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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 为了给学生提供良好的服务,教学必须成为真正的专业.教师表现性评价为教学成为真正的专业提供了一种重要的途径——通过真实地评价教学,展示教学的复杂性,提供能定义专业的标准.教师表现性评价是发展教...
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2. 媒体与方法之争及其影响刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 教育技术与教学设计领域的媒体与方法之争围绕“是教学媒体还是教学方法导致了学习”这一问题展开,克拉克根据有关媒体效果比较的实验研究提出,媒体不影响学习,教学方法才影响学习,同一种教学方法可借助...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 核心素养的核心涉及为何提出与如何建构核心素养等根本问题.这些问题可以借鉴传统儒学本立而道生的教育本源与整合思想加以探讨和回答.本立而道生的教育主张是,从可以操作的广义礼仪教化开始,通过学礼、...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 当下我国已步入教育的“内涵式发展”时期,学生的同质性属性逐渐被稀释,而差异性与多样性的特征更为凸显.本文采用混合研究方法对学生参与度进行实证考察,结果发现,学生在参与有益于自身发展的教育活动...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 采用上海市152所学校5 115名中学生在PISA阅读素养测试中的数据,使用多层线性模型的方法,探讨了教师指导、学习策略与学生阅读素养之间的关系.结果显示,教师指导不但可以直接影响学生的阅读...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 师资队伍建设成为国际社会提升教育质量的共同行动.在此背景下,非政府组织参与到未来教师的培养中,职前教师教育的课程和结构有所变化.其中,“为所有人而教”通过招募优秀人才从教,培养未来教师的教学...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 专业学习共同体这一西方舶来概念引入我国教育领域后引起了广泛的关注,研究者多用以解释我国中小学教师的教学研修活动.然而,我国教师教研活动有独特的历史和文化,专业学习共同体在中国情境中呈现出何种...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 中小学教师法制建设涉及教师资格、职称、工资、社会保障、惩戒、救济与聘用制度等诸多领域.1978年以来,我国逐步建立了体系完整的教师资格和职称制度,形成了保障和激励相结合的教师工资制度,社会保...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 保护公民的义务教育权是义务教育法治的核心.本文以义务教育权保障为中心,梳理《义务教育法》制定与修改的历史.通过改革开放四十年义务教育法治的沿革,勾勒出义务教育权受到越来越充分保障的主线.回应...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2018年12期页码:摘要： 学生伤害事故处理是我国基础教育领域备受关注的法律问题.改革开放40年来,我国学生伤害事故立法经历了起点、转折与体系化三个阶段,以学校与学生间法律关系性质和归责原则的处理为核心问题.形式上的立...
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
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