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课程教育研究
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Course Education Research
《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗...
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主办单位：
中国外语学习学研究会
ISSN：
2095-3089
CN：
15-1362/G4
出版周期：
旬刊
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地址：
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 将研究性学习的模式引入高中物理学课堂，打破课时结构局限，延展教学时效，饯行让学生预先了解课堂背景，制作课堂教具、分组自主实验观察、现象自主分析、教师延时评价、课后延续研究找到课堂和社会应用的...
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572. 浅谈标准摩尔生成焓教学的拓展与延伸刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 创新是当今社会的热点问题，对于高校教师，教学创新是责无旁贷的。拓展延伸是课程教学的组成部分，也是教学创新的一个重要着力点。拓展教学的方式多种多样，本文主要将热力学方面的科研成果应用于物理化学...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 一节公开课，不仅在教学设计，教学方法上有所突破，而且在教学理念上得到了印证。第一，理念上要充分相信学生。第二，在教学设计上注重辩证思维和对比学习。第三，用教学效果完善教学设计。第四，精心设置...
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574. 自制教具，突破变阻器的教学难点刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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575. 探索“233”在物理教学中的作用刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 物理学是一门在生活、技术、自然中都有广泛联系的学科。它可以解答许多未知的谜题，是学生比较感兴趣的一门课程。基础教育改革的核心思想是：面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。当前的改革...
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576. 浅谈高中物理教学中如何培养学生的学习能力刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 有效的课堂教学应注重学生能力的发展，在高中物理课堂中培养学生的物理阅读能力、物理思考能力、物理表达能力，能提升学生物理学科的自主学习能力，也帮助他们走向终身学习和不断发展。
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577. 浅谈量子力学中的哲学思想刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 量子力学是现代物理学的基本理论基础之一，在众多学科中有广泛应用。量子力学同时是大多数物理类专业本科生的一门必修课程，本文主要针对初等量子力学的学科内容，结合自身所学所思，浅谈量子力学中体现的...
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578. 高一学生学习物理的障碍浅析与对策刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 大部分学生升入高一后，往往会对高中物理的知识体系、学习方式表现出极度的不适应，并对物理学习产生畏难的心理，甚至有的同学还会对自己的学习能力产生怀疑。这些问题成了他们高中物理学习的最大障碍，影...
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579. 高三对特殊病毒的复习刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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580. 中职化学教学中项目教学法的应用探讨刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 社会快速发展的今天，对人才的综合素质要求越来越高。教育领域也随之推进改革的步伐，中职化学教学中将项目教学法随之推广。但是现阶段，项目教学法缺乏一定的系统化体系的指导，阻碍了中职教育未来的发展...
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581. 如何运用思维导图于初中物理电学计算题刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 通过文献调查可以得知，思维导图法的广泛运用一般是在高中阶段，初中阶段很少会用到思维导图。然而思维导图的使用能帮助学生形成科学的知识结构，对学生发散思维的形成以及抽象思维的发展有着重要的促进作...
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582. 物理图像在高中物理教学中的有效性分析刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 物理图像是将物理知识根据内部的联系和外部的特征按照一定方法排列，把物理知识构建成一种可视性的图像，做到把抽象的物理知识具体化，把零碎的物理知识整合系统化，把复杂的物理问题简单明了化。物理图像...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 科学课堂应向学生提供充分的科学探究机会，通过模拟实验来激发学生的科学探究能力。创设良好的学习情境，增强学生动眼、动脑、动手、动口的能力，强化学生的创新意识，发展学生的创造能力。
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584. 刍议初中生物教学中如何渗透环保教育刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 本文结合作者实际情况，总结了在生物教学中对学生进行环保教育的经验。
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585. 浅谈中职物理如何为相应的专业服务刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 中等职业学校开设的课程有数控、电工电子、机械、电子商务、计算机等专业，在各专业中需开设中职物理这门基础课，目的是在初中物理的基础上，进一步学习和掌握运动学、力学、几何光学、热学、电磁学及原子...
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586. 如何提高高中物理课堂提问的有效性刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在高中物理教学中有效的课堂提问是提高教学质量和提升学生素质的重要路径，它推动着教学对话的动态生成。本文从物理学科出发，分析了高中物理课堂提问低效的现状，加深对课堂提问有效性的认识，提出了提高...
