课堂内外·教师版(中等教育)期刊
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5086
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课堂内外·教师版(中等教育)

OPEN CLASS Teachers Version
曾用名: 课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛

《课堂内外·教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊,是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题,多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果,努力强化教育理论刊物的实践功能。
ISSN:
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 屠志林 彭绍波
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  50,52
    摘要: 长期以来,初中古诗教学存在着重翻译轻感悟﹑重讲解轻体验﹑重背诵轻理解的不良倾向,基于此,笔者联系新的课程标准,对初中古诗教学作了三方面的思考:首先,从意象入手,感悟诗歌的思想感情;其次,联系...
  • 作者: 李纯梅
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  51-52
    摘要: 数学核心素养是学生学好数学所必备的一种修养和品质,其主要表现在数学抽象﹑逻辑推理﹑数学建模﹑运算能力﹑直观想象和数据分析等方面.培养学生的数学核心素养是一项系统性﹑综合性﹑复杂性的工程.
  • 作者: 袁祥
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  53
    摘要: 只有学生自身对数学知识产生渴求,才能积极主动地投入到数学知识的学习中,从而提升数学综合素质.本文就现阶段初中数学课堂中培养学生主动提问的现状做了简要分析,并就培养学生主动提问的途径进行了探究...
  • 作者: 罗江权
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  54
    摘要: 随着新课程改革的推进,初中阶段所开展数学教学活动的目标,不再局限于向学生传授基础知识的方面,更关键的一点是对学生主动提问的能力进行培养,为后续教学活动的开展奠定良好基础.文章首先分析了影响学...
  • 作者: 王帅中
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  55
    摘要: 在我国新课改的推进下,教学模式变得多样化,更加注重课堂活动.面对多元化的课堂资源,教师如何正确认识其重要性,如何开发利用成为了新的问题.通过课题研究,本文总结了课堂活动资源的必要性,并对其组...
  • 作者: 蓝红
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  56
    摘要: 随着教育改革的进一步深化,传统的应试教育已经不能适应社会经济发展对人才的要求,数学课堂不仅要传授学生基本的数学知识,而更应该注重学生自主学习能力和探究能力的培养.
  • 作者: 曾健
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  57
    摘要: 构建高效的数学课堂是提高数学教学质量和效率的有效途径之一.文章从现实角度出发,对现如今的状况进行合理的分析和说明,并探究在新课改模式下如何能够构建高效的初中数学教学课堂,力求为初中数学教学的...
  • 作者: 刘京欣
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  58
    摘要: 初中数学是承接了小学数学兴趣培养后向刻苦钻研的高中数学乃至大学高等数学的衔接,其要求学生有一定的独立思考探究能力,即问题意识.本文笔者对如何培养初中学生的问题意识进行了研究.
  • 作者: 覃谢娜
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  59
    摘要: 非智力因素在狭义的概念就是指除智力之外的其他影响因素,一般被理解为情绪﹑兴趣﹑意志等心理因素.在传统的初中数学模式里,教师大多数注重教授学生解题技巧等智力学习能力,但是对于学生学习兴趣等非智...
  • 作者: 孙琴
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  60
    摘要: 兴趣是最好的老师,在数学课堂上,只有激发了学生的学习兴趣,才能调动学生学习的兴致.基于数学学科抽象性﹑概括性和逻辑性的特点,农村中学生基础相对较差,知识面窄,加之应试教育的一些负面影响,数学...
  • 作者: 廖正洋
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  61
    摘要: 初中数学课堂教学时刻在发生着变化,教师需要创新多元化教学方法,使学生在有限时间与空间内,学会探究和合作.本文将分析信息技术与初中数学课堂融合的前景,以及构建初中数学与信息技术融合的新途径.
  • 作者: 何大勇
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  62-63
    摘要: 结草成环问题是一个古老的游戏问题,在解决该问题的过程中不易认识其规律,本文将从递推方法和圆排列的角度进行对比分析.
  • 作者: 王承菊
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  64
    摘要: 在传统的高中数学教学过程中学生作为"听客"主要是在课堂上进行倾听,师生之间的互动交流主要是以提问回答的形式进行着.当学生由"听客"向"创客"转变,过程中就需要从多个方面采取教学策略.
  • 作者: 邹洁莲
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  65
    摘要: 现阶段,在学习数学知识时,为了不断积累数学经验,重视学习过程十分重要,尤其是数学错题的积累,错题能体现学生对于知识点不理解之处,经常对错题进行总结,是加深知识点认识最为有效的方法.然而在实际...
  • 作者: 刘赣贞
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  66
