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青海教育
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Qinghai Education
影响因子
0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位：
青海省教育厅
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
出版周期：
月刊
邮编：
810008
地址：
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1. 教师书画作品欣赏刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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2. 小学班主任责任可不小刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作.说其艰巨,是指学生的成长、发展乃至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用;说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 鲜花的生长离不开阳光的照耀,离不开水分的滋润和适时修剪和施肥.同样,学生的成长也离不开关爱、宽容和夸赞及惩戒这三大养料的浇灌.一、班主任要关爱每个学生苏霍姆林斯基曾经说过:"教育者的爱一旦走...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、探索课堂实践教学的现实意义1.思政教育,事实上是一种公共价值观的教育.它与学生的人生价值观息息相关,学生走出学校后在社会生活中要与他人相互合作、和谐共处,而在理论课程中,辅以适当的实践教...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 近年来,高等职业教育迅速发展,为社会输送了大量的高等技术应用型专门人才.而作为高职教育必不可少的基础课程-高等数学,它一方面可为学生后继课程的学习做好铺垫,另一方面则对学生科学思维的培养和形...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 《三顾茅庐》是小说《三国演义》中的经典章节,读者在阅读时往往感动于刘备求贤若渴、礼贤下士的执着.认为是刘备的精诚之心,敲开了诸葛亮的金石之门,诸葛亮感其诚意,无以推辞而出山.但是,笔者在教授...
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7. 作文当以阅读为先刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 《语文课程标准》在原《大纲》要求背诵一定数量名篇基础上具体量化为80篇,可见,新课程标准十分注重学生背诵篇目的量的积累.因为背诵是感性的语言模块的整体储存,它将给学生终身以营养,学生的读背能...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 由于受环境等的影响,我们的学生在学校不是读书,而是在看书,看课本和教学辅导资料,整天是"只求甚解,但不好读书",很多学生不是将读书作为一种享乐,而是无形的负担和压力.如何改变学生"只求甚解,...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教育家朱永新说:"一个人的精神发育史就是他的阅读史,没有阅读就不可能有个体心灵的成长,不可能有个体精神的完整发育.""一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平."只有在潜心的阅读中,才能有...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 综合性学习是一种新的语文学习形式.探究有效综合性学习模式,能够提高语文教学效率,使语文教学活起来.现谈一下综合性学习《轻叩诗歌的大门》教学中我的六点启示.启示一:通过实践,充分认识到语文教学...
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11. 作文教学中如何培养学生感受能力刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重要任务.在作文教学中,除了强调培养学生的观察能力,还应重视培养学生的感受能力.一、培养学生的感受能力,首先要引导学生积极投入生活生活是写作的本源.只有积极投入生活,真正...
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12. 激发兴趣 快乐作文刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 小学生作文是观察、思维、表达的有机结合,是运用语言文字表达自己主观见解的直接方式.然而,就整体而言,学生还普遍存在那种"听见作文直摇头,拍拍脑门皱眉头.苦苦熬过两节课,为交作文而发愁"的怕写...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 著名教育家陶行知先生说:"教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育."构建生活化的思想品德课堂是顺应新课改调动和发挥学生主体性的学习方式的要求,是让思想品德课堂回归生活的必然要求.我们在课...
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14. 简论历史教学中的动态生成问题刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课堂生成理论最早是叶澜教授提出来的,她在《让课堂焕发生命的活力》一文中指出,要"从更高的层次-生命的层次,用动态生成的观念,重新全面地认识课堂教学,构建新的课堂教学观,它所期望的实践效应就是...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 为切实贯彻党的教育方针,全面提高学生素质,依照《学校体育工作条例》中"体育课是学生毕业、升学考试科目"的规定,并根据中发[2007]7号文件的精神,西宁市决定从2008年开始,全面实施初中毕...
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16. 职业学校舞蹈教育浅见刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 职业学校的舞蹈教师自身的素质和修养,对教育成果起着关键性的作用.舞蹈教师不但要有良好的教学能力,丰富的专业知识,还要有过硬的业务水平.要成为一名合格的舞蹈教师,就要不断进行充电,更新教育观念...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 全面实施素质教育,大力加强学校体育艺术工作,促进学生课外体育活动和校园文化建设,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,是提高学生的思想道德、文明礼仪和身体健康素质的有效途径和重要手段.现就体育艺术...
