课外语文(下)期刊
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课外语文(下)

KeWai YuWen
曾用名: 课外语文(教研版)

影响因子 0.2446
ISSN:
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 郑海琼
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  105-106
    摘要: 信息技术能为小学活动体验式写作教学提供很多便利,优化教学质量.教师可以依托信息技术,让学生参与活动过程,亲身体验和经历,收获良好的情感、经历体验,且逐步梳理写作思路与方法,进一步参与写作实践...
  • 作者: 黄映霞
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  107-108
    摘要: 在小学语文教学过程中开展学科核心素养转化,有助于培养小学生情感体验和事物认知的能力.小学生年龄尚小,心理发育和事物认知程度不够成熟,而语文课程又是以观察生活、体验情感、增强语言沟通表达能力为...
  • 作者: 杨开新
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  109-110
    摘要: 随着开展核心素养教学改革,在初中语文教学中建立培养学生全面发展的教学目标,本文主要从初中语文诗歌教学方面分析目前教学存在问题及成因,针对性地从加强诗歌朗读教学、带领学生品味诗歌情感、创建诗歌...
  • 作者: 温纯辉
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  111-112
    摘要: 《红楼梦》阅读教学要紧紧围绕着语文学科核心素养,选好切入章节,通过以点带面来激发学生整本书阅读兴趣,引导学生积极开展探究学习.同时,又要在复杂的人物关系中找准对象,以人带事来有效梳理主要线索...
  • 作者: 张桂发
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  113-114
    摘要: 小学的语文教学是学生收获知识的重要途径.同时,小学阶段加强对语文阅读教学的培养可以辅助学生加深对语文的理解,打下坚实的语文学习基础.而随着我国经济和政治的高速发展,人们也越来越重视对人才综合...
  • 作者: 蒋学艳 汤菊贵
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  115-116
    摘要: 整本书阅读由我国著名教育家叶圣陶所提出,要求学生通读整本书以了解书中所提出的思想,从而树立开阔的阅读视野,增强学生的语文学科核心素养.然而,由于整本书阅读相比部分阅读更加复杂,采取传统的阅读...
  • 作者: 陈志康
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  117-118
    摘要: 学习兴趣决定着学生是否能够具有良好的学习动机,而写作又是学生进行语文学习的重要组成部分.在实际的小学语文教学课堂中,教师应注重对学生写作兴趣的培养,使学生能够形成良好的写作动机,将自身的情感...
  • 作者: 王娅丽
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  119-120
    摘要: 在高考中语文作文占据着语文成绩中较大的比重,如何提高学生的写作能力,让学生的作文更加新颖,是相关教师一直考虑的问题,本文主要针对高考背景下作文的立意问题进行了简单的讨论,分析了学生高中语文作...
  • 作者: 靳汉雄
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  121-122
    摘要: 高中语文教学是高考训练的重要场合,高考作文离不开高中语文教学的讲授,但在具体教学中,作文能力的培养和应试技巧的熟练也难以找到平衡点,存在着一定隔阂.高中语文作文教学亟须与高考进行有效的衔接,...
  • 作者: 高兴鸿
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  123-124
    摘要: 随着教育制度不断改革,小学语文教师在对学生进行语文教学时,要对学生阅读能力进行培养,而想要培养小学生的阅读能力,就需要语文教师对学生进行群文阅读教学.群文阅读能够拓展学生的阅读空间,开拓学生...
  • 作者: 高雪霞
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  125-126
    摘要: 随着教育教学的改革,在教学中加强了对学生学科核心素养的培养.尤其是在小学高年级语文教学中,学科核心素养的培养不仅能够有效地促进学生对语文知识的理解,还能够有效地提升学生的语言表达能力.而写作...
  • 作者: 杨晓丽
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  127-128
    摘要: 高中生语文写作中,存在立意不强、内容不新、构思不巧的特点.因此,提出多种方式的阅读策略,包括教材深度重读、多元思考生活、名著深度品评,以此充实学生写作的源头活水.
  • 作者: 陆黎
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  129-130
    摘要: 在小学语文的内容框架中,写作是重点内容.但目前围绕小学语文作文教学的创新不足,造成学生的写作能力普遍偏低.文章从小学语文作文教学现状出发,从教师的"教"和学生的"学"的角度切入,尝试将仿写训...
  • 作者: 杨婉林
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  131-132
    摘要: 语文学习是一个不断运用、不断积累语文知识的过程,即输出和输入交替进行.其中,积累主要靠阅读,而运用主要体现在写作上.所以,在小学语文教学中,以读促写成了重要的教学手段之一.笔者就自身多年语文...
  • 作者: 赵文才
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  133-134
    摘要: 学校教育教学应注意关注时代和社会的发展和变化要求.近些年来,对微写作的重视在一定程度上也体现出语文教学面对微时代的一种调整和完善.本文中笔者立足本地高中语文具体学情,结合近几年来自身对微写作...