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587. 浅谈关于数理统计教学方法的思考刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： “授之以鱼不如授之以渔”，传授给学生学习新知识的方法和能力是课堂教学中必须思考的问题。本文以统计量及其分布为具体案例，阐述了在数理统计教学中，如何有效地引导学生利用概率论知识去学习数理统计中...
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588. 论教改后的高中地理教学刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 随着教改的实行和新教材的使用，高中地理教学也将会受到更多的影响。在高中阶段，主要讲述了各种地理现象和变化，地理除了需要记住相应的地理位置名称之外，还需要学生学会举一反三的能力，给学生打好地理...
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589. 试析高中化学教学实践及体会刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 高中化学教学随着教学改革的逐步实施而日渐明晰，对化学课堂教学改革提供了良好的发展机遇。本文基于对高中化学课程理念及教学实际，初步探讨了高中化学课程教学标准的领悟，教学内容及教学目标的深入掌握...
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590. 思维导图与高中物理综合复习的整合探究刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 复习是物理教学中的重要组成部分，提高复习效率是广大一线教师探索的主要内容。本文引用思维导图，从基础性概念入手，结合高中物理综合复习题，从知识复习的各个环节出发总结出思维导图与综合复习的整合方...
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591. 思维导图在高中生物复习中的应用分析刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在高中生物复习过程中，对学生思维的梳理有利于学生对知识点的系统化理解，通过思维导图可帮助学生将散乱的知识点系统化，达到高效率复习状态。本文首先阐述了思维导图的概念，分析了思维导图的制作过程，...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 化学是基于实验操作的一门学科，我们通过不断的实验去总结各种规律，最终服务于人类多方面的应用需求。在当前高中化学的课堂上，学生的的实验能力并未受到重视，学生往往要求掌握更多的理论性知识以应付考...
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593. 微课在初中化学教学中的应用浅析刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 微课的尝试给现代初中化学教学带来新的机遇，对传统的教育观念形成强大的冲击，为初中化学教学注入新的活力，引导学生学习化学的兴趣，提高课堂教学效率。因此，对于初中化学教学应用微课具有什么优势，如...
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594. 浅谈怎样提高初中化学的课堂效率刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 初中化学是学生初次接触的一门学科，化学关系到生活中的方方面面，学习化学、学好化学尤为重要，要让学生学好化学，教师必须要从多方面入手抓好课堂的效率和质量，培养学生良好的学习习惯和思维方式。
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595. “轻质”模型在物理解题中的应用刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要：
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596. 浅谈班主任的人格魅力与学生管理工作刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 班主任就得拥有崇高的人格魅力，激励全班同学朝着共同目的前进，激发学生努力学习，积极投身社会实践中，做一个对社会有好处的人。对树造学生健全的人格，“向师性”具有极大的作用，因此班主任只有品德崇...
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刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 中小学数学教师的专业素养，包括教师实施高质量数学教学所需的数学知识和教育与心理素养。数学教师的专业素养直接影响数学课堂的教学质量。本文选取贵州省农村地区中小学数学教师为研究对象，采用抽样调查...
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598. 小学班主任管理工作探究刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 在小学教育中，班主任既是教学资源的组织者，也是学生的管理者，还是学校和家长沟通的中间环节，对小学生的成长有着深远的影响。本文总结多年教育工作经验，针对工作中存在的一些问题提出相应对策，为小学...
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599. 小学生失范行为的表现及解决方法初探刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 现代的小学教育处于高速发展的阶段，我国的小学领域取得巨大成果的同时，却在其中发现了不和谐的因素———小学生的失范行为。小学生的失范行为严重地影响了日常教学，同时也对学生自身以及他人造成危害，...
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600. 小学生被老师误解的体验研究刊名： 课程教育研究发表期刊： 2016年23期页码:摘要： 本文研究的是小学生被老师误解的体验。通过研究可以了解到小学生被误解时的心理活动以及之后对小学生带来什么样影响，进而探寻其中的意义，并且提出一些措施与建议，希望以后教师和学生相处的过程中能够避...
课程教育研究基本信息
| 刊名 | 课程教育研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国外语学习学研究会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-3089 | CN | 15-1362/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 内蒙古自治区呼和浩特市 |
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