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科教导刊2009年出版文献
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50031
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科教导刊
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0.3789
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目录
211.
蔡和森论马克思主义
作者:
牛文才
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
6,40
摘要:
蔡和森作为我党早期卓越的理论家,对马克思主义的性质及应用都作过精辟的论述.他认为,马克思主义是一种革命学说,唯物史观是其核心,要根据各国的实际情况具体应用,做到理论联系实际.
212.
刍议模拟法庭实践教学
作者:
张斌
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
7-8
摘要:
模拟法庭实践教学是目前国内各大高校的法学院系进行法学教育、科研的教学模式.它弥补了传统法学教育教学模式忽视了对学生实践能力的培养与锻炼的缺陷,符合应用型法学人才培养目标的要求.从本质上说,这...
213.
改善艺术教育现状的途径探索
作者:
姜伟
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
9
摘要:
素质教育制度代替应试教育制度之后,作为其重要组成部分的艺术教育受到了前所未有的重视,一些学校开始增加艺术课的课时,并通过讲座,艺术节、戏剧节等各种各样的途径提升学生的艺术修养.但中国现阶段的...
214.
在旅游教学中建构交往的形态和特点
作者:
姚永芹 张晓东
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
10
摘要:
教学活动是一种交往的过程,在旅游教学中建构交往的形态可以从有效地运用交往的显性形态,重点挖掘交往的隐性形态着手,充分发挥交往的主动性和充分发挥交往的载体--语言的特性,在旅游教学中建构起交往...
215.
应用探究式教学理论指导学生预习策略及实践
作者:
任燕 刘玲
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
11,14
摘要:
中医药课堂教学内容繁多,难度高,学生水平参差不齐.教师对学生个体了解少,难以在课堂上对每个同学因材施教,无法充分调动更多学生的学习积极性,导致学生的水平与探究能力很难有效普遍提高.笔者试图将...
216.
"灰色地带"——如何理解学生中中等生易被忽视的现象
作者:
周玉兰
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
12,17
摘要:
灰色地带,顾名思义,就是介于黑色与白色之间的过渡色,联系到学生中,"灰色地带"就是处于优等生和特困生的过渡群体,也就是中等生.中等生往往遭到忽视,就如时常被人忽视的"灰色地带"一样.本文对此...
217.
《牛津初中英语》的"任务型"教学之谈
作者:
胡中琴
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
13-14
摘要:
本文试对新课程牛漳初中英语的"任务型"教学作探述,阐述谊种教学方法对于提高英语课堂教学的有效性和学生英语综合素养的积极作用."任务型"教学就是在教学过程中,将教学的内容通过一定的目标形式呈现...
218.
盲校陶艺教学初探
作者:
吴剑
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
15
摘要:
在特殊教育学校,盲生陶艺课是发展盲生各种感官功能,锻炼和发展盲生观察、分析,概括及推理能力的重要学科,通过陶艺课教学,可以更好地培养盲生"以手代目、以耳代目",充分发挥盲生触觉的双重性(认识...
219.
创建学习支持材料提高学员自主学习质量——《Flash动画制作》助学模式探索
作者:
王琼
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
16-17
摘要:
笔者在担任远程开放教育<Flash动画制作>课程辅导教师的教学过程中曾遇到过许多问题,通过分析问题产生的原因,笔者尝试通过创建学习支持材料来提高学员自主学习的质量.在文中笔者对这种助学模式的...
220.
中学数学课堂教学中的师生互动失真现象及其对策探讨
作者:
童文均
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
18,22
摘要:
中学数学教学实践中,受传统文化因素及传统教学的影响,课堂互动中出现了互动形式化、互动不平等、互动不和谐、互动缺乏本质等失真现象.本文针对这些现象进行剖析,并提出相应对策,旨在构建有效的课堂师...
221.
现代多媒体技术与数学教学整合管见
作者:
杨丽华
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
19
摘要:
长期以来,中学数学教学以教材为主要载体,使得数学教学资源结构相对单一,数学教学质量一直徘徊不前,数学教学要提高质量,就要优化教学模式,使学生掌握更多知识,多媒体技术运用于数学课堂教学,将有助...
222.
浅谈空中乘务专业的形体训练研究型教学
作者:
吴甜甜
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
20,24
摘要:
本文首先分析了形体训练的重要意义,然后针对空中乘务专业形体训练教学不容乐观的现状,提出了形体动作训练研究型教学的三大策略,主旨是使学生真正成为课堂的主人,使形体训练教学变得丰富多彩,这样才会...
223.
调整身份转变方式——略谈历史教师如何应对新课程标准的挑战
作者:
张雅真
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
21-22
摘要:
本文探讨了高中历史课教师可以从重新定位教学身份、转变教学方式和不断充实自己等方面调整自己,以应对新课改带来的挑战.
224.
论图示教学法在日语教学中的应用
作者:
刘新萍 王明中
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
23-24
摘要:
图形教学是一种重要的教学方式.对日语教学来说,用图形的方法揭示日语语法和文化现象,将语法理解的难点和重点用直观,形象的方式表现,可以收到非常明显的教学效果.本文以一些日语语法为例,从认知和理...
