七彩语文(教师论坛)期刊
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七彩语文(教师论坛)

QiCai YuWen(JiaoShi LunTan)

影响因子 0.0672
《七彩语文·教师论坛》是由国家课程标准小学语文实验教科书(苏教版)编委会主办的小学语文教师的专业读物,它坚持贯彻党的基本路线和教育方针,坚持“探讨语文真谛,传递语文教改信息,展示语文教研成果,交流语文教学经验”的办刊宗旨,努力为语文课改实验服务,努力为语文教师专业成长服务。它具有国家标准刊号,是“中华母语基础教育科学研究论坛,当代小学语文教师专业发展平台”。具有:超强的阵容、前瞻的视野、专业... 更多
主办单位:
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
ISSN:
1673-4998
CN:
32-1767/C
出版周期:
月刊
邮编:
210009
地址:
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
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  • 作者: 巢宗祺
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  3-4
    摘要: 人民教育家于漪老师是名满天下的语文教育专家,是语文教育领域的一面旗帜,也是我所钦敬的一位长者. 于老师之名早已见闻于媒体,只是长期以来工作地点和工作领域不同,我久久无缘得见.20世纪90年...
  • 作者: 王栋生
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  5-6
    摘要: 相对而言,目前可能是发展学生课外阅读的一个好时机. "双减"之后,学生放学后不必去教培机构惯性补习了,双休日无须折腾,真正能够"休"了,这本是好事,可是也出了一些新问题.像历史上发生过的故...
  • 作者: 杨清生
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  7-10
    摘要: 我不仰望理论,只想看见方法. 谈阅读 一 日子叠着日子,我喜欢独处的时间.独处让脑中芜杂散去,落座桌前能静心阅读. 阅读,用心灵去理解另一个心灵,字里行间寻觅知音;阅读,用思维去碰撞...
  • 作者: 陆平 龙诗悦
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  11-14
    摘要: 写作是语文课程五大学习领域之一,也是小学语文教学的难点.儿童教育家、中国情境教育创始人李吉林通过创设丰富多彩的情境,强化儿童的情感体验,促进其"情动而辞发",取得了显著成效.本文以八卷本《李...
  • 作者: 张琳琳
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  15-19
    摘要: 一、谈话导入,读文识字 师:同学们,刚刚过了一个暑假,谁在这个暑假长高了?长高的同学摸摸自己的头顶. (很多学生兴奋地摸自己的头顶) 师:看来过了一个暑假,过了一个夏天,好多同学都长高...
  • 作者: 李伟忠
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  20-23
    摘要: 一、复习词语,指导书写 师:"寒"字,上面是个"宝盖",注意"横钩"的"钩"要指向字的中心.下面的"撇""捺"要舒展."号"字,中间一横要写长.(师范写) (出示词语并正音:几阵秋风、天...
  • 作者: 张颖 袁塞
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  24-25
    摘要: 一、激发兴趣,读书名言导入 1.课前谈话:同学们,你们平时都读过什么书?读书时,你有什么好的方法?(生答后,教师通过课件出示名言)杜甫说:读书破万卷——(生:下笔如有神.)朱熹说:问渠那得清...
  • 作者: 袁媛
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  26-28
    摘要: 复述是了解故事情节的方式和手段.纵观小学语文教材编排体系,我们不难发现教材非常重视复述能力的养成.教材依据儿童言语能力的发展特点,循序渐进地安排复述能力的训练.在低年级时,安排借助图片讲故事...
  • 作者: 陈砚雯
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  29-30
    摘要: 《故事二则》是四年级上册第八单元的一篇略读课文.这篇课文和《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》以及口语交际"讲历史人物故事"组合搭配,共同构成了一个完整的历史故事专题.相较于本单元简要复述课文内...
  • 作者: 汪洋
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  31-34
    摘要: 一、文本教学解读 《灰雀》讲述了列宁、小男孩和灰雀之间一个温暖的故事:列宁发现公园里一只深红色胸脯的灰雀的失踪与小男孩有关,他没有直接批评小男孩,而是通过交谈的方式让小男孩逐渐意识到自己的...
  • 作者: 王琰
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  34-36
    摘要: 叶圣陶先生在《语文教学二十韵》中说:"甚解岂难致?潜心会本文.作者思有路,遵路识斯真.作者胸有境,入境始与亲.一字未宜忽,语语悟其神,惟文通彼此,譬如梁与津."这是叶圣陶先生对文章的解读以及...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  37-40
    摘要: 在继承和弘扬中华民族优秀文化传统方面,语文学科有着不可替代的优势.相较于以前各教材,统编版教材增加了古诗文篇目,增添了文言文教学内容.小学阶段十四篇文言文的学习,让孩子们从小就接触到祖国优秀...
  • 作者: 姜梅红
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  41-44
    摘要: 一、 回忆闰土,场景导入 1. 读题,场景画面导入. 2. (出示课文插图1)用已学第1自然段的语言解读"看瓜刺猹"这一场景. [设计意图]践行场景学习理论,利用语言、画面将学生带入少...
  • 作者: 张家君
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  44-46
    摘要: 一、导入 说起《水浒传》,如果把108将按武力值由高到低排个名,你会如何排序? 预设:林冲、鲁智深、武松、李逵…… 或许杨志会表示不服.(PPT出示杨志的相关资料) 杨志"指望把一身...
  • 作者: 印行
