化学是一门以实验为基础的科学,化学实验也是化学教学最显著的特征之一,学习化学离不开实验,离开了实验就不可能学好化学.化学科学的发展,从描述性向推理性、从定性向定量、从宏观向微观的过度过程中,...
69.
路,是人走出来的--对艺术类院校英语教学出路的思考
作者:
吴赛男
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
105
摘要:
本文从艺术类院校学生轻视乃至厌弃英语学习的现象入手,分析了此现象背后存在的深层原因以及他们之间的关系,结合自己的教学实践,提出了解决此现象的几点体会.
70.
探讨数学教师应具有哪些能力才能适应新课程的教学要求
作者:
陈春燕
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
107
摘要:
71.
浅谈初中生数学思想的培养
作者:
郑长利
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
110
摘要:
数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中,经过思维活动而产生结果,是对数学事实与理论的本质认识.培养学生的“数学思想”是一项综合性的教学活动,其主要目的还是为了锻炼学生自身...
72.
化学教学中问题设计有效性的探索
作者:
黄一文
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
111
摘要:
新教育形势下的课堂改革,老师如何发挥最大的合理的作用,如何使学生真正成为课堂的主人,老师课堂的问题设计起着非常关键的作用,本文阐述化学教学中问题设计有效性应有针对性、全面性、启发性、简约性、...
73.
改进初中化学实验教学提高教学效率
作者:
田光成
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
116
摘要:
改进初中化学实验教学提高化学教学效率;思南县尧民中学在贯彻化学教学实验改革过程中,按照新课改标准,切合教学实际,改进初中化学实验教学,有效的提高中学生化学教学效率.
74.
复习课的练习也精彩
作者:
邢剑平
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
130-131
摘要:
练习是学生有效复习的重要载体,也是学生形成技能和训练思维的有效方式.复习课的练习更具综合性、针对性、前瞻性,所以教师执教前要把握教材编排整体意图,了解知识点的分布情况,加强习题资源开发和利用...
75.
创设交际语境,导向语言实践--高效口语交际教学的四个突破口
作者:
吕春芳
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
139
摘要:
口语交际是《义务教育课程标准实验教科书》语文教材《语文园地》中的一个重要版块.口语交际是打造习作高效学习的基石,搞好口语交际教学的关键是要以全新的教育理念,全新的教学形式来创设交际语境,导向...
76.
小学语文教学中学生创造性思维培养略谈
作者:
田文先
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
148
摘要:
77.
浅析体育运动中保护与帮助的作用--以体操为例
作者:
邓勇
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
159
摘要:
在体育运动中常有人会因为注意力不集中、身体状态不好或者做超出自己能力之外的难度动作而受伤,从而影响了训练的进度或者对体育的热情.因此,本文就如何预防此种伤害进行分析,要做到减少此种情况或者尽...
78.
提高课堂练笔实效性的策略
作者:
杨希凤
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
175
摘要:
79.
教师如何在课堂教学中实现数学生活化
作者:
田瑞玲
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
179
摘要:
80.
比较阅读法在初中语文课堂教学中的有效运用
作者:
孙宏兰
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
191
摘要:
比较阅读法是一种行之有效的阅读方法,教师在教学中运用恰当,可以让学生在比较阅读中巧学新知、巩固新知、运用新知,最终达到提高课堂教学效率,提高学生语文综合素养的教学目的.
81.
参合收获困惑--回头看柔性课堂
作者:
沈丽萍
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
196
摘要:
82.
文言实词词义推断八法
作者:
陈中和
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
205-206
摘要:
本文总结了文言实词词义推断的8种方法,具体是:依同义词(近义词)连用的规律推断、依句式上的对称规律推断、依反义词并列使用的规律推断、依字形构造推断、语法分析进行推断、根据语境进行推断、联想印...
83.
浅析小学语文阅读教学中的“互动”教学策略
作者:
李红专 陈宗华
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
216
摘要:
84.
刍议幼儿早期阅读能力的培养
作者:
韩静
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
219
摘要:
随着幼儿智力的不断提高,对幼儿进行早期的阅读能力培养具有十分重要的意义,也是当今幼儿教师不容忽视的一个重要的教学内容.因为阅读能力是幼儿走向成功学习之路的前提条件,唯有通过对幼儿进行早期的阅...
85.
浅谈初中英语教学模式的创新
作者:
李海林
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
225
摘要:
86.
浅谈信息技术与高中语文学科的整合
作者:
屈萍
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
245
摘要:
87.
浅析平均速度错解成因
作者:
许树金
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
254
摘要:
88.
立足“就业”实施教学提高英语口语水平
作者:
王璇
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
270-271
摘要:
中职英语教育目的是培养学生运用语言的能力,能够把英语应用于职场.要达到这目的:就要立足“就业”实施教学,激发学生学习的兴趣,为以后走向工作岗位奠定良好的基础.
89.
浅谈视障儿童定向行走的训练
作者:
朱睿 沈雁
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
272
摘要:
定向行走是视障生儿童和学习中面临的一个特殊问题.对视障儿童来说,如何有效、安全、有目的地定向行走却不是一件很容易的事情.本文从四个方面来说明了培养视障儿童定向行走的方法.
90.
农村中学隔代教育的现状与思考
作者:
谭社军
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年23期
页码: 
277
摘要:
本文思考的是农村隔代教育学生的教育问题.农村隔代教育子女普遍存在人格发展有障碍、行为习惯有偏差,生活自理有难度、学习平庸有困难的特点,严重影响他们身心的健康成长,已成为制约学校发展的一大因素...
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