课程教育研究期刊
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课程教育研究

Course Education Research

《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗... 更多
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 王雷 赵志强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  15-15
    摘要: 当前,在对大学生进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和科学发展观思想教育时,理论型研究红色社团活动也作为大学精神文化的重要载体,受到高校和社会的空前关注。因此,探讨在大学精神形成过程中理论型...
  • 作者: 白雪松
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  33-33
    摘要:
  • 作者: 乔洪伟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  35-35
    摘要: 随着社会的快速发展,对人才的要求越来越高。《语文课程标准》总目标中强调指出---口语交际要使学生“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往”。因...
  • 作者: 李玉红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  50-50
    摘要: 文言文是高考语文中的重点,可是在现代生活中,学生很少有机会接触到文言文,在学生看来文言文就是难懂的“天书”,学习起来相当困难。教师在教学中应该积极地调动起学生的学习兴趣,让学生能够主动地去学...
  • 作者: 韩明振
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  62-62,63
    摘要: 学生是学校教育教学活动的主体,是我国社会主义事业的建设者和接班人,因而学生掌握一定的基础知识和基本技能就显得很重要,尤其是在他们内心形成正确的思想道德观念,科学的世界观、人生观、价值观,不仅...
  • 作者: 许俭
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  67-68
    摘要: 在案例分析中进行角色扮演是一种情景模拟活动,活动目的是为了丰富教学手段,活跃课堂气氛,让学生能在一种情境式的、亲历感的气氛中接受知识所采用的一种教学方法。要保证角色扮演活动的质量,首先要求教...
  • 作者: 谢东宝
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  68-69
    摘要: 党的十八大精神对大学生思想政治教育工作提出了新要求,要求高校思政工作者必须进一步加强大学生思想政治教育,努力提升思想政治教育的质量。在充分发挥思想政治理论课主课堂的基础上,要利用内容丰富、形...
  • 作者: 阙国琳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  79-79
    摘要: 感情感情,感先于情,情深于感。习作指导的过程既是促进学生语文素养综合提高的过程,亦为宣泄学生真情实感的渠道。语文教师要准确把握学生的感情脉搏,并在其中注入正确的理智因素,引导他们吐其所喜,发...
  • 作者: 陈建春
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  80-80
    摘要:
  • 作者: 李建强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  88-88,89
    摘要: 现行的高职英语考试方法存在诸多问题,本文从目前高职英语考试方法存在的问题出发,提出了《高职英语》课程考核评价新方法---“驾证式”考核方法,供同类院校参考。
  • 作者: 林静
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  94-94,95
    摘要: 本文根据独立学院商务英语教育的规律和特点,主动适应区域经济建设和社会发展需要,探索了以就业为导向、职业能力为本位的独立学院英语专业商务课程设置的改革之路。
  • 作者: 李婧
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  104-104,105
    摘要: 针对目前大学英语听力教学中存在的问题,本文基于任务型教学法,从任务前、任务环、任务后三个阶段,结合具体案例,探讨具体的教学实践,旨在探索听力课提高教学质量,优化教学效果的新方法。
  • 作者: 周晓荣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  109-110
    摘要: 培养好兴趣是学习知识的关键,针对职业学校学生易出现的学习热情减退、思考倦怠、被动消极等情况,为提高教学质量,教师应当转变传统教育方式,采取各种方法引导学生培养起学习英语的兴趣爱好,化被动接受...
  • 作者: 邹妍锋
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  114-115
    摘要: 文章基于新课程的理念,对初中英语问题教学法的教学设计进行了探析。首先对问题教学法的概念内容进行了分析;其次阐述了问题教学法应用于初中英语教学的优势;再次概述了问题教学法对初中英语教学的启示;...
  • 作者: 王洪艳 郭征难
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  116-116,117