    摘要: "情境—问题"教学模式是教师有意地根据不同的教学内容创设不同的问题情境,让学生在探索解决问题的思维活动中,培养发现问题﹑解决问题能力的教学模式."情境—问题"教学模式是教学中常用的一种方法.
  • 作者: 钟业荣
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  67
    摘要: 在高中教学中,数学是一门重要的学科,对学生的能力提出很高的要求.因此,教师要重视高中数学教学方式的改进,充分做到以学生为本,加强师生互动,提高学生学习的积极性和主动性,从而进一步提升学生的综...
  • 作者: 赵燕萍
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  68
    摘要: 英语的听﹑说﹑读﹑写密切相关,相互渗透﹑互为基础,又呈螺旋式提高.写作是很多学生在英语中遇到最棘手的问题,如果想提高英语写作成绩,每一分都不是那么容易的.本文将从语言基础﹑仿写范文﹑写作技巧...
  • 作者: 柏静容
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  69
    摘要: "创客"思维,即基于技术手段上的创新完成相应发展目标的一种思维方式.在信息化技术飞速发展的背景下,英语教师在教学改革的过程中要基于"创客"思维的应用,为英语教学素材的优化提供更多的可能性,而...
  • 作者: 邓玉琴
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  70
    摘要: 近年来,教育体制的不断改革,教师逐渐意识到微课模式在高中英语课堂中的运用.微课教学主要以视频为载体,记录教师教学的整个活动过程,或是单独围绕某个知识点来进行讲录的过程.将微课运用于高中英语课...
  • 作者: 何玲丽
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  71
    摘要: 随着社会的发展,我国的教育课程改革对中学英语教学也提出了新的要求,其中的"高中英语情境教学"能有效提高教学质量,改变原有的英语教学方法,让学生感受到学习英语的乐趣,将情境教学法充分地融入到高...
  • 作者: 吴琨
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  72
    摘要: 初中时期的英语教学对于学生在英语方面的学习能够起到承上启下的作用,非常关键,因此英语教师创设落实合理的教学方法开展教学十分必要.英语语法属于英语教学中的主要环节,教师应当给予高度重视,从而为...
  • 作者: 钟颖
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  73
    摘要: 语法教学一直以来都是英语教学的重点与难点,时态作为初中英语语法教学的基础,是初中生必须掌握的英语语法知识之一.因此,本文将以时态教学为例,阐述我国英语语法教学的现状,提出解决对策,帮助初中英...
  • 作者: 罗丽苹
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  74
    摘要: 在中学英语课堂教学中,合理安排课堂教学,营造和谐的课堂气氛是激发学生学习兴趣的前提,遵循教学规律,充分发挥学生的主体作用,对于中学生掌握英语知识,提高学习技能,提高英语教学质量是非常有帮助的...
  • 作者: 王春华
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  75
    摘要: 当学生进入了高中的学习,英语作为主要学习科目之一就变得越来越来难度.高中英语的学习内容量庞大﹑语法和句式也非常繁多,传统的英语教学方法注重让学生死记硬背,使得学生学习积极性不高.随着新课标的...
  • 作者: 杨焕芬
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  76
    摘要: 伴随着我国教育改革的不断推进,小组合作学习作为当前教育改革的发展趋势,可以有效提高学生们的学习效率和教师们的教学质量.而初中英语教学也同样需要小组合作学习来提高学生们的学习主动性和英语能力....
  • 作者: 刘勇
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  77
    摘要: 初中英语课堂是学生学习英语的主阵地,学生在活动中理解语言﹑运用语言﹑感受和领悟语言,活动贯穿于整个课堂教学过程,课堂活动的质量最关键因素便是教师的执教行为,教学方法的改进与优化.
  • 作者: 王道连
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  78-79,81
    摘要: 学好一种语言,词汇是关键.掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读﹑ 写作水平.词汇量越大,英语学习的效果也会越好.但有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣.因此如何有效地进行词汇教...
  • 作者: 杨明新
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  80-81
    摘要: 初中物理课程教学的开展离不开实验教学,借助实验可以使学生们更好地明白物理知识概念,越来越多物理老师在开展实验教学活动时应用了综合实践活动.本文从了解利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的必要...
  • 作者: 彩娜
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  82
    摘要: 实验在物理学科中占据着极为重要的位置,实验教学既可以给予学生帮助,让其形成概念,获得知识和技能,探索精神﹑思维能力和观察能力,同时还有利于培养学生科学的学习方法﹑严肃认真和实事求是的科学态度...
  • 作者: 徐学森
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  83
    摘要: 小组合作学习是新课程改革以来积极倡导的一种有效教学方式.本文结合高中物理教学实践,从基本程序﹑优缺点﹑建议与措施等方面对如何在教学中有效开展小组合作学习进行了探究.

课堂内外·教师版(中等教育)基本信息

刊名 课堂内外·教师版(中等教育) 主编
曾用名 课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
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