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18. 不可忽视英语作业评语的作用刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在英语教学中,我们往往是重视课堂用语而忽略了作业评语.翻开学生的作业本,看到的大多是简单的对号、错号或是打分数或是划等级,几乎没有评语,最多是千篇一律的Very good或Good或OK.许...
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19. 初中数学概念教学之我见刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 数学概念是现实世界中空间形式和数量关系及其特有的属性(或本质属性)在思维中的反映,是构成定理、法则、公式的基础.在初中数学概念教学中,只有针对学生和概念的具体特点,注重引入,加强分析,重视训...
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20. 数学课堂有效教学之我见刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课堂教学是数学教学的基本形式,是学生获得信息、锻炼提高多种能力和素质的主渠道.然而,课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,课程改革必须面对这样一个问题:如何使...
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21. 对构建大课堂教学的实践思考刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 大课堂教学,是指对原有的课堂教学进行纵向延伸和横向拓宽的一种教学形式.从纵向看,包括课前、课中和课后,具体为:课前尝试探索学习、课中交流互动学习和课后实践应用学习.从横向看,将具体一节课中的...
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22. 使用人教版教材实践生本教育的体会刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 生本教育的全新教学理念为学生提供了一个全新的学习课堂,一个更广阔的学习平台,一个更自由的自我学习空间.与生本教材一样,使用人教版教材实践生本教育,同样能使学生的自学能力和科学学习方法得到最大...
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23. 良好数学学习习惯培养略议刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件.学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对他们今后的学习乃至工作都会产生重要影响."少成若天性,习惯如自然."教师是学生成长的引路人,...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 为积极推进课程改革,探索提高课堂教学效率的途径和方法,促进小学数学课堂优势互补、互相启发、智慧共享,我校举行了"同课异构"展示与交流活动.本次活动由中心小学骨干教师赵秀兰和县教研室主任崔玉倩...
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25. 让课堂充满活力刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 《数学课程标准》指出:要让学生参与特定的数学活动,在具体情景中初步认识对象的特征,获得一些体验.也就是说要让学生在亲历某事后获得相应的认知和情感,在体验中逐步掌握数学学习的一般规律和方法.让...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 无论是大纲卷还是课标卷,文综地理试题的题型主要是以选择题和综合题为主,虽然试题的题型不同,但答题的思路却有共同之处,即从"一般"到"特殊"的答题思路.所谓"一般",即地理事物或现象的基本概念...
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27. "学案导学"模式实施点滴之谈刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 2011版新课标提出要促进教与学方式的转变,倡导提高学生的自主学习能力,关注学生的学习情趣和经验,以达到提高课堂效益、减轻过重课业负担的目的.近三年来,在县教研室的精心指导下,我们学科组成员...
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28. 真正把学生装在心里刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 爱无处不在,爱像春风一样暖人心田,爱也是一种教育,是一名教师师德的高尚体现.教师工作是一项复杂、细致的工作,它更需要爱的呵护.作为教师要培养学生的优秀品质,要使学生学会做人,不仅仅需要教师的...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 应该说,高校图书馆向社会开放是现代社会一件很正常的事情.2004年4月教育部颁布了《普通高等学校图书馆规程》,其中第21条就规定"有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放."因...
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30. 做好高校年鉴工作的若干思考刊名： 青海教育发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 高校年鉴是大学校园文化记录和传承的重要载体,编撰高校年鉴是档案编研的有效形式之一.通过年鉴,可了解分析我省高校的发展和各项工作的成绩与不足,可为高效今后的发展提供借鉴.它用文字记录文化,用图...
青海教育基本信息
| 刊名 | 青海教育 | 主编 | 郭风波 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 青海省教育厅 | 主管单位 | 青海省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0529-3502 | CN | 63-1006/G4 |
| 邮编 | 810008 | 电子邮箱 | qhjybjb@163.com |
| 电话 | 0971-6310554 6302573 | 网址 | |
| 地址 | 西宁市五四西路35号 |
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