课程教育研究期刊
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课程教育研究

Course Education Research

《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗... 更多
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 杨玉明
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  110
    摘要:
  • 作者: 刘松
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  111
    摘要: 随着新课程改革的逐渐深入,创新教学方法已经成为一项全新的必修课程,摆在了我们每一位教育工作者面前.面对新世纪数学教育教学的新挑战和新机遇,我们教师必须要改变传统“传道授业解惑”的教授模式,秉...
  • 作者: 田美群
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  111-112
    摘要: 在教育信息化发展的今天,信息技术是教育现代化的一项重要课题,同时信息技术课程也是一门实践性很强的学科,它对于培养学生的创新精神和实践能力,提高学生信息素养,以及对现代信息社会的适应能力等方面...
  • 作者: 曹明峰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  112-113
    摘要: 在数学教学中经常出现这样一种情况:很多题目在课堂已经讲解过很多次,可是学生在做题的时候还是会继续犯错.于是有部分教师开始抱怨学生学习不用心,而事实上是教师自身在教学过程中没有做好对学生的做题...
  • 作者: 蓝雪芬
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  113-114
    摘要: 随着我国经济的发展,在当今这个信息化的大背景下,对计算机公共课程教学的改革提出了新的要求,计算机公共课程的设立,以培养专业型人才为教学目标,但目前,我国计算机公共课程中仍存在很多的问题,本文...
  • 作者: 单霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  114
    摘要: 小学生处于发育初期,以形象思维为主,所以数学课堂不能照本宣科,也不能题海战术.要想让学生真正掌握数学知识,完善运用能力,我们就得结合他们的认知规律出发进行整合.本文从教学实践出发,对怎样让小...
  • 作者: 努恩吉雅 张晓军 李权
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  115-116
    摘要: 在数学课堂教学中,给学生适当介绍数学史对学生的培养起到很重要的作用.数学专业的学生为例探讨了数学史对课堂教学中的作用.
  • 作者: 梅宽芳
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  116
    摘要: 文章针对特校儿童的身心特点,提出在特校数学教学中应低起点、低要求,从培养兴趣、激发信心入手,针对实际,探讨最佳教学方法,利用游戏、直观演示等方法,提高数学教学效率.
  • 作者: 李淑华 王兴军
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  117-118
    摘要: 学案分层教学中创新训练模式,落实学生主体地位,精心设置训练内容,分层设计问题串、科学合理安排训练时间,优化训练过程,提高学生学习效率,推行分层布置作业,建构高效课堂.
  • 作者: 蒋兴华
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  117
    摘要: 计算是数学的重要组成部分,是学生终身发展必备的知识.但是学生普遍认为计算课堂单调、枯燥、乏味,没有学习激情.因而如何让计算课也鲜活起来,对于我们每个数学教师来说显得由为重要.
  • 作者: 肖钦精
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  118-119
    摘要: 古语有云“授之以鱼,不如授之以渔”,现在教学的重点应该是将解题方法和思路教授给学生,而不是仅由教师照本宣科.尤其是对于数学这种解题思路和方法多样性的学科,高中教师更应该利用具体易懂的思路,让...
  • 作者: 张延兰
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  119-120
    摘要: 小学数学教学进展较为缓慢,教学过程中存在的问题逐步显现出来,如学生的数学综合素质两极化,学生无法跟上教学的进度等,这对于小学整体教学水平发展以及学生的各方面能力培养,综合素质提升都造成较为显...
  • 作者: 曾广毫
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  120
    摘要: 进入21世纪以后,新课程改革工作不断推进,初中教学的教学质量在这一背景下实现较大水平的提高,初中教学工作取得了重大突破,具有坚强的后备力量,有利于更好的培养新一代人才,文章通过分析新课改下初...
  • 作者: 王正安
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  121-122
    摘要: 随着中国教育的不断发展,教育模式随之发生一系列改变,以往枯燥无味、刻板乏味的教学模式已被摒弃,更多的是寓教于乐、情景创设的教学模式,在小学数学教学中体现的尤为明显,它使得数学知识与学生的实际...
  • 作者: 杨雪梅
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  121
    摘要: 随着新课改在我国的深入发展,人们开始如火如荼的对教学方法展开了深入的探索与实践.高中数学是学生必须修习的重要学科,教师是否能够使用科学的教学方式,教法是否得当,直接影响着教学质量,这也关系高...
  • 作者: 赵文好
