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课程教育研究(新教师教学)2015年第34期出版文献
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课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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旬刊
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31. 试析高校教育管理制度人性化研究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 随着我国教育事业的进步,高校实行人性化教育管理不仅是素质教育实施的需要,同时也是文化建设的客观要求.在高校教育管理制度中构建人性化制度,对于高校教育的发展有积极的作用.因此,要求高校教育管理...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 在现行高中作文教学中,有两种评价标准最为常见.一种是老师个人标准.另一种是高考作文评价标准.前者存在随意性大,不客观的弊病,后者本身存在不合理之处,将其运用到平时作文评价中也未必合适.所以,...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 本文从当前高职学生就业创业的现状背景着手,分析了高职院校创新创业教育中存在的问题.针对性地提出了在基于"一体三合四双"办学模式下,高职院校创新创业教育改革的新模式.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 建筑技术是建筑设计意图实现的途径,技术课程在建筑学教学体系中发挥着不可替代的作用,是建筑设计人才队伍职业化建设的重要组成部分.本文试图通过建筑技术课程现状的梳理和归纳,从教学方法及教学过程等...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 汉语句子中诸多动词如何翻译一直是英语学习者的难题,本文通过具体例句的翻译,总结了汉译英过程中汉语动词翻译的主要三个方法—介词法,现在分词法,过去分词法,本文是对汉语翻译的有益的补充,帮助语言...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 汉语离合词是少数民族学生学习汉语的一大难点,也是双语教学中相对薄弱的环节.本文试从双语教学的角度来考察哈萨克族学生在汉语离合词习得时经常出现的一些偏误类型并对其进行分析,以解决学生离合词教学...
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37. 浅谈教师的语言刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 教学语言是教师向学生展示知识时所使用的语言,是教师传递教学信息的媒介和载体,是实施教学工作最基本、最直接的手段,是开启学生心灵的门扉,是引导学生走进知识迷宫的万能钥匙.提高语言的艺术性、启发...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 在高中英语的教学当中,为了获得更好的教学成效,提高高中学生的英语综合素质,高中英语教师要转变自己的教学观念,采用全新的教学理念来完成教学任务.在教学实践活动当中,高中英语教师可以学会用主课文...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要,在科学技术的日益发展,现代化技术也更多的的融入到教育教学之中,实践教学又是转变教学观念的重要改革.本文着重探讨了素质教育中现代化技术实践教学的...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 随着我国小学教学改革的深入发展,小学的课堂教学模式逐渐发生了翻天覆地的变化.以数学学科来说,数学学科作为重点学科之一,其如何降低数学教学难度,提高教学效率一直是我国教学改革关注的重点.当前,...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 随着社会的发展,英语作为一门世界通用语言越来越受到人们重视,小学英语作为英语学习的初级阶段,其教学效果的好坏关系到学生长远的发展.为此,作为小学英语教师,结合自身的教学经验和对新课改的心得体...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 采用问卷调查法对四所高校的320名职业院校大学生进行调查,并对数据进行了处理.提出了积极建议.
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43. 浅谈品德课教学中的情感播洒刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 列宁曾说过:"没有人的情感,就从来没有、也不可能有对真理的追求."所以,思想品德教学中,教师既要从理性上传给学生一些道德知识,道德规范,更要伴之以必要的情感体验,开动学生情感的闸门,增强他们...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 音乐教学的开展能够借助音乐来陶冶学生的情操、净化学生的心灵,进而在体验的过程中来丰富学生的情感,实现对学生情感的带动与培养.在小学低年级音乐教学中,音乐教师需要提高对音乐教学的重视程度,在更...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 今天,多媒体辅助教学已深入课堂,利用"班班通"网络资源已经成为语文课堂教学的主要操作手段.它在给我们带来教育装备条件改善的同时,更带来教师教育思想观念的更新和教育教学方式的改变,也给学生的学...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 语文是基础性学科,语文教育教学中,重视知识的积累与能力的提升.语文课堂教学是语文教育教学过程中的核心时间,在语文课堂教学中,教师把最核心最主要的知识传授给学生,学生在课堂上逐渐掌握语文知识的...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 数学教学是小学教学中的重要组成部分,也是教学中的重点难点内容,因此小学数学教师应对数学课堂教学方案进行不断研究,充分运用现代化教学设备学创造教学情境,为学生营造一个贴近于现实生活的学习环境,...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 数学是一门自然科学而且与人们的日常生产生活息息相关,近年来,我国已经由应试教育逐渐转变为素质教育,传统的教育模式已经不能满足现代教育体制的发展,因此国家正在构建网络平台实行课程改革.小学是学...
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49. 浅谈小学中年级起步作文指导刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 文言文是古代书面语言的表达形式,距今年代久远.由于其承载了中国五千年的文明,因此学习文言文也就具有了深远的意义.文言文是初中语文教材的重要组成部分,学习文言文有利于提高学生的古文阅读水平,有...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 早期阅读活动作为幼儿园语言领域中最重要的一部分,是幼儿了解自然与社会所获得知识和经验的主要方式,为他们今后的学习活动打下良好的基础,其教育效果得到广泛的关注.但在由于幼儿早期阅读教育的理论从...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 学习策略作为影响教学活动的一个重要因素,一直是心理学、教育学、语言学领域备受关注的研究课题之一.本文从回顾学习策略的近期研究进展入手,采用调查问卷的方式,对曲靖医学高等专科学校大一的学生进行...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 非智力因素是影响学生英语学习成绩的关键所在,在英语教学的过程中必须加以充分的重视.通过对学生非智力因素的培养,增强学生对英语知识的认知能力,培养学生对英语学习的动机,从而实现英语教学高效性的...
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54. 小学语文课内外阅读如何衔接刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 《小学语文课程标准》对学生的阅读提出了明确的要求:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书."如何有效地将课内外阅读衔结起来,是面临在...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 初中英语教学在整个英语教学体系中占有重要的位置,初中英语的学习直接影响着学生对高中英语和大学英语的学习.所以,在初中英语的教学中,教师要注意选择合理的教学方式,帮助学生培养良好的学习方法,为...
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56. 浅谈英语教学中的情境教学刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 学习的兴趣是取得良好学习效果的关键.布鲁纳认为:最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣.根据小学外语教学的特点和儿童的心理特点,教学要贯彻直观性、趣味性、实践性和交际性的原则,教学方法要得体、...
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57. 中学历史思维能力的培养刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 中学历史教学中的一大任务是培养学生运用历史唯物主义的基本观点,观察和分析问题的能力,这种能力也就是历史思维能力.历史思维能力是历史认知能力的核心.培养学生广阔、灵活、敏捷的思维能力,对于提高...
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58. 关于化学观念的一些认识刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 具体的化学知识在一段时间后将会遗忘,而化学观念是在学习者头脑留存在意识里的对于化学知识的概括提升,它决定着学生对化学知识的深入理解和灵活应用.
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59. 在情境下开展教育教学活动刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 适宜的教育情境既能够激发学生的学习兴趣,丰富学生的情感,还能够促进学生的身心发展,对于提升课堂效率,提高教学质量有重要意义.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2015年34期页码:摘要： 现在社会提倡和谐社会,教育亦是需要和谐,以往的幼儿教育状况往往出现了以下弊端,其中改革现状与社会发展需求不和谐;改革教学内容、方法和孩子认知水平不不和谐,改革教育者和教育对象关系不和谐;改革...
课程教育研究(新教师教学)基本信息
| 刊名 | 课程教育研究(新教师教学) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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