    摘要: 定语从句是英语语法中十分重要的一个语法项目,是阅读理解乃至考试中出现频率最高的一个语法现象,因此研究定语从句的翻译方法对于我们学好英语起着非同小可的作用。
  • 作者: 刘向军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  121-121
    摘要: 本文通过教学实践,探讨了小学生在英语课堂上学习故事、体验故事角色的基本步骤及方法,旨在通过体验故事角色的方法培养学生自主阅读兴趣,开展小学英语阅读教学。
  • 作者: 何晓静
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  132-132,133
    摘要: 数学课堂离不开活动和探究,如何让活动和探究沿着正确的方向并高效地实施,离不开有效的课堂追问和引导。本文结合课堂追问实例,对数学课中何时追问、如何追问进行初探。
  • 作者: 李淑梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  151-151
    摘要: 主题式教学在数学新课程新标准要求下注重教学质量抛弃教学形式的教育教学方法。它体现于数学的五大过程,即主题情景---引发问题聚焦---数学活动方法---系统知识反馈---课外主题延伸。
  • 作者: 张颖
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  152-152
    摘要: 随着信息技术的发展,高中数学面临着新的挑战和机遇。将信息技术整合到高中数学教学中来已经引起了社会的广泛关注,不少学校和教师已经作为“先头部队”进行了不少尝试,总结出了诸多经验和教训。
  • 作者: 张玉文
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  153-153
    摘要: 延时评价是相对即时评价的一种特殊的评价方式,是教师在课堂上把对学生的评价的时间适当地向后拖延,给学生留有思考的时间、空间,让学生在和谐的气氛中积极思考、相互启发、畅所欲言,提出自己的个性见解...
  • 作者: 陈倩
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  154-154
    摘要:
  • 作者: 杨建新
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  156-157
    摘要: 如何使初中数学复习有效呢?笔者认为院经常学习教育教学理论与与之相关的方针政策,紧跟时代步伐;钻进题海,研究题海,以便找出适合学生练习的题目;要发挥课堂主阵地的功效;尽可能多地把课堂时间让给学...
  • 作者: 霍浩文
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  164-164
    摘要: 新课标对高中化学课堂教学提出了新的要求,课堂教学评价也需要进一步改进和完善。本文将对新课标下高中化学课堂教学的评价活动进行研究分析,以便为完善教学评价提供参考。
  • 作者: 尹春艳 杨雯 魏超
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  168-168,169
    摘要: 面对高中部分学生化学学习存在严重的偏科现象,作为化学老师,应该在教学过程中通过发现学科特点,了解辅导学生的学习方法,运用化学思想,找规律、找方法,提高学生学习能力。不断探索和挖掘新的学习方法...
  • 作者: 荣梓娴 谭卉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  181-181,182
    摘要: 大学生社会实践活动是高校育人的重要途径,也是广大青年学生受教育、长才干、做贡献的主要方式。当前多元文化背景下农林类高校大学生社会实践现状有待进一步完善,故笔者结合自身指导、开展暑期“三下乡”...
  • 作者: 朱红英
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  185-185
    摘要: 教学中使用验电器存在的误区及正确使用验电器验证有关结论的方法。
  • 作者: 汪丰慧
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  202-202,203
    摘要: 随着我国教育事业的发展,我国各个职高院校逐渐开始重视对学生进行心理健康教育,这一教育工作能否顺利进行也在很大程度上影响到了职高学校人才培养目标能否顺利实现。当前,我国正处于社会发展的转型期,...
  • 作者: 韩斐
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  229-229
    摘要:
  • 作者: 朱飒飒
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  250-250,251
    摘要: 基于项目的高职《电子电路分析与调试》课程教学是以真实电子产品为项目载体,采用边学边练、学做合一的教学手段,将电子产品电路的分析、制作、调试、维修的全过程融入到课程教学中,载体的选择上,主要考...
  • 作者: 李玲 王若男 陈存霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2013年34期
    页码:  256-256
    摘要: 传统的高校课堂教学模式由于知识传授的系统性强、效率高,应当予以充分尊重,但在教学手段、现代教育技术应用等方面也应予以充分的重视。本文以实现学生为中心的“交互式”、“导学式”教学为目标,以“教...

课程教育研究基本信息

刊名 课程教育研究 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 2095-3089 CN 15-1362/G4
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