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  122-123
    摘要: 随着我国教学体制的不断改革,提高课堂效率成为教师关注的重点.小学数学是小学阶段的重要学科,对提高学生的逻辑思维能力和抽象思维能力具有重要意义,因此,小学数学教师应该探讨有效策略,创新小学数学...
  • 作者: 覃志奎
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  123-124
    摘要: 社会经济的高速发展,迎采了全民信息化时代,信息化给人们的生产生活带来了很多便利,促进了人们的生产生活方式的改进和发展.教育事业的发展迅速,使得教育信息化成为必然趋势,信息化涉及到方方面面,不...
  • 作者: 邬群
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  124-125
    摘要: 由于小学生刚开始初步接触教育,所以他们必须要拥有良好的教学氛围,才有益于提升自身的学习能力.体验式学习方式不但可以使小学生学习到相应的数学计算方法,还能够使他们自身产生浓厚的学习兴趣,进而提...
  • 作者: 甘素文
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  125
    摘要: 小学数学解决问题方法的多样化,主要是指对同一道数学题目采用多种解决方法,既可以有效深化学生的学习印象,培养学生的创新思维,同时还可以有效强化学生解决问题的能力.基于此,文中主要以人教版小学数...
  • 作者: 喻爱珍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  126-127
    摘要: 随着新课程改革日渐深入,教育工作者已被提出新的更高要求,要更加注重教学过程中“有效引导”学生学习课程知识与技能,注重其全面发展.因此,本文作者多角度分析了小学数学教学中有效引导的重要性,多层...
  • 作者: 巢时君
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  126
    摘要: 随着信息时代的到来,我国的信息技术正在以惊人的速读改变着人们的生存方式和生活习惯,可以说,现代化信息技术的应用使得我们的生活、学习和工作变得更加方便和快捷,对于小学数学教育教学工作同样如此....
  • 作者: 郑红燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  127-128
    摘要: 课堂教学是培养学生学会学习、形成良好学习习惯、培养学生创新能力的一个重要途径,而高效教学则成为了当今学校教学活动的一个基本追求.小学数学课堂教育,要注重理论与实践的结合,加强学生自学能力的培...
  • 作者: 林玉珍
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  128
    摘要: 现代教学研究结论指出,如果投资在同等时间和人力资源之下投资,最大限度地回报,可以说是有效的.因此,初三数学教师应根据学科教学的特点和学生的心理需求,改革和创新教学教学.在实践中,由于传统教育...
  • 作者: 孙凯 韩瑞娟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  129-130
    摘要: 本文旨在探讨大数据的新形势下,医学影像学教学如何适应并产生变革,如何通过大数据技术实现“以学生为本”的教育理念.
  • 作者: 骆蓉
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  130
    摘要: 小组合作学习是一种创造性的教学理论和一种新的学习方式,被广泛应用于当前课程改革的过程中.兴起于上个世纪七十年代的美国,近年来为我国各地课程改革先进校普遍采用并发扬光大.小组合作学习这种学习理...
  • 作者: 苏腾
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  131-132
    摘要: 倡导数学课堂作业游戏化,将课堂作业融入“迷宫式”游戏中,让学生成为“主演”,让学生动手实践、合作交流,通过课堂作业模式的转变,把学生从“要我学习”的角色转换为“我要学习”.
  • 作者: 林玲
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  132
    摘要: 在高职公共艺术课程中,如何设计微课配合课堂教学,如何在微课中提高学生对公共大课的兴趣,提高课堂教学的有效性,是微课设计的重点和关键.本文以《戏剧鉴赏》课程《<暗恋桃花源>戏中戏的离间效果》为...
  • 作者: 张金权
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  133-134
    摘要: 针对幼师学前教育专业学生的数学学习的现状和影响学生数学学习的因素,如何有效地加强数学教学,提高学生学习数学的兴趣和积极性,结合数学的教学规律和学生的现状,根据学前教育专业的特点,选择适合学生...
  • 作者: 贺俊岩
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  134
    摘要: 作为教研员深入一线,下校听课是我们工作的常态,但我们时常会碰到这样的场景:当我们推门进课堂,每每碰到习题课、试卷讲评课、复习课时,那种一讲到底、按部就班的套路依然严重的存在在我们的数学课堂,...
  • 作者: 贾顺义
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2016年35期
    页码:  135
    摘要: 通过化学反应速率的教学设计,体现化学教学中从定性到定量的变化,使学生感受到科学家们对知识的认识是不断递进的,从定性认识上升到了定量认识.

课程教育研究基本信息

刊名 课程教育研究 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 2095-3089 CN 15-1362/G4
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