225.
浅析素质教育视野下的中学数学教学方法
作者:
陈永丽
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
25,29
摘要:
当前我国教育的理念已由应试教育转变为以人为本的素质教育,在此基础上讨论中学数学的教学方法,转变传统的讲授式教学模式,是提高数学教学质量的必然要求,也是实现素质教育的重要途径.
226.
现代足球运动防守技战术探讨
作者:
贺成军
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
26
摘要:
在足球运动的理论研究中,对于防守方面的研究是比较滞后的,特别是在中国.本文在防守的指导思想、防守的战术等方面提出一些观点,为今后中国足球的训练和比赛提供理论上参考依据.
227.
浅议在篮球比赛中区域联防运用
作者:
姜全生
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
27,32
摘要:
在现代篮球中区域联防有着不可取代的地位.在篮球比赛中区域联防也是一种比较常用的防守形式,在特定的情况下,区域联防的运用起着特定的作用.本文章就区域联防的运用做一综述.
228.
如何在实践教学中培养学生创新能力
作者:
吴志明 尹忠东 李广森 杨晓静
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
28-29
摘要:
实践教学是高等学校教育教学工作的重要组成部分,也是培养学生创新思维、创新能力的重要途径.针对高等学校实践教学的创新,文章从优化实践教学体系、深化产学研结合、推进大学生实践创新训练等七个方面进...
229.
素质教育与教师素质之浅谈
作者:
朱智群
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
30,32
摘要:
素质教育作为现代教育的主要内容,强调素质既是教育的条件,亦是教育的结果.教师是教育活动中重要的人才资源,是教育发展的关键.其整体素质的强弱一定程度上决定教育的发展,影响国民整体素质及国家在未...
230.
试论多媒体技术在体育教学中的运用
作者:
张书奇 董启正
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
31-32
摘要:
多媒体技术在教学中有互动性、直观性等特点,它为体育教学提供了新手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用,同时它可以创建逼真情...
231.
浅论学校心理健康教育的学科渗透
作者:
丁雪
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
33,88
摘要:
渗透式学科教学模式是心理健康教育的形式之一.学校心理健康教育学科渗透不仅为心理健康教育开拓了广阔的实践领域,也为学科教学的变革提供了空间.本文阐述了学校心理健康教育学科渗透内涵和必要性,并提...
232.
中学体育教材中教育因素的选择与运用
作者:
陈燕
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
34
摘要:
体育与健康新课程标准的实施,对如何选择中学体育教材给体育教师提出了新的要求,而如何利用体育教材中的教育因素,对学生进行有针对性意志品质和心理品质的教育,本文作了初步的探索.
233.
重庆市酉阳士家族苗族自治县学校体育发展现状及对策
作者:
邹翰元
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
35-36
摘要:
通过对重庆市酉阳土家族苗族自治县中学学校体育的实地考察,分析重庆市酉阳少数民族学校的现状,结果表明酉阳中学体育师资力量较薄弱、场地器材匮乏、体育教学不科学,制约了当地学校体育的发展水平.并针...
234.
当前中小学德育存在的问题及对策
作者:
黄飞
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
37
摘要:
当前中小学德育工作面临诸多问题.我们需要提高德育地位,优化德育环境,让德育回归生活,并建立社会、学校、家庭一体化德育网络来解决.
235.
以情激趣以情明理以情导行——初中思想品德学科情感教学体会
作者:
高明
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
38,43
摘要:
本文认为在思想品德学科教学过程中应始终坚持尊重学生的主体地位,注重师生情感交流与双边活动,注重将教育教学工作与培养学生正确的思想观念、行为习惯有机结合起来,促进学生全面健康发展.
236.
"三水平六阶段"之我见
作者:
孙阳春 欧阳润清
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
39-40
摘要:
柯尔伯格提出"三水平六阶段"的道德认识发展阶段模型是现代道德教育中的重要理论,深入对该模型的认识对我园的德育工作具有重要的现实意义.
237.
以邓小平理论为指导,加强学生的思想政治理论教育
作者:
龚德和
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
41
摘要:
邓小平关于思想政治教育的理论,是马克思主义关于思想政治教育的基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是对毛泽东思想政治教育理论的继续和发展,对于改进和加强新时期学生思想政治工作具有重要...
238.
在历史教学中有效开展爱国主义教育
作者:
孙雅春
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
42-43
摘要:
在一些学校的历史教育工作中,往往忽略了爱国主义的教育,历史学科也是培养学生爱国主义情感的重要载体,在高中历史教学中渗透爱国主义教育,是促进广大青少年健康成长的发展要求.
239.
思品课开放式教学的几点做法
作者:
征志银
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
44,47
摘要:
<思想品德课程标准>指出,教学时教师应"注重与学生生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与的丰富多彩的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和...
240.
地理课要加强思想政治教育
作者:
郭小安
刊名:
科教导刊
发表期刊:
2009年12期
页码: 
45
摘要:
本文认为地理课要加强思想政治教育,并阐述了地理课应如何进行思想政治教育.
共
5080
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