  • 作者: 卜瑾
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  135-136
    摘要: 随着新一轮教学改革在高中语文教学课程当中的贯彻深入,逐渐形成了以核心素养为主的高中语文写作教学,帮助学生培养语文素养.在高中语文写作教学过程当中,让学生能够积极参与到高中语文的写作当中,从而...
  • 作者: 祁发元
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  137-138
    摘要: 阅读是学生吸取课外资源和优秀文化的主要来源和方式,养成良好的阅读习惯,对初中生而言无疑具有非常重要的意义.教师在初中主题阅读教学的过程当中,不仅需要引导学生培养良好的阅读习惯,更需要在主题阅...
  • 作者: 李薇
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  139-140
    摘要: 在传统的语文教学中,教师通常都是以灌输式的讲授方式带领学生进行阅读学习.这种教学方式表面上看比较节省时间,能够及时完成教学任务,但实际上并没有取得真正意义上的教学效果.而为了使语文阅读教学更...
  • 作者: 周梦媛
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  141-142
    摘要: 识字在低年级语文教学中是非常重要的环节,在小学语文教学中占据着十分重要的位置.文字的起源来自社会发展的需要,因此教学识字断不能和小学生的日常生活脱节,因此本文旨在根据小学生的心理发展特点,结...
  • 作者:
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  1-2
    摘要: 一、课外阅读让学生构成了潜力 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的.读书是搜集和汲取知识的一条重要途径.从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收.大量的...
  • 作者: 李白
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 莫凡
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  5-7
    摘要: 话语标记"要么说"来源于"要不(然)"+"……说",其再经语境吸收之后,通过"不"到"么"的语音弱化最终演化形成.其具有确证标记、强断言标记、推测商量标记、醒悟标记与强调标记等多种语用功能....
  • 作者: 郑琪
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  8-9
    摘要: 学生的阅读兴趣是培养语文学习能力的良药.课程标准提出要提高学生的阅读兴趣,增加有效阅读量,唤起学生对阅读的关注,培养学生的阅读品位.仅仅在课堂上培养学生的阅读品位是远远不够的.教师应鼓励学生...
  • 作者: 于非群
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  10-11
    摘要: 科技的飞速发展体现在方方面面,小学语文课堂的教学中新媒体已经成为不可或缺的一部分.在现今的语文课堂的教学中,利用PPT进行讲课,利用相关软件来检查学生的学习情况已经司空见惯.小学生的课外学习...
  • 作者: 劳清霞
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  12-13
    摘要: 阅读是语文学科的重要环节,而初中阶段是学生进入独立阅读、养成阅读习惯的关键时期.在当前的初中语文教学中,关注到课后阅读的引导,通过更新阅读教学观念、调动学生主动参与阅读的兴趣、组织适宜的交流...
  • 作者: 康琮琮
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  14-15
    摘要: 十九大明确指出,教育要"落实立德树人根本任务""培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人".2020年10月15日,国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,如何在...
  • 作者: 杨征
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  16-17
    摘要: 小说作为一种文学体裁,它总是带有文化的烙印,可以视作文化家族的一个特殊成员.在作家的笔下,每个人物的心中或者身上都有着自己的文化符号,高中生若能从带有文化符号的个体命运走向出发,去考量其身上...
  • 作者: 李红霞
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  18-19
    摘要: 在农村初中,存在部分语文学困生.语文学困生在学习语文课程和相关知识时存在较大困难,难以取得良好的语文成绩,无法有效培养自身的语文素养.对此,农村初中语文教师有必要深入分析语文学困生的成因,并...
  • 作者: 徐裕华
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  20-21
    摘要: 在高中语文教学中,教师要结合学生的生活、实践,引导学生将语文学习与劳动实践等结合起来.要发掘劳动资源,丰富语文劳育素材.通过对学生进行耕读探索,引领高中语文劳育实践.通过多元整合跨界,促成高...
  • 作者: 洪英凤
    刊名: 课外语文(下)
    发表期刊: 2021年6期
    页码:  22-23
    摘要: 中华民族历史悠久,传统文化更是博大精深.优秀的传统文化应得到传承,在初中语文教学中渗透传统文化已成为当前初中语文教学的一项重要任务与目标.传统文化的传承不只是将相关内容教授给学生,而且需要一...

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曾用名 课外语文(教研版)
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