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  47-48
    摘要: 《红星照耀中国》又名《西行漫记》,记录了美国著名记者埃德加·斯诺在中国西北革命根据地实地采访4个多月的所见所闻,被誉为研究中国革命的经典百科全书.正值世界观、人生观确立关键时期的中学生,只有...
  • 作者: 邵楠
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  49-50
    摘要: 书法教育是我国基础教育中不可缺少的一部分,通过书法教育,学生的书写能力、审美能力和文化品质都能得到极大的提升.因此,使用何种教学方法提升小学生对书法艺术的兴趣,传承中国书法艺术,如何使书法课...
  • 作者: 陈云芳
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  51-53
    摘要: 一、从生活情境中捕捉话题 1.解说情境:生活慢镜头.凡看过实况转播的人,无不佩服解说员那惊人的观察力、准确的判断力、丰富的想象力、极强的表达力.为培养学生的口语能力,教师可把"现场解说"引...
  • 作者: 马慕菡
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  53-55
    摘要: 认知与能力、过程与方法、情感态度与价值观是语文课程的三大教学目标.语文作为母语,对引导学生构建积极向上的情感态度与价值观,要求更高.《义务教育语文课程标准》(以下简称《课标》)提出:语文课堂...
  • 作者: 汪海珍
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  56-58
    摘要: 质疑是学习的最初动因,即所谓"学起于思,思源于疑".小学语文阅读教学中的质疑,一般指学生对疑难字词、句段提出疑问,寻求老师或同伴帮助,并借以解惑的交流互动过程.质疑可以调动学生"学、思、疑、...
  • 作者: 赖淑华
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  58-59
    摘要: 《好的故事》是鲁迅散文诗集《野草》中较突出的一篇,写于1925年.当时的中国内外交困,民不聊生.在这样的背景之下,鲁迅藐视黑暗,憧憬光明.虽说中国当时是黑暗的,但他坚信胜利的曙光就在眼前,这...
  • 作者: 吴丽君
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  60-61
    摘要: 一、读什么书——培养学生自主择书的能力 1.授其自主择书法.检视阅读也叫略读或预读,这种类型的阅读,是在一定的时间内了解这本书的内容,抓住这本书的重点,并判断其阅读的价值.很多同学在阅读新...
  • 作者: 李响
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  62-63
    摘要: 语文是哲学,是美学,是文学,更是生命的言说. 我想,如果将语文看作一种生命活动,那么,她就有她的温度. 语文学科博大而厚重.国际化的视野,社会责任与社会化的身份定位,家庭伦理和脉脉亲情,...
  • 作者: 黄婷
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  64-66
    摘要: 当前,核心素养下的语文课堂教学不单是追求知识与技能,更应该是运用知识技能解决各种语文问题,提升学生的阅读思考能力和语言运用能力.而在实际授课中,有些教师"出快拳",课堂上不和学生"纠缠",忽...
  • 作者: 施晓芬
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  67-69
    摘要: 一、关注导读——找到打开自能阅读的密钥 统编版小学语文教材中的略读课文,文前都有一段自读提示.其与所在单元的语文要素有着密不可分的关系,具有指导性学文建议与达成性目标要求,其重要性显而易见...
  • 作者: 潘燕红
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  69-72
    摘要: 单元习作教学一直是语文教学的难点.《义务教育语文课程标准》指出:"为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达.""微习作" 即微型写作,其特点是...
  • 作者: 曹静芳
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  73-77
    摘要: 作为文学大家,叶圣陶先生笔耕不辍,他在《木炭习作和短小文字》《〈未厌居习作〉自序》中,以"木炭习作"的比喻,形象生动而鲜明地表达了他在文学创作中的见地."木炭习作"的主要观点在于"短小""形...
  • 作者: 扶廷安
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  77-80
    摘要: 俗话说,"好的开头是成功的一半".语文老师上课时会设置导入环节,好的导入会让学生带着积极的情感体验走进语文课堂.笔者在语文课堂上尝试使用"微活动"导入,即每节语文课上课伊始的三分钟(下文统称...
  • 作者: 王涛
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  81-83
    摘要: 一、动,任务组群的核心价值 古诗词群文教学(下文简称群文教学)是教师围绕一个或多个驱动性问题指导学生在群文中进行研究性学习的教学.课堂上带着任务或项目,学生的讨论将会丰富而深入,他们会体悟...
  • 作者: 张增光
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  83-85
    摘要: 统编版教材建构了教读—自读—课外阅读的"三位一体"的阅读教学体系,重视学生阅读能力与阅读兴趣的培养.教读课文由教师带着学生,运用一定的阅读方法、阅读策略完成一定的单篇阅读任务,达成相应的阅读...
  • 作者: 范心怡
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  86-88
    摘要: 随着社会的发展,信息科技日新月异,社会各类新闻层出不穷.社会竞争压力大,高中生学习紧张,考试压力大,要在复杂的新闻事件中选取有价值的信息非常困难.这就直接导致了学生时评类作文的水平低下.而时...

七彩语文(教师论坛)基本信息

刊名 七彩语文(教师论坛) 主编 袁浩 王向东
曾用名
主办单位 江苏凤凰七彩语文文化有限公司  主管单位 江苏凤凰出版传媒集团
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-4998 CN 32-1767/C
邮编 210009 电子邮箱 XXYWYJ@163.com
电话 025-66660351;66660